王凌冬讀書心得-文庫吧資料
2024-10-25 09:27本頁面
【正文】 上就會到來的悲劇收場。大多數篇章都是有情節(jié)的，多從故事的一個高潮處開始寫起，平靜地走向結局。每一篇的開頭都會介紹一種農具，它自古以來的用途，然后的小說里，這種工具會在這個故事中扮演一些角色，但不變的主題是，在這個變革的時代，農具遠離了自己的用途，成了其他工具。第四篇：讀書心得只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地?！逼鋵?，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”三、教師的教育素養(yǎng)“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。教師道德品質修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中,才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系,才能培養(yǎng)好自己的師德品質。教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動，培養(yǎng)自己的良好的品行。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。成功的人之所以成功，就是因為他把別人抱怨的時間都花在了努力工作上。如果做事的時候，感受到的只是束縛和辛苦，敷衍塞責，劃地自封，不思自省，卻以種種借口來遮掩自己缺乏責任心，只會使自己變得越來越浮淺。因此，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現。敬業(yè)，就是全心全意地對待工作。我想，與羅文相比，我們大多數人的身體上所缺乏的是這堅定的毅力和必勝的信心。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍才給他派了幾名當地的向導，幾經冒險，或者用他自己謙虛幽默的話來說，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設法逃了出來，他終于把信送給了加西亞將軍，一個在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著關鍵性作用的人。羅文。羅文，美國陸軍的一位年輕的中尉，一個送信人。但是故事和該書所表述的精神卻已經
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