【正文】 找出不足。六、活動要求：1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪；2．教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，注意方式方法；要根據(jù)學(xué)生情況，向家長建議或商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方式方法；要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育；3．教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議；4．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。（2）做好記錄。2．家訪階段（10月10日——10月30日）（1）預(yù)約安排。各班班主任根據(jù)本班情況確定家訪學(xué)生名單及詳細(xì)通聯(lián)信息，于4月30日下午前交學(xué)校，學(xué)校匯總后，統(tǒng)一分發(fā)到家訪教師手中；集中家訪活動時間確定為5月至8月。學(xué)校協(xié)同班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。印發(fā)《教師家訪活動記錄表》。（2）開展培訓(xùn)。（二）活動安排1．準(zhǔn)備階段（9月1日至10月8日）（1）積極發(fā)動。五、活動細(xì)則：（一）家訪形式家訪主要采取登門走訪的形式，班主任、任課教師全部參與，各人依據(jù)走訪對象自行安排家訪時間，確保每學(xué)期兩次。二、指導(dǎo)思想：以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。一、活動目的通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時向?qū)W校匯報；要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄；要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育；總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。六、活動要求：1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪；2．教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，注意方式方法；要根據(jù)學(xué)生情況，向家長建議或商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方式方法；要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育；3．教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議；4．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。（2）做好記錄。2．家訪階段（2月30日——5月30日）（1）預(yù)約安排。各班班主任根據(jù)本班情況確定家訪學(xué)生名單及詳細(xì)通聯(lián)信息，于1月15日下午前交學(xué)校，學(xué)校匯總后，統(tǒng)一分發(fā)到家訪教師手中；集中家訪活動時間確定為2月至5月。學(xué)校協(xié)同班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。印發(fā)《教師家訪活動記錄表》。（2）開展培訓(xùn)。（二）活動安排1．準(zhǔn)備階段（12月25日至1月5日）（1）積極發(fā)動。五、活動細(xì)則：（一）家訪形式家訪主要采取登門走訪的形式，班主任、任課教師全部參與，各人依據(jù)走訪對象自行安排家訪時間，確保每月一次。二、指導(dǎo)思想：以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。一、活動目的通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。若齋月期間，出現(xiàn)非法宗教活動情況和其他違規(guī)行為的，將嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）和各級聯(lián)絡(luò)干部的責(zé)任?？h統(tǒng)戰(zhàn)部和民宗委將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）和縣下派干部到位情況，進(jìn)行各類形式的督查。若出現(xiàn)在清真寺吃開齋飯和非法宗教活動且制止不力的現(xiàn)象，則實(shí)行“一票否決”，即：在取消出現(xiàn)問題清真寺依麻木宗教教職資格證，不得再主持清真寺教務(wù)活動的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教工作年終不能評優(yōu)、分管領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)戰(zhàn)辦人員不能評優(yōu)；二是實(shí)行嚴(yán)格處罰制度。（四）嚴(yán)格工作紀(jì)律。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）聯(lián)系清真寺干部為各清真寺信息工作負(fù)責(zé)人，對工作中出現(xiàn)的問題和到寺參加禮拜的信教群眾人數(shù)等情況，要填寫好《精河縣齋月及肉孜節(jié)活動情況統(tǒng)計表》，并第一時上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。并及時上報縣聯(lián)合指揮部。情報部門和縣統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委、民宗委要關(guān)注社會面的各種反映，特別注意借吃齋飯進(jìn)行非法“太比力克”等非法宗教活動，煽動鬧事。（三）及時上報情況，確保信息暢通。工作中要注意政策策略，堅持內(nèi)緊外松，松密結(jié)合，把各項維穩(wěn)工作做細(xì)做實(shí)，做到：既旗幟鮮明，又要注意方式方法；既加強(qiáng)防范力度、掌握異常動向，又尊重民族習(xí)俗的維穩(wěn)工作工要求。教育、團(tuán)委等部門要加強(qiáng)對參與封齋的未成年人的教育引導(dǎo)工作，禁止其參加宗教活動。嚴(yán)格落實(shí)共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不信教、不封齋的要求，同時發(fā)揮黨員干部對親屬的教育引導(dǎo)作用。教育系統(tǒng)督查組又下設(shè)三個分組，宗教活動督查組成立了五個工作組，將統(tǒng)戰(zhàn)民宗部門領(lǐng)導(dǎo)分別安排到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場駐鄉(xiāng)開展工作，確保各項要求落實(shí)到位。二是建立督查指導(dǎo)機(jī)制。每周研判、協(xié)調(diào)工作形成情況。一是建立每周例會制度和