如何介紹自己-文庫吧資料
2024-10-25 08:18本頁面
【正文】 》。通過活動(dòng)讓幼兒樂意與人交談并善于與人溝通，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格。理想的課堂是充滿生命的第三篇：介紹自己活動(dòng)1談話活動(dòng)：介紹自己活動(dòng)目標(biāo)通過談話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。梳理出了說的要求、聽的要求、評(píng)的要求，整堂課都緊扣這三方面要求推進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生抓住自己的特點(diǎn)向別人介紹，介紹時(shí)說真話。別說孩子們了，就連聽課的老師們都說這樣的課好好玩哦。比如開課時(shí)孫悟空的自我介紹，一下子讓孩子們喜歡并在腦海里馬上反應(yīng)出孫悟空降妖伏魔的的形象；而當(dāng)豬八戒也用這段文字來進(jìn)行介紹時(shí)，孩子們?nèi)滩蛔⌒α?，在笑的背后卻輕松明白——向別人作介紹時(shí)，應(yīng)該抓住標(biāo)志性特點(diǎn)，不然就要鬧笑話。因此，如何讓課堂教學(xué)充滿趣味？讓孩子們樂學(xué)、易學(xué)、學(xué)有所獲？這是我一直在思考并努力付諸實(shí)踐的。教學(xué)反思：興趣是最好的老師一直以來，都在努力追求讓自己課堂充滿生命活力。（當(dāng)某學(xué)生描述完大家卻猜出不一樣的人時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗枋龅奶攸c(diǎn)不夠具有標(biāo)志性）六、回顧梳理孩子們，今天的口語交際有意思嗎？你都收獲了什么呀？（在說清楚、聲音響亮、有禮貌等的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)了說要抓住特點(diǎn)，注意聽后要做恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，這樣做點(diǎn)評(píng)的時(shí)候才能有針對(duì)，有啟發(fā)。有時(shí)候，老師在上面講，他就把書藏在書桌在偷偷讀，他真是一只名副其實(shí)的“小書蟲”。老師和同學(xué)們都感嘆他的能說會(huì)道。不過他并不因?yàn)樽约簜€(gè)子矮感到自卑，反而說“濃縮的才是精華”。他參加乒乓球院團(tuán)學(xué)習(xí)后，手里經(jīng)常拿著乒乓球拍，球技也提高了不少哦。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。（老師跟進(jìn)對(duì)說、聽、評(píng)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行加分）五、游戲活動(dòng)──掀起你的蓋頭來師：孩子們，我們稍作休息好嗎？李老師教大家唱唱歌吧。四、秀出我自己同學(xué)自愿上講臺(tái)做自我介紹。師：到底哪些真實(shí)的事例能突出你的這些特點(diǎn)呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家在四人小組里進(jìn)行交流，記?。鹤プ√攸c(diǎn)，說真話。三、介紹自我，抓特點(diǎn)：：有說才有聽，聽后才能評(píng)，我們首先來說吧。（板書：說真話）生：聽別人介紹時(shí)，要注意聽，看看有哪些補(bǔ)充。（巡視過程中表揚(yáng)有孩子用不同的符號(hào)做記號(hào)的好習(xí)慣）？怎么做？生：這次口語交際讓我們介紹我們自己。二、明確口語交際要求：請(qǐng)大家翻開書P47，自讀《說說我自己》，理一理本次口語交際的基本要求。”這句話其實(shí)是在告訴我們，世界上的每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，世界因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂形覀兠恳粋€(gè)而精彩。師：也就是說這些都是孫悟空的什么性特點(diǎn)？生：標(biāo)志性特點(diǎn)。”（聽到這段介紹學(xué)生都忍不住笑起來）師：啊，你們笑什么呢？生：豬八戒不是長(zhǎng)得尖嘴猴腮；生：豬八戒也沒有金箍棒，三打白骨精的人也不是他。你發(fā)現(xiàn)他都向我們介紹了哪些方面？（板書：簡(jiǎn)筆畫嘴巴）根據(jù)學(xué)生說（板書：外貌、性格、特長(zhǎng)、事情……特點(diǎn)）師：同學(xué)們一下子
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