小學(xué)科學(xué)三年級下期中考試科學(xué)試卷分析-文庫吧資料
2024-10-25 08:18本頁面
【正文】 偏難險怪，“天氣”這部分所涉及的知識點太多，而教材上又沒有明確的范圍，教師在講授過程中無所適從，因而造成了知識點的遺漏。第一題，填空題，目的在于考察學(xué)生對相關(guān)知識點的掌握情況，每空1分，共22分；第二題，判斷題，目的是考察學(xué)生對知識點的掌握程度和判斷能力，每題2分，共20分；第三題，選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每題2分，共20分；第四題，圖表的應(yīng)用，18分；第五題，列舉題，要求學(xué)生列舉所知道的有關(guān)天氣的諺語及所知道的變化，分值為20分。所以，在學(xué)生答題的過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題是在所難免的。二、命題評價本次命題的主導(dǎo)思想一是為了檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，二是為了對教師的教學(xué)查漏補(bǔ)缺。小學(xué)四年級科學(xué)試卷分析一、總體情況本次月考應(yīng)考人數(shù)24人，參加考試人數(shù)24人。四、教學(xué)建議綜合本次月考中出現(xiàn)的各種問題不難發(fā)現(xiàn)，教師在平時的教學(xué)教程中，教學(xué)行為還稍顯粗放，對相關(guān)知識點沒有下足功夫，特別在涉及實驗教學(xué)的題型上，失分還是較為普遍?？紤]到三年級學(xué)生的年齡特點，沒有出問答題等難度大的題型，而且本題難度不大，分值較高，這樣對學(xué)生的最后成績的形成非常有利，從而有效保護(hù)他們的學(xué)習(xí)興趣。第六題，觀察與記錄。第五題，歸類題，要求學(xué)生將列舉出的聲音現(xiàn)象按類型歸類。第四題，連線題，要求學(xué)生將實驗的現(xiàn)象和聽到的結(jié)果用線連接起來。本題失誤較集中的是第11小題。本題學(xué)生答題情況良好，沒有出現(xiàn)較集中的失誤。第12小題，要求寫出五種生活中常見的人造材料，大多數(shù)學(xué)生分不清什么是材料，什么是物品，從而出現(xiàn)誤填。第一題，填空題，除第9小題和第12小題外，其它各題失誤較少。第一題，填空題，目的在于考察學(xué)生對相關(guān)知識點的掌握情況，每空1分，共31分；第二題，選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每題1分，共10分；第三題，判斷題，目的是考察學(xué)生對知識點的掌握程度和判斷能力，每題1分，共12分；第四題，連線題，要求學(xué)生將實驗的現(xiàn)象和聽到的結(jié)果用線連接起來，重點考察學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ?2分；第五題，歸類題，要求學(xué)生將列舉的聲音現(xiàn)象按類型歸類，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析判斷能力，分值為15分；第六題，觀察與記錄，重點考察學(xué)生的實際應(yīng)用能力，分值為20分。所以，在學(xué)生答題的過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題是在所難免的。二、命題評價本次命題的主導(dǎo)思想一是為了檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，二是為了對教師的教學(xué)查漏補(bǔ)缺。第五篇：小學(xué)三年級科學(xué)試卷分析小學(xué)三年級科學(xué)試卷分析一、總體情況本次月考應(yīng)考人數(shù)24人，參加考試人數(shù)24人。三年級孩子正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，我們在平常教學(xué)中缺少系統(tǒng)的訓(xùn)練，很多孩子不會傾聽，不會合作，還有一部分學(xué)生自律性不強(qiáng)，甚至有的學(xué)生影響同伴的學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，不僅要重視學(xué)生的背誦能力，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對重點詞語進(jìn)行書寫的習(xí)慣，讓學(xué)生會背、會寫。4．優(yōu)化教材，用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。培養(yǎng)興趣，突出重點，突破難點，提高課堂的有效性。對試卷分析不足，看題不仔細(xì)。學(xué)生對一些基礎(chǔ)知識能背下來，由于不會寫字，造成錯誤較多，丟分不少。知識理解不透，答題不完整，書定較差。排序不是少了內(nèi)容，就是先后順序錯了。排序題。丟分的主要原因是不能把所學(xué)知識應(yīng)用到實際；還有教師督促不嚴(yán)。選擇題。判斷題，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。三（2）參加考試學(xué)生36人，總分：1422分，平均分：，優(yōu)秀人數(shù)24人：優(yōu)秀率：%，及格人數(shù)：32人，及格率：%，最高分：49分，最低分：17分。試題中，要求學(xué)生發(fā)揮想像力設(shè)計早餐食品，難度較大，也具有一定的挑戰(zhàn)性。問答題與生活實際聯(lián)系緊密，極易引起學(xué)生的興趣。使學(xué)生能夠權(quán)衡做答。如：填空，將枯燥的問答變成有趣的填字，學(xué)生比較感興趣，有利于記憶的調(diào)動。試卷將本學(xué)期所學(xué)的二三兩個單元知識點分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測的內(nèi)容比較全面，到位。試卷分為五種題型：填空題、判斷題、選擇題、排序題、問答題。現(xiàn)將試卷及試題情況具體分析如下：一、學(xué)生情況分析這次考試學(xué)生的知識與技能、情感態(tài)度價值觀等方面都有一定的進(jìn)步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標(biāo)。第四篇：三年級科學(xué)期中考試試卷分析三年級科學(xué)期中考試試卷分析從整體上看，這次試卷既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，又考察了學(xué)生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)知識的實際應(yīng)用。
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