四年級科學(xué)上冊試卷-文庫吧資料
2024-10-25 07:58本頁面
【正文】 能溶于水”這個(gè)知識點(diǎn)，當(dāng)時(shí)授新課的時(shí)候我沒有做這實(shí)驗(yàn)，而是利用多媒體播放視頻給學(xué)生看，可能學(xué)生沒有真正理解氣體會溶于水。其中錯(cuò)的較多的題有以下幾題，第114和20小題。二、學(xué)生測試情況分析：本次試卷共分為三道大題：選擇題、簡答題和探究題。再者，從試題的難易程度來看，本卷命題注重實(shí)驗(yàn)探究。從形式上看，試題做到了圖文并茂，深受學(xué)生的喜愛，體現(xiàn)了“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)活動的主體”的理念，充分呵護(hù)了學(xué)生的心靈。本次試題內(nèi)容多來自學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)了生活化的特點(diǎn)，落實(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中“科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象”的理念?，F(xiàn)將試卷及試題情況具體分析。從整體上看，這份試卷既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，又考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)知識的實(shí)際應(yīng)用。通過形象、直觀的實(shí)驗(yàn)操作后得出結(jié)論，這樣有利于學(xué)生在輕松的環(huán)境中認(rèn)知事物，又有利于提高教育教學(xué)效果。在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)審題訓(xùn)練，提高學(xué)生認(rèn)真讀題仔細(xì)檢查細(xì)心分析的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)小測及時(shí)分析教學(xué)實(shí)效，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)漏，避免問題成堆時(shí)再進(jìn)行梳理解決。其次，在課堂教學(xué)中要充分利用直觀教具及多媒體教學(xué)，加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)提高課堂教學(xué)效果。三、整改措施：加強(qiáng)自身充電，提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。如判斷題脂肪能給我們的身體 提供能量，支持我們的運(yùn)動，這道題錯(cuò)的比較多。遇到問題時(shí)抓不住問題實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析。錯(cuò)字比較多。如水的凈化實(shí)驗(yàn)，在生活中的運(yùn)用，學(xué)生只是答出三個(gè)步驟，語言敘述不夠好；如實(shí)驗(yàn)前應(yīng)準(zhǔn)備的工作，由于平時(shí)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視所以這些題得分率也不是很高。更多的是學(xué)生因錯(cuò)別字而失分，基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)掌握情況一般。本次試卷測試內(nèi)容有選擇、判斷、簡答、填空，以基礎(chǔ)知識為主，以科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，對課堂教學(xué)及學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢測。第三篇：四年級上冊科學(xué)試卷分析四年級科學(xué)上冊期末試卷分析實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳芳我是第一次擔(dān)任四年級科學(xué)課，自己感覺是邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),教學(xué)效果也很不理想。________可以使?jié)恹}水底部的食鹽溶解。氣象學(xué)家在對云進(jìn)行描述使通常把云分為三類：________、________、________。__________、________可以加快溶解。（）A、溫度計(jì)B、風(fēng)向標(biāo)C、雨量器（）級風(fēng)是使小樹輕搖。（）A、用嘴吹滅酒精燈B、酒精燈外焰溫度最高C、用酒精燈點(diǎn)燃酒精燈可以用（）個(gè)方位來描述風(fēng)向。（）A、面粉B、高錳酸鉀C、沙子“可樂”里面含有大量的（）。（）
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