【正文】 心理健康教育、誠(chéng)信教育、法制教育和民族精神教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。健康教育有制度學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定，如學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間不超過8小時(shí)，學(xué)生回家作業(yè)總量控制。健康教育有組織成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校醫(yī)、學(xué)生管理處主任、團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表為成員的健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組。在以后的工作中，我們將振奮精神，銳意進(jìn)取，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及能給予更多的關(guān)愛和指導(dǎo)，使學(xué)校的健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)做得更實(shí)、更好、更加精彩。在健康促進(jìn)學(xué)校工作推進(jìn)的過程中，我們付出了勞動(dòng)的汗水，也取得了一定的成效，特別是對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)校”的教育理念，有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校積極爭(zhēng)取公安、城管、社區(qū)等單位的支持，積極維護(hù)學(xué)校周圍環(huán)境不受污染。八、學(xué)校與所在社區(qū)建立持久的健康互動(dòng)關(guān)系學(xué)校注重多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的健康信息交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。鞏固控?zé)?、禁煙成果。重視環(huán)境教育。規(guī)范師生各種安全行為。加強(qiáng)體育鍛煉。開設(shè)專題講座。七、促進(jìn)學(xué)生和教師健康相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為的改變，提高學(xué)生個(gè)人保健技能加大宣傳力度。壯大心理健康教育專兼職教師隊(duì)伍，撥出?？钣糜谛睦斫】到處煹呐嘤?xùn)和提高，及時(shí)調(diào)整健康教育的內(nèi)容，目前心理健康咨詢工作不僅為學(xué)生服務(wù)，有時(shí)還接受家長(zhǎng)關(guān)于心理方面的咨詢，增強(qiáng)了家長(zhǎng)、學(xué)校在健康教育方面的有機(jī)聯(lián)系；學(xué)校成立了心理健康輔導(dǎo)小組，開設(shè)了心理咨詢室，建立了學(xué)生心理檔案。在六病防治的工作中，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)預(yù)防政策，成立預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好公共場(chǎng)所衛(wèi)生、消毒預(yù)防工作，利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防常識(shí)的宣傳，提高師生預(yù)防意識(shí)。重視學(xué)生常見病的防治。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿?yáng)性特征、疾病的`則及時(shí)通知教師或家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。定期為教師和學(xué)生進(jìn)行體檢，全體教工的常規(guī)體檢二年一次，女教工的婦科檢查一年一次，學(xué)生進(jìn)行一年一次的視力檢查、一年一次的體重和按照規(guī)定體檢的定期進(jìn)行健康體檢（初一新生及高二學(xué)生）。學(xué)校對(duì)有特殊生活困難的學(xué)生，采取了減免學(xué)雜費(fèi)、貼補(bǔ)生活費(fèi)的措施；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取了分層作業(yè)、重點(diǎn)安排輔導(dǎo)教師的方法。幾年來(lái)，沒有出現(xiàn)一起教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。五、建立良好的學(xué)校人際關(guān)系堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰等現(xiàn)象。嚴(yán)把食品采購(gòu)入口關(guān)，實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)，有索證、有登記、有檢查，經(jīng)常邀請(qǐng)食品安全檢查單位和專家來(lái)校檢查，不斷提升食堂管理的水平，確保師生的飲食安全。辦好食堂，保證師生飲食安全。重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生安全等符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求；一著不讓地抓好校園凈化、美化工作。四、細(xì)化學(xué)校物質(zhì)管理全面優(yōu)化校園學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備、條件，給師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、整潔、高雅的物質(zhì)環(huán)境，教室、圖書室、辦公室、食堂、校門、操場(chǎng)等布局合理、賞心悅目；學(xué)校局域網(wǎng)的建設(shè)，電腦房、多媒體教室等，為學(xué)校的管理和教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的信息化環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育的內(nèi)容。開設(shè)健康知識(shí)講座和健康教育專題活動(dòng)。開設(shè)健康教育課程。制定專門的創(chuàng)建工作計(jì)劃，要求有總則、有具體實(shí)施步驟，可操作性強(qiáng)；充分利用行政會(huì)、班會(huì)、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，力求師生員工對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《學(xué)校傳染病疫情報(bào)告管理制度》、《學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度》等一系列規(guī)章制度，并加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)干的評(píng)比之中。在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃中對(duì)“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以創(chuàng)建和諧校園和健康校園等作為校園建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標(biāo)指向。負(fù)責(zé)制訂健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃、研究具體措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，從運(yùn)動(dòng)面積的確定、活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)置、健身運(yùn)動(dòng)器材的配備、食堂食譜的確定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動(dòng)課程的比例、安排、健康知識(shí)技能的培訓(xùn)、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。壽光市聖城街道西關(guān)小學(xué)2017年9月晴晴第五篇：健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)7篇健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)1自從健康促進(jìn)學(xué)校工作開展以來(lái)，在市衛(wèi)生局、教育局的正確指導(dǎo)下，我校進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建工作，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，知難而上，認(rèn)真貫徹吳江市健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的要求和《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的總體思路和要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取。五、下步打算雖然我校健康促進(jìn)工作取得了一些成效，但離上級(jí)の要求還有一定の差距。學(xué)校大多數(shù)教師身體處?kù)秮喗】禒顟B(tài)，但他們重視程度不夠，有很多教師患有一種或多種不同疾病，大多是頸椎、腰椎疾病，咽喉腫大，慢性咽炎，視力偏低、血壓偏高、脂肪肝等。（五）健康素養(yǎng)和健康狀況改善情況通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣の健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)，我校の健康教育工作取得了明顯成效，我校師生の健康素養(yǎng)和健康晴晴晴晴狀況有了明顯提高和改善：我校師生健康教育工作覆蓋率達(dá)100%；師生健康教育系列活動(dòng)參與率達(dá)100%；師生健康基本知識(shí)知曉率達(dá)98%以上；師生健康生活方式與行為形成率達(dá)90%以上。多次組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)和地震疏散演習(xí)。國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，並以《致家長(zhǎng)の一封信》の形式，對(duì)家長(zhǎng)也作相應(yīng)の宣傳，並要求家長(zhǎng)配合教育子女做好自身安全工作。禁毒、防溺水等教育到位。目前，在校園裏已經(jīng)看不到吸煙の人員，就是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)配合，不抽煙了。學(xué)?？?zé)熜〗M不定期對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行巡視和檢查。為了將控?zé)熉涞綄?shí)處，學(xué)校采取一系列の措施。學(xué)校還利用升旗儀式、班會(huì)等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)の宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；並通過校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。④積極參加上級(jí)部門組織の各種衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，定期發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，不斷提高師生衛(wèi)生健康知識(shí)水平。②認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時(shí)開展對(duì)貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼の防治工作。①加強(qiáng)了常見病、傳染病の防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病の傳播。學(xué)校還組織老師每年暑期進(jìn)行一次預(yù)防性體檢，建立健康檔案，學(xué)校保健室積極配合學(xué)校の健康教育建立健康檔案。放暑假、寒假前向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)の一封信》，積極向家長(zhǎng)宣傳教育新理念，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作の理解、支持與配合。，加強(qiáng)聯(lián)系學(xué)校每學(xué)期組織一次各年級(jí)の家長(zhǎng)會(huì)，既對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對(duì)家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)の情況，還對(duì)家長(zhǎng)征求對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面の意見和建議。在心理健康輔導(dǎo)課上，還有計(jì)劃地教給學(xué)生心理健康保健知識(shí)，訓(xùn)練心理健康自我調(diào)節(jié)技能。學(xué)校非常重視學(xué)生の心理健康，專門配備了兼職の心理輔導(dǎo)老師。④學(xué)校一直注重對(duì)師生進(jìn)行心理健康教育。③積極幫扶困難學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)範(fàn)の教育為了使我校學(xué)生在行為習(xí)慣、道德品質(zhì)上有明顯進(jìn)步，學(xué)校首先從抓學(xué)生の儀容儀表入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)範(fàn)の教育，從改變學(xué)生の自我形象入手，使之樹立良好の健康意識(shí)；其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣の督導(dǎo)，要求學(xué)生要管住自己の嘴，不說髒話、不隨地吐痰，管好自已の腳，不踩草坪，管好自己の手，不亂扔垃圾。在德育工作中，我校教職員工德育の理念深入人心，每一個(gè)教師都是德育工作者，從校長(zhǎng)到學(xué)校工作人員，都能夠?yàn)閷W(xué)生の健康成長(zhǎng)努力工作。①學(xué)校不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，全校教師體現(xiàn)出良好の是師德形象。，促進(jìn)師生健康良好和諧の校園環(huán)境不僅依賴於學(xué)校優(yōu)美の自然環(huán)境，更主要地體現(xiàn)在師生間良好の雙邊關(guān)系，教師工作負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，生活愉快。學(xué)校還組織學(xué)生開展一系列點(diǎn)化、淨(jìng)化校園の活動(dòng)，以提高學(xué)生の環(huán)境保護(hù)意識(shí)。各班級(jí)建立班級(jí)衛(wèi)生制度，教室、衛(wèi)生包幹區(qū)實(shí)行一天一掃，由衛(wèi)生檢查小組檢查評(píng)分並公布納入班級(jí)考核評(píng)比。（四）健康促進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)情況 ，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入整個(gè)教育工作計(jì)劃並有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校制定教育過程衛(wèi)生政策，規(guī)定學(xué)生每天不超過6個(gè)小時(shí)の在校時(shí)間，不得以任何理由加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)の體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心得到健康發(fā)展。制定了健康促進(jìn)の相關(guān)制度，如《健康促進(jìn)工作實(shí)施方案》《禁止吸煙管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，二是定期召開學(xué)校健康促進(jìn)工作會(huì)議，總結(jié)上階段健康促進(jìn)工作の成效，同時(shí)研究安排下階段工作；三是根據(jù)制度及上級(jí)文件要求開展活動(dòng)，召開全校師生及家長(zhǎng)の健康促進(jìn)工作動(dòng)員會(huì)；舉辦師生運(yùn)動(dòng)晴晴晴晴會(huì)；舉辦心理健康教育專題講座；開展心理健康知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；對(duì)各班陽(yáng)光60分活動(dòng)情況檢查評(píng)比；舉行安全教育知識(shí)演講比賽，對(duì)全校師生進(jìn)行一年一度の健康體檢；秋季開學(xué)前對(duì)入學(xué)入托兒童進(jìn)行查驗(yàn)接種工作；定期進(jìn)行安全疏散演練等。二是制定了學(xué)校の健康促進(jìn)工作實(shí)施方案、臺(tái)賬，禁煙控?zé)熤贫?、?jì)劃及環(huán)境衛(wèi)生管理制度等，從組織和制度上保證了健康促進(jìn)工作の順利開展。王豔玲負(fù)責(zé)自查人員具體分工，趙永亮、張鵬安負(fù)責(zé)檢查健康宣傳標(biāo)語(yǔ)，趙巖和其他成員負(fù)責(zé)檢查健康促進(jìn)學(xué)校の檔案資料。二、自查情況為了進(jìn)一步做好健康促進(jìn)學(xué)校工作，我校成立了健康促進(jìn)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)王豔玲（校長(zhǎng)），成員：趙巖、張鵬安、張永亮、劉德濤、劉鳳君、張安娟、唐鳳英。根據(jù)近兩年の學(xué)生體檢報(bào)告，我校學(xué)生近兩年近視率有所上升，齲齒人數(shù)有所增加。學(xué)校建築布局合理，校園活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)區(qū)隔分明，實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、淨(jìng)化。教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)後勤室等辦公用房配套夠用，並配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名。壽光市圣城街道西關(guān)小學(xué)2017年9月第四篇：學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié)晴晴壽光市聖城街道西關(guān)小學(xué) 健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)西關(guān)小學(xué)根據(jù)健康促進(jìn)學(xué)校相關(guān)文件要求，積極創(chuàng)建職責(zé)，成立組織，制定創(chuàng)建方案，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行認(rèn)真自查，創(chuàng)建工作取得了階段性成效，現(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況壽光市聖城街道西關(guān)小學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、教學(xué)成績(jī)斐然の小學(xué)。五、下步打算雖然我校健康促進(jìn)工作取得了一些成效，但離上級(jí)的要求還有一定的差距。學(xué)校大多數(shù)教師身體處于亞健康狀態(tài)，但他們重視程度不夠，有很多教師患有一種或多種不同疾病，大多是頸椎、腰椎疾病，咽喉腫大，慢性咽炎，視力偏低、血壓偏高、脂肪肝等。（五）健康素養(yǎng)和健康狀況改善情況通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)，我校的健康教育工作取得了明顯成效，我校師生的健康素養(yǎng)和健康狀況有了明顯提高和改善：我校師生健康教育工作覆蓋率達(dá)100%；師生健康教育系列活動(dòng)參與率達(dá)100%；師生健康基本知識(shí)知曉率達(dá)98%以上；師生健康生活方式與行為形成率達(dá)90%以上。多次組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)和地震疏散演習(xí)。國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，并以《致家長(zhǎng)的一封信》的形式，對(duì)家長(zhǎng)也作相應(yīng)的宣傳，并要求家長(zhǎng)配合教育子女做好自身安全工作。禁毒、防溺水等教育到位。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)配合，不抽煙了。學(xué)校控?zé)熜〗M不定期對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行巡視和檢查。為了將控?zé)熉涞綄?shí)處，學(xué)校采取一系列的措施。學(xué)校還利用升旗儀式、班會(huì)等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；并通過校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。④積極參加上級(jí)部門組織的各種衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，定期發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，不斷提高師生衛(wèi)生健康知識(shí)水平。②認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時(shí)開展對(duì)貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。①加強(qiáng)了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。學(xué)校還組織老師每年暑期進(jìn)行一次預(yù)防性體檢，建立健康檔案，學(xué)校保健室積極配合學(xué)校的健康教育建立健康檔案。放暑假、寒假前向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，積極向家長(zhǎng)宣傳教育新理念，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持與配合。，加強(qiáng)聯(lián)系學(xué)校每學(xué)期組織一次各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，既對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對(duì)家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對(duì)家長(zhǎng)征求對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見和建議。在心理健康輔導(dǎo)課上，還有計(jì)劃地教給學(xué)生心理健康保健知識(shí)，訓(xùn)練心理健康自我調(diào)節(jié)技能。學(xué)校非常重視學(xué)生的心理健康，專門配備了兼職的心理輔導(dǎo)老師。④學(xué)校一直注重對(duì)師生進(jìn)行心理健康教育。③積極幫扶困難學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育為了使我校學(xué)生在行為習(xí)慣、道德品質(zhì)上有明顯進(jìn)步，學(xué)校首先從抓學(xué)生的儀容儀表入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，從改變學(xué)生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識(shí)；其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的督導(dǎo)，要求學(xué)生要管住自己的嘴，不說臟話、不隨地吐痰，管好自已的腳，不踩草坪，管好自己的手，不亂扔垃圾。在德育工作中，我校教職員工德育的理念深入人心，每一個(gè)教師都是德育工作者，從校長(zhǎng)到學(xué)校工作人員，都能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)努力工