【正文】 。組織部門要把規(guī)范辦學(xué)行為的工作情況列為干部考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育政績觀；宣傳部門要加強輿論宣傳，規(guī)范新聞媒體采訪行為，防止不負責(zé)任的炒作和報道；監(jiān)察部門要監(jiān)督下級政府及其部門認真履行職責(zé)，嚴肅查處違規(guī)行為；教育部門要研究提出區(qū)域整體推進的目標任務(wù)、政策措施和工作要求，認真排查和解決突出問題。四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的各項措施落到實處（一）落實工作責(zé)任。堅決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會辦學(xué)機構(gòu)兼課。規(guī)范社會辦學(xué)機構(gòu)的辦學(xué)行為，社會辦學(xué)機構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦學(xué)科類競賽活動。進一步凈化社會文化環(huán)境，大力整治中小學(xué)校園周邊環(huán)境。（四）大力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。堅持把農(nóng)村教師隊伍建設(shè)擺上更加突出的位置，開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，省每年免費培訓(xùn)一批農(nóng)村中小學(xué)教師，各地也要組織開展相應(yīng)的教師培訓(xùn)，有效提高農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。（三）高度重視教師隊伍建設(shè)。開放學(xué)校圖書館、實驗室、計算機教室和體育、藝術(shù)教育等場所，組織學(xué)生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動。（二）開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源。嚴格執(zhí)行國家關(guān)于中小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的長效機制（一）積極探索“減負增效”的有效途徑。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原有體制改革學(xué)校要按規(guī)定要求限期清理整頓。（五）嚴格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。加快高考招生社會化改革步伐，盡快推行網(wǎng)上報名，高考成績由招生考試機構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。嚴格規(guī)范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。小學(xué)每學(xué)期考試原則上不超過1次，科目不超過3門；初中每學(xué)期考試不得超過2次。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要規(guī)范考試科目，從嚴控制考試次數(shù)。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。各中小學(xué)要按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當(dāng)競爭。（三）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴禁用來組織文化補習(xí)或考試。堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權(quán)利。各地各有關(guān)部門和學(xué)校不得以任何形式下達高（中）考升學(xué)指標，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃藴蔬M行排名和獎懲，不得以任何形式宣傳高（中）考成績、升學(xué)率等情況，不得炒作“高（中）考狀元”。二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問題（一）嚴格禁止下達高（中）考升學(xué)指標。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視，以對事業(yè)負責(zé)、對未來負責(zé)的精神，充分認識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的重大意義，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，采取更加有力的措施切實把這項工作抓緊抓好抓出成效。近年來，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展，普及水平進一步提高，辦學(xué)條件顯著改善，體制機制改革深入推進，進入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。在當(dāng)前大喊“減負”的情況下，我更希望聽到這樣的聲音：我校的教育是真正的素質(zhì)教育，我們的做法確實能提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)！第三篇：關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見省教育廳 省委組織部 省委宣傳部 省監(jiān)察廳為進一步加強中小學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)要求并結(jié)合我省實際，現(xiàn)提出如下意見。近年來，在談到“教育”這個讓家長和學(xué)生都非常關(guān)心的話題時，我們都會覺得自豪，因為我們感覺工作做得不錯，通過學(xué)習(xí)后認真的反思，我們平時的教育教學(xué)工作與“規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育”的要求還有很大差距。并且每學(xué)期初學(xué)校與每位教師都簽訂責(zé)任書，對體罰、變相體罰學(xué)生，私人辦班或替校外補習(xí)機構(gòu)招攬生源，以及以任何形式向?qū)W生推銷教輔資料，加重學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的，教師在評優(yōu)、評模、評先、晉職、晉級中實行一票否決，用制度約束教師的育人行為，我認真很有必要。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)為目標，樹立提高國民整體素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀。通過學(xué)習(xí)，我充分的認識到，加快教育改革和發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)規(guī)范行為，全面推進素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇；是國家富強、民族振興的現(xiàn)實基礎(chǔ)。在檢查評估的基礎(chǔ)上，召開總結(jié)會議，逐步構(gòu)建和完善進一步規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)的長效管理機制，提出鞏固管理的工作措施，將進一步規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育工作扎實、持久的開展下去。除定期專項督查外，中心校每月不少于三次對學(xué)校落實情況進行隨機督查，督查情況將及時向全市各校和新聞媒體公布。2009年7月底和2009年9月底，分別將自查報告、整改工作總結(jié)上報新沂教育局，進一步規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（二）自查自糾階段（2009年7月—9月）各校要對照自查表，根據(jù)“十禁”的規(guī)定，認真開展對照排查，自查自糾。各學(xué)校要蔣會議精神第一時間傳達到每一個教師和學(xué)生。（一）動員部署階段（2009年6月）由中心校召開會議，對進一步規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育工作進行動員部署，統(tǒng)一思想，明確工作重點和要求。全鄉(xiāng)進一步規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育工作從2009年6月下旬開始，歷時一年，要在一年的時間內(nèi)嚴肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，確保小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提升。各校要向社會作出公開承諾，設(shè)立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督。（