關(guān)于作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)含5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 06:46本頁(yè)面
【正文】 立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。因此，要進(jìn)一步增強(qiáng)深入推進(jìn)反腐倡廉和扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性 改進(jìn)工作作風(fēng)，端正行業(yè)作風(fēng)是關(guān)系質(zhì)監(jiān)事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展的根本保證，能否全面、正確、有效地履行工作職能，促進(jìn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須要有扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)良的行業(yè)作風(fēng)來(lái)保證。精神高度緊張集中，再統(tǒng)一提高，從思想上切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)才是根本。相反，我們?cè)谠鰪?qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感，克服浮躁情緒，把心事用在干在事業(yè)上，殯葬無(wú)小事。首當(dāng)其沖應(yīng)解決自身的思想問(wèn)題。真心實(shí)意為服務(wù)對(duì)象排憂解難。端正務(wù)實(shí)態(tài)度，突出工作作風(fēng)的改進(jìn)。作風(fēng)就是能力，作風(fēng)就是水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，而對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣緊迫，讓我們響應(yīng)黨的號(hào)召，老老實(shí)實(shí)地抓緊學(xué)起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地帶都動(dòng)起來(lái)，把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。我們黨是一個(gè)始終不渝為著遠(yuǎn)大目標(biāo)，奮斗的黨。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。廉潔從政，要生活正派，情趣健康，”這八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，是我們加強(qiáng)基層干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的鮮明標(biāo)志。要顧全大局，令行禁止，要發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。第三篇：作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)近段時(shí)間我聽(tīng)了民政局開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)專題輔導(dǎo)，主要是強(qiáng)調(diào)八個(gè)方面良好風(fēng)氣。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是老師的風(fēng)帆。多年的教育生涯使我們體驗(yàn)到：通常所說(shuō)的“優(yōu)等生”和“差等生”并沒(méi)嚴(yán)格的界線，每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，只要教師多用欣賞的眼光看待學(xué)生，多看學(xué)生的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)學(xué)生，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，那么每一個(gè)孩子都會(huì)成為個(gè)有用的人。三、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦有一位教育家曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，因?yàn)閯e人的孩子跟自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系，要做到從心底里去愛(ài)他們，那真是很不容易的。在豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐中更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)；了解學(xué)生的“需要”，圍繞“學(xué)生”這個(gè)學(xué)習(xí)主體，努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的課堂，多元化發(fā)展教學(xué)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。只有不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，把自己變成“一眼泉”，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田，在教學(xué)中能做到“游刃有余”。遵紀(jì)守法，不參與邪教、迷信、賭博等活動(dòng)，不散布有違黨的路線、方針、政策的言論，不做有違黨的路線、方針、政策的事，做一名合格的社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者；恪守職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，做一名人民群眾信得過(guò)的教師和教育工作者。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意!第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，與時(shí)俱進(jìn)要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，和“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者；要始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任?，F(xiàn)階段進(jìn)行的動(dòng)員學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。三、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師德效能活動(dòng)，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是 做人，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來(lái)，把 立言 與 立行 統(tǒng)一起來(lái)，真正做到教書育人。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。通過(guò)作風(fēng)整頓，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型 五型 教師。【精選】關(guān)于作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)為轉(zhuǎn)變
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