【正文】 一根沒(méi)被剪斷的小神鞭燃起“快樂(lè)”兩個(gè)字。玩呀玩，過(guò)了好一段時(shí)間后，我家的“小機(jī)靈”阿鵬，便發(fā)話了，他說(shuō)：“姐，這樣玩太沒(méi)有意思了，不如我們換個(gè)玩法吧。)讓我想起了童年一件快樂(lè)的事情。那么你們知道關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)童年趣事簡(jiǎn)短作文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備五年級(jí)下冊(cè)童年趣事簡(jiǎn)短作文，歡迎參閱。本文有兩個(gè)特點(diǎn)：一是敘事清楚，前因后果交代得很明白，而且“退錢(qián)”的過(guò)程，“退錢(qián)”時(shí)的心情寫(xiě)得都很具體，二是注意了心理活動(dòng)的描寫(xiě)，如先寫(xiě)了“我”夾半張一角錢(qián)以前的心理活動(dòng)，接著寫(xiě)了“紅領(lǐng)巾”叫住“我”時(shí)的心理活動(dòng)，最后寫(xiě)了“紅領(lǐng)巾”找給“我”一角錢(qián)新票子時(shí)的心理活動(dòng)，這三次心理活動(dòng)的描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”從“損人利己”到“知錯(cuò)就改”的“心理歷程，使“我”的形象十分鮮明具體。我不知如何是好，呆呆地望了她一眼，忽然，她胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，直刺我的雙眼，那火焰般的紅領(lǐng)巾，是那么鮮艷，那么耀眼?！闭f(shuō)完她特地從口袋里拿出一張新的一角錢(qián)塞在我手里。這時(shí)的我，真想找一個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。糟糕，她準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了那半張一角錢(qián)；找我算帳來(lái)了！在大庭廣眾之下出丑，這可是一件極不光彩的事。我松了一口氣，拔腿就跑。對(duì)，別人能給我，我為什么不能給她呢。忽然，半張一角錢(qián)映入了我的眼簾。她盡管忙個(gè)不停，可臉上總是笑嘻嘻的，“老奶奶，您走好！”“叔叔，你點(diǎn)好錢(qián)！”那甜甜的話語(yǔ)，叫人聽(tīng)了很舒服。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，梳著兩條羊角辮，穿一條黃色連衣裙，引人注目的是那戴在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在專賣(mài)蔬菜的地方，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年齡和我差不多大的女孩，她的面前放著幾筐毛豆。一天放學(xué)后，我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買(mǎi)毛豆。三、小組交流在小組中互相讀自己的習(xí)作，征求同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)自己不足之處?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、根據(jù)學(xué)生的習(xí)作總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)（這次習(xí)作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題是：１、選材不恰當(dāng)；２、事情不具體；３、心理描寫(xiě)不到位；４、認(rèn)識(shí)不到位。２、展示學(xué)生中優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)秀片斷。真情實(shí)感敢表達(dá)，讓人感到可敬、賀。我們?cè)趯?xiě)時(shí)要注意：寫(xiě)事要有因、經(jīng)、果。從剛才的學(xué)習(xí)、討論中我們已經(jīng)知道了，這篇文章清楚地講出了事情的起因，接著又?jǐn)⑹隽耸虑榈娜齻€(gè)主要情節(jié)：欺騙、敗露、認(rèn)錯(cuò)，最后講到了自己在后悔中的認(rèn)識(shí)。５、在文中找找小作者后悔什么。正是因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng)而耽誤了學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，得了不好的成績(jī)還不如實(shí)告訴家長(zhǎng)，而是模仿媽媽的筆體在卷子上簽字……這一而再的錯(cuò)誤能不讓母親傷心嗎？能不使我走向歪路嗎？我決心接受這次教訓(xùn)，做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。然后說(shuō)：“你這次的成績(jī)的確很不理想，現(xiàn)在你應(yīng)該做兩件事，第一，從此以后不誠(chéng)實(shí)的事不要做，因?yàn)樗鼘?duì)你的成長(zhǎng)沒(méi)有好處；第二，要總結(jié)這次失敗的原因，把沒(méi)有掌握的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍，聽(tīng)懂了嗎？”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？晌也粌H拿不出回報(bào)她的禮物，相反卻要給她增加憂愁和煩惱。望著她那遠(yuǎn)去的背影，我心中產(chǎn)生了一種自責(zé)的心情：我太對(duì)不起她了！她每天既要工作，又要安排全家的生活。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地拖著像灌了鉛似的雙腿回到家中。當(dāng)時(shí)，我的心一下子提到了喉嚨口，捏著卷子的手滲出了一把冷汗，鼻子一酸，兩行眼淚滾了出來(lái)。那天，數(shù)學(xué)考卷剛判完分便發(fā)下來(lái)了。我始料不及的事情終于發(fā)生了媽媽用嚴(yán)厲的口吻向我發(fā)問(wèn)了：“現(xiàn)在你的膽子也太大了，竟然模仿我的筆體在數(shù)學(xué)考卷上代家長(zhǎng)簽字，你的自我保護(hù)意識(shí)就用在這？考試成績(jī)固然重要，但你不應(yīng)該瞞騙我，做你不應(yīng)該做的事。三、學(xué)習(xí)例文，思考討論后悔一天放學(xué)后，我像往日一樣連蹦帶跳地回到家中，可一進(jìn)屋門(mén)，迎接我的卻不是媽媽平日的微笑，而是她陰沉嚴(yán)肅的面孔。二、理解題意讀題、理解“最后悔”的一件事的意思。２、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，學(xué)會(huì)表達(dá)真情實(shí)感。⑸ 要善于在學(xué)生試寫(xiě)中選出典型，選出在某一方面存在問(wèn)題較大的，做為評(píng)改課中解決的主要對(duì)象，選出較好的作為表?yè)P(yáng)對(duì)象，并給機(jī)會(huì)在評(píng)改課中朗讀，這樣可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。⑶ 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)例文，悟出這次寫(xiě)作的基本方法，然后在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出寫(xiě)作兒歌。２、教法建議⑴ 在導(dǎo)入部分要注意多講幾個(gè)事例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，可以講老師自己的，也可以講他人的，這些事例最好是學(xué)生能理解的，能打動(dòng)心靈的。教學(xué)中的重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生如何把這件事的前因后果寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)中要多鼓勵(lì)學(xué)生多方面、多角度地選擇材料，如發(fā)生在學(xué)校的、發(fā)生在家里的、發(fā)生在社會(huì)上的，發(fā)生在別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的情況下等。這次習(xí)作的難點(diǎn)在于選材?！窘虒W(xué)建議】１、教材分析人是在不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。這不事情已過(guò)去近八年，只要我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心靈，笑我那幼稚的想做法【教學(xué)目標(biāo)