【正文】 評工作基本知識。20xx年8月份我行從全轄抽調了一線業(yè)務技術骨干協(xié)助總行進行軟件測試工作，參加測評人員不畏艱難，不怕辛苦，加班加點，連續(xù)奮戰(zhàn)，經過多次反復測試，圓滿完成了總行賦予的測評軟件測試任務，得到了總行帶隊領導的好評。藍圖核心系統(tǒng)上線后，針對業(yè)務流程改變，我們行積極組織人員調研，協(xié)助總行開發(fā)藍圖測評系統(tǒng)，大力組織培訓和測評等一系列工作。行黨委書記、行長在各個層面會議上反復強調技能練兵工作的重要性，提出要掀高潮、抓典型、見成效。全轄35周歲以下員工參測共計3447人，4309人次，其中參加綜合柜員對私業(yè)務測評1236人，%；參加對公業(yè)務測評373人，%.其它測評項目（不含對私業(yè)務）%，按照總行要求圓滿完成了20xx年業(yè)務技能測評工作。據統(tǒng)計，參加業(yè)務技能測評共計5430人，6841人次，參測率為100％。一、重視技術測評，推進業(yè)務發(fā)展我行認真貫徹落實總行要求和省分行工作目標的總體，分行領導高度重視技術測評工作，黨政工團齊抓共管，特別是我們工會組織，作為牽頭與實施單位，圍繞藍圖上線后工作和技術要求，促業(yè)務發(fā)展和服務提高，大力開展崗位技能訓練和測評活動，取得了明顯的成果。下面圍繞業(yè)務技術測評，結合我行工作實踐，淺談幾點體會和感受，算是拋磚引玉。發(fā)言完畢，謝謝大家！交流會發(fā)言稿 篇6各位領導、同志們：大家好，今天能夠有幸參加總行業(yè)務技術測評經驗交流會議，我感到非常高興。崔西寫的《你值得成為最優(yōu)秀的》這本書里，這本書我覺得寫的很好，推薦大家去看。歡迎大家私下里找我聊。我們要學會用積極的思想影響我們的行為。今天跟大家講了這么多，大家如果覺得哪些聽得過去，就要學會立即采用。只要你這么做，你就會感到這一天的奮斗充滿激情，你會變得更加有信心！有了信心，就要去做。我參加一個企業(yè)文化演講比賽，專門研究了十七個企業(yè)的管理模式，花了一個晚上做了一個很精美的ppt，也因為我對拿獎很渴望。上學期我參加一個紀念改革開放的網站設計大賽，當時做那個網站做到眼睛都腫了都繼續(xù)堅持，因為我對拿獎很渴望。當你對一件事物很渴望的時候，你們就好像兩塊互相吸引的磁鐵一樣，它在吸引著你過去，同時你也在吸引著它過來。大學有各種各樣的比賽，不怕少，而怕你沒興趣。再說到比賽，很多新來的同學聽說像我這么普通的學生上學期也能拿四五個校級獎，都感到壓力很大。《你值得成為最優(yōu)秀的》這本書有個很好的觀點，天才跟笨蛋有什么區(qū)別，就是天才會用天才的方式思考。在他19歲那年，他發(fā)明了一個袖珍翻譯器，之后他向一個教授申請風險投資，然后申請了專利，賣了一百萬美元。我覺得我們中國的大學生有個很不好的地方，我們一天就只知道做題，玩游戲，工作，但是卻很少留時間讓自己思考。最后說到科研，我們是計算機學院的，相信我們當中不少人喜歡搞科研。大家可以去看我的空間，密密麻麻都是這些文，還有一些生活中零零散散的感悟。我從初中開始，讀完一些好的書一定會寫點什么紀念一下。不要讀完了都不知道自己究竟在讀什么?，F(xiàn)在這個社會更新?lián)Q代非常快，如果一直固守于自己以前學到的東西，不懂得主動去學習新的東西，我們很快就會被淘汰。計算機類的學生更應該加強閱讀量。我覺得我們畢業(yè)出去后一天都最起碼要花一個半鐘時間讀兩類書。多讀書，對你的人生就有一個指導作用，甚至能夠讓你避免犯一些錯誤。速度還是有點慢，因為最近校會那邊忙著招新還有培訓。俞敏洪在北大讀書期間一共看了八百多本書，難道我們連100本都看不下嗎？我從這學期開學頭到現(xiàn)在，看了4本管理方面的書，還有一本軟件教程。我的書桌上貼滿了一些名言警句，而且總擺著幾本從圖書館借來的書。我總覺得像我們這一屆的學生，給我的感覺就是普遍思想還不夠一個高度。我們要做的就是先讀懂題意，然后思考，再一道題一道題的解答下來。然后思考解決對策?！彼?，從現(xiàn)在開始，把你自己看成一個解決問題者，就好像去做一份問卷一樣的。其實困難是什么東西？困難是難以避免的，它們是生活中正常并且必須的一部分。如何解決困難，我們首先得學會如何認識困難。如果我們要從錯誤中讓自己成長，那我們就必須要先挑我們自己的刺。80%阻礙你的成功的限制性因素來源于你自身，而非你的周圍的環(huán)境。”就是這個意思。博恩青霉素怎么研制出來的？就是實驗器材的蓋子沒有蓋好導致的一次實驗失敗。所以，失敗或者錯誤，未必不是一件好事。這個過程中，大家難免會遇到困難，或者犯錯誤。當然如果大家覺得有什么問題要找我的話也我也可以試著跟你們一起探討一下。輔導員可以給你們很多很好的建議。在這里也給大家一個建議，大家現(xiàn)在還在適應大學生活的階段，這個時候有什么生活上的問題，大家要學會找別人請教?！杜囵B(yǎng)部下一百條鐵則》里有一句很經典的話：工作即培養(yǎng)。特別是當班級長的同學，不要去跟班干搶工作，要懂得下放權力。工作不可能面面俱到，大家要把眼光放遠一些，哪份工作值得花更多時間，值得以后繼續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在就先定好，然后往這條路去走。通過規(guī)劃好自己的生活，就能利用更短的時間創(chuàng)造出更多的價值。要怎么做好時間的分配呢？當干部的同學注意聽一下了，我這里歸結為幾點。相信在座的不少同學今年也會有跟我類似的同學，去年我也曾經一度為這個感到苦惱。在班里當任班長，在校學生會當任網絡部干事，現(xiàn)在留任部長，在師大青年當任一版文記，舍長，幫老師做課件，黨校學習小組負責人，學生代表，等等。做好了規(guī)劃，我們才能對自己什么時候要做什么事有個督促作用，讓自己每天進步一點點，這樣才是積極的大學生活，才能保證我們在大學這短短四年里面真正學到點東西。崔西說：“規(guī)劃自己的人生可能很麻煩，但是很重要。其實，這一點都不難。有一份適合自己的規(guī)劃，并嚴格要求自己執(zhí)行。造成這樣的原因，就是大家的自覺性不夠。以前在家里有家人管束我們，在學校有班主任督促我們，但是到了大學，一切靠的都是自己。至于我下面要說的話，大家覺得中肯就聽，覺得不中聽，那就當作我在跟大家聊天吧。我不知道怎么我這個普通的不能再普通的一名學生竟然也有機會來跟大家分享我的一些微不足道的所謂經驗。說到這個名有些同學在笑，沒錯，可能潘瑋柏就是我遠房表哥。20xx年4月18日在我院召開的“創(chuàng)建節(jié)約型校園”動員及表彰大會上，表彰在我院節(jié)水管理工作中成績突出的單位及個人，我系3號公寓因節(jié)水工作成績突出，被評為“創(chuàng)建節(jié)水型高校先進集體”。六、注重節(jié)能環(huán)保、努力打造節(jié)約型公寓近來，我系各公寓在加大基礎設施改造力度的同時，都十分重視在制度建設和宣傳來促進節(jié)水工作更深入廣泛開展。為此各公寓先后建立了黨員示范崗、示范宿舍以及設立黨員接待日，這些積極的舉措實施，使黨員的示范作用得到了最大限度的發(fā)揮，在學生中得到了積極響應。另外，開辟學生活動室為學生的自習室，為學生提供良好的學習環(huán)境。因此，38公寓都在致力于打造一個文化公寓，并且進行了一些富有成效的實踐和探索。每學期在此基礎上各公寓還開展一些有特色的活動，如星宿舍評選活動、24小時缺水體驗等活動。我系各公寓歷來都十分重視文化活動的開展，希望通過開展一些有益的、大眾的、吸引人的活動，進而增強公寓學生的集體榮譽感、團結協(xié)作的能力以及主人翁精神。學生干部隊伍在查夜、文明監(jiān)督、文化活動的開展等方面，發(fā)揮著越來越大的作用。其中樓層長44人，團總支成員18人、團小組長50人、在崗實習黨員19人、入黨發(fā)展對象20人、寢室長345人。下面我先給大家簡單介紹一下電子系學生公寓的基本情況：一、公寓概況我系3公寓現(xiàn)有入住學生共1152人、涉及0007級共51個班級、173個宿舍，8公寓現(xiàn)有入住學生共646人、涉及0007級共41個班級、172個宿舍。這也是我系將此次交流會放在公寓舉行的原因之一。本次活動作為我系開展的名師伴隨成長系列活動之一，目的就是希望通過此次活動的順利舉行，在全系形成一種大家共談學風、共建學風的良好學風建設氛圍。因此，我首先代表電子系120xx名師生向你們的到來表示熱烈的歡迎。雖然我局20xx的信息宣傳工作與上一相比有了長足的進步，但是我們更加清楚地看到與先進的兄弟市局相比差距不是縮小了，而是在拉大!新的考核計分辦法，對我們的信息和宣傳工作帶來了更大的挑戰(zhàn)，紙質媒體和網絡媒體宣傳之間的不均衡，迫使我們付出更大的努力去調整，去適應。信息宣傳員在工作上進一步細化，研究不同載體的特征，有的放矢地報送稿件。在審計系統(tǒng)內部，我們以交流經驗、擴大影響為目標，通過信息宣傳工作及時反映審計工作中出現(xiàn)的新情況，發(fā)現(xiàn)的新問題，宣傳審計工作的成績、經驗，不斷促進提升審計工作水平。三是統(tǒng)籌兼顧。舉辦“兵教兵”式的培訓，由辦公室信息員根據工作實際，準備制作“審計信息寫作”的課件，深入各縣區(qū)局，宣講信息宣傳工作的重要性，同時講解信息寫作的重點和思路，對報送的信息宣傳稿件進行點評，基層審計局普遍反映良好。今年，我局采用專門培訓和以會代訓相結合的方法，抓好信息宣傳人員的培訓，不斷提高信息宣傳人員的思想政治素質和業(yè)務工作能力。信息宣傳員主動與掛鉤的單位、處室保持緊密聯(lián)系，一方面注意發(fā)現(xiàn)、挖掘和采寫審計中有價值的信息，另一方面及時修改、編發(fā)其報送的宣傳稿件，對存在問題提出意見和建議，對基礎比較薄弱的，經常提供幫助和服務，促進審計宣傳工作均衡發(fā)展。辦公室信息宣傳人員主動與縣區(qū)局和市局處室掛鉤聯(lián)系。一是健全隊伍。三、加強隊伍建設，形成整體合力審計信息宣傳隊伍的思想理論水平、分析問題的能力以及文字綜合能力，直接關系到審計宣傳的質量。意見規(guī)定要進一步拓寬信息宣傳的載體，加強網絡媒體的宣傳，提高審計宣傳的直觀性和覆蓋面。今年，我局還明確了信息宣傳倒逼機制，制訂出臺《關于進一步加強審計信息宣傳工作的意見》，大力推進無錫審計信息宣傳工作再上新臺階。對各縣區(qū)局、各處室實行年終評比制度。三是建立健全工作激勵機制。對于一些重要的社情民意信息。二是建立健全跟蹤反饋通報機制。加強與條線先進信息宣傳單位的溝通，學習相關先進做法和經驗。一是建立健全聯(lián)系溝通機制。各市(縣)區(qū)局都先后形成了一套比較科學合理和相對穩(wěn)定的信息考核、獎懲機制，做到認識到位、責任到位，確保每個層面、每個環(huán)節(jié)都有明確的信息宣傳工作目標和相關措施，真正形成全員參與、人人動手的良好氛圍。克服了以往信息宣傳工作以少數(shù)人為主多數(shù)人為輔的現(xiàn)象，只求數(shù)量、不講效果的做法。局主要負責同志還經常聽取審計信息宣傳工作匯報，不定期為信息人員出題目、理思路，并親自把關、親自修改。審計信息宣傳工作在我局是“一把手”工程，局長要求全局統(tǒng)一思想認識，充分認識信息與宣傳是整個審計工作的重要組成部分，是體現(xiàn)審計工作成果的重要載體。我局20xx的審計信息宣傳被《中國審計》及時代出版社評為先進單位，通聯(lián)工作被《中國審計報》評為優(yōu)秀單位，獲無錫市委市政府黨政信息二等獎，省審計廳審計信息三等獎。其中審計署網站采用102篇，江蘇審計網站采用239篇。謝謝大家！謝謝！交流會發(fā)言稿 篇3各位領導、各位同仁：20xx年，我局在審計信息工作中堅持服務大局，努力采取積極措施，狠抓信息報送質量，不斷提升審計信息工作的綜合效應，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明顯成效?？傊嘀魅喂ぷ魇且淮伍L期的復雜的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并認真，用心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應效果。再有，每天進了教室我第一件事就是巡視一下，檢查衛(wèi)生，如果不滿，就先主動打掃，再追究責任。懲戒之前必須教育他真正認識到自己的錯誤，這樣懲戒才會有效。如果不負責任或者有令不行，那么可以增加做值日的次數(shù)，作為懲戒。但責任明確了，不負責任怎么辦？當然要制定科學嚴明的獎懲制度。而且我還教給他辦法：不要只是自己去撿，要責任下放，你可以把教室分成幾個區(qū)域，再責任到小隊長，小隊長再責任到小組長，小組長再責任到每個組員。除去每個人都有自己的職責，多鼓勵多表揚先進，樹立榜樣之外，我抓衛(wèi)生不是抓全班，而是只抓衛(wèi)生委員一個人。平時做值日都在旁邊指導提醒。我在確定個人負責制的同時，時刻注意自己的榜樣力量。五、班級衛(wèi)生管理。為了使學生盡快形成良好的行為習慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學小組、衛(wèi)生小組的評比活動，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評一次。學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進行，如有些學生總是忘記戴紅領巾和胸卡，了解情況后得知，學生多數(shù)情況是因為換衣服時不注意取紅領巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學匆忙就把此事忘了，針對情況，我建議學生放學回家后就把紅領巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。另外凡是學生行為習慣好的，有進步的，改正缺點快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵作用。榜樣對學生具有很強的說服力和感染力?！眱和瘯r代是模仿力最強的時期，他們的學習從模仿開始，由于他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是十分重要。榜樣的力量，教師要以身作則。下課擺放學習用具，可以使學生養(yǎng)成積極主動學習的習慣。習慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗的積累。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習慣的重要性。四、學生行為習慣的培養(yǎng)。一個成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告訴學生，“老師相信你能改變”；用自己的誠心去喚起學生的信任。通過與學生近距離的接觸，學生對我增添了一份信任和愛戴，學生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學生能積極舉手發(fā)言了，不愛完成作業(yè)的學生能按時交作業(yè)了，不遵守紀律的學生能上課安靜了，不愛勞動的學生能積極參與了。這時候，我在學生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學生會敞開心扉與我交流，學生會把快樂與我分享，學生會把苦惱向我傾訴。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學生是班主任的影子，班主任是學生的靈魂。要做到這一點，班主任的每一言行都應讓學生感受到老師對他的尊重。二、深入學生群體，用愛去熏陶學生“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”?！敝挥薪洺Ａ私鈱W生，并在正確的教育思想指導下分析研究學生，從不同學生的實際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動。三是指了解學生要經?；?，學生的情況是不斷發(fā)展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發(fā)生這樣那樣的問題。二是指對每個學