一年級語文教案自己去吧-文庫吧資料
2024-10-25 06:00本頁面
【正文】 在這樣一個陽光明媚的日子里，鴨媽媽帶著可愛的小鴨到來到了河邊。小鷹媽媽要小鷹自己去干什么呢?這是課文的第幾段，用手勢表示。其他同學(xué)拿好書本，仔細聽，后面還有問題要考考你們呢!讀得認真，聽得也很專心。開始吧。同桌互讀，認讀了生字，又再次讀了課文，相信你一定讀得不錯了。圈生字讀課文。老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都得到了五角星，都進步了，真能干!讓我們回過頭來再讀讀課題——生：自己去吧。對照兩個字，第二個字比第一個字漂亮的就在第二個字上打一個五角星。請同學(xué)們觀察一下自己剛才寫的字，然后再寫一個。注意腳放平，身要正，做到一拳、一尺、一寸。請大家把書翻到113頁，這兩個字描一個寫一個。學(xué)生說一筆師寫一筆，寫到豎彎鉤時插話：豎彎鉤在哪里起筆?豎彎鉤與橫要相接。寫“自” “自”很簡單，有什么好辦法記住它?(撇加目、白加橫)(師接過學(xué)生的話邊說邊板書：先寫一撇在豎中線線上，再寫一個目。](齊讀)二、指導(dǎo)寫字“自己”在哪?用手指一指。(課件出示)自己去吧誰會讀課題?(指名讀)[你真會學(xué)習(xí)，“吧”讀輕聲?！窘虒W(xué)過程】一、揭示課題同學(xué)們，告訴大家一個好消息，昨天森林里舉行了一場熱鬧的動物運動會，很多動物都來參加，經(jīng)過激烈的比賽，小鴨和小鷹分別獲得游泳和飛翔的冠軍，厲害吧?為它們鼓鼓掌吧!這樣的好本領(lǐng)是怎么練就的呢?這還得從它們的小時候開始說起。初步感知課文，學(xué)習(xí)課文第一段，小鴨學(xué)游泳，理解鴨媽媽的愛。難點：從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)。理解課文內(nèi)容，懂得從小就要樹立自立的思想，不依賴父母，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。板書設(shè)計：自己去吧（小鴨圖）學(xué)會游泳（小鷹圖）學(xué)會飛翔第三篇：一年級語文《自己去吧》教案設(shè)計《自己去吧》講的是小鴨和小鷹媽媽要它們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)的故事，下面是小編整理的《自己去吧》教案設(shè)計，歡迎大家參考!教學(xué)目標：認識12個生字，會寫4個字。（讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去探究，結(jié)果會掌握得更好，進而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（二）學(xué)寫“自”，讓學(xué)生觀察字形。（用學(xué)生感興趣的形式進行口語交際訓(xùn)練，給學(xué)生提供說話的機會素材。四、把第一段編成課本劇表演。（教師板書：學(xué)會游泳）你能想象一下小鴨學(xué)會游泳對它以后的生活有什么幫助嗎？（五）分角色朗讀課文，注意讀出小鴨和鴨媽媽說話時的不同語氣，讀后評議。（四）引讀：小鴨學(xué)會游泳了嗎？（齊讀最后一句。（學(xué)生評讀。媽媽，您帶我去游泳，好嗎？小朋友對誰說話會用上“您”？（三）自己讀一讀鴨媽媽的話。這是一只很有禮貌的小鴨，你從哪里發(fā)現(xiàn)的？想一想：你該用什么樣的語氣來讀小鴨的話？自己練讀，同桌互相評議。（一）出示投影片，顯示文中的兩幅圖片（學(xué)生喜歡哪幅就說哪一幅。哪些字你以前就認識了？怎么認識的？哪個字你有好辦法記住它？（在語言環(huán)境中識字，通過多讀，聽別人讀等方法，與生字常見面。如果同桌讀對了，你就豎起大拇指夸夸他；如果讀錯了，你就幫幫他。這篇課文講了幾個小故事？從這兩個故事中你挑選一個喜歡的讀給大家聽。小朋友，現(xiàn)在先把你認識的字讀一讀，不認識的字看拼音讀。讀一讀課文，用鉛筆標出不認識的字，借助拼音多讀幾遍。(1)、今天，我們學(xué)一篇童話故事，看故事中的小鴨子、小鷹會干什么，它們的本領(lǐng)是怎么學(xué)會的？(2)、看老師寫課題，你猜老師想寫什么？齊讀課題。全班一起唱《數(shù)鴨子》兒歌。教具準備：課文插圖、投影片教學(xué)方法：情境教學(xué)法、朗讀感悟法教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入。自己試著讀課文第一段，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點：從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)。故事內(nèi)容能激勵學(xué)生自強自立，學(xué)生讀后能從中受到啟發(fā)和教育。把課內(nèi)與課外，學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來，體會到自強自立對自己成長的重要意義。其他小動物也學(xué)會了一身的本領(lǐng)，他們學(xué)會了什么呢？（完成填空練習(xí)）說說你學(xué)會了哪些本領(lǐng)，是怎樣學(xué)會的？學(xué)了這課，你想對你的爸爸、媽媽說點什么？想對自己說點什么？ 設(shè)計意圖：讓學(xué)生說說自己成功的體會，讓學(xué)生再次感受到自己的事情自己做是光榮的。并在讀中產(chǎn)生獨特的感受、體驗和理解，在讀悟中受到“遇事要相信自己，要勇于嘗試，不依賴他
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