不打架的保證書及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-10-25 05:30本頁面
【正文】 一個(gè)懵懵懂懂的小x孩，沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓。此致敬禮保證人：xx20xx年x月x日不打架的保證書5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我叫x，是xx班的學(xué)生。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會再打架了。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。提高自己的思想覺悟。不打架，遇事不慌亂，心平氣和的與同學(xué)么交往。提高紀(jì)律性。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是打架xx這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。三、對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我打架如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有出格做法思想的同學(xué)做出這種不理智的行為。試問：如果全班大部分同學(xué)都無視學(xué)校法紀(jì)，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這會是老師們所期望的么?學(xué)生們現(xiàn)在都安然無恙嗎?這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。對學(xué)校的39。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。平時(shí)生活作風(fēng)出現(xiàn)了問題，,如果不是因?yàn)檫^于不冷靜，也不至于如此。深刻檢討,認(rèn)為在本人的39。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。對于教師，老師們辛苦的教導(dǎo)我們，并時(shí)刻為我們的安全著想，而我卻做出了這樣凌老師們傷心的事，對此，我深感自責(zé)。我也知道，對于學(xué)生，不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。事情的經(jīng)過，我也知道不應(yīng)該打架斗毆、但是當(dāng)時(shí)被火氣蒙蔽了雙眼，所以，我選擇了打架這種行為。但是我還是做了不應(yīng)該的事。此致敬禮保證人：xx20xx年x月x日不打架的保證書4敬愛的老師:今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不打架的決心。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學(xué)和朋友。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!不打架的保證書3尊敬的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀(jì)
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