【正文】 。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。事情的經(jīng)過，我也知道不應(yīng)該打架斗毆、但是當(dāng)時被火氣蒙蔽了雙眼，所以，我選擇了打架這種行為。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。正文：不打架的保證書不打架的保證書不打架的保證書1之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認(rèn)識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認(rèn)識到這一點重要性，做人應(yīng)該內(nèi)誠于心，外誠于人。生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。平時生活作風(fēng)懶散。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,。關(guān)于這次打架的事情，我覺得有必要說一說。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。試問：如果我稍稍的將火氣壓一壓，脾氣改一改，我自己會做出這樣使大家失望的事情么?這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的規(guī)律，但還是一個嚴(yán)重的錯誤。另外，打架以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。有事應(yīng)該先向老師報告。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯誤，查不足堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!在紀(jì)律上，以后我較之以前會有很大改變，以后的我對自己的言行，會始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀(jì)律指示及規(guī)定.我會深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。但是我卻連最基本的都沒有做到。保證人：時間： 年月 日篇二：學(xué)生打架保證書 學(xué)生打架保證書學(xué)生打架保證書|學(xué)生打架保證書范文 上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我??》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊