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正文內(nèi)容

七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧資料

2024-10-25 05:27本頁面
  

【正文】 步認(rèn)識過程中,掌握基本的識圖與作圖技能,認(rèn)識最基本的圖形——點和線,進(jìn)而認(rèn)識角、相交線和平行線,掌握與此相關(guān)的基本推理技能;學(xué)生通過經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù),做出判斷并進(jìn)行交流活動的全過程,體會數(shù)據(jù)的作用,掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能,形成對統(tǒng)計與概率的初步認(rèn)識。根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,抓優(yōu)扶差,同時強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用,反對死記硬背,以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。:部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,良好的習(xí)慣要得到鞏固,如獨立思考,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),及時改正作業(yè)等,都應(yīng)得到強(qiáng)化。學(xué)生大多存在學(xué)習(xí)粗心,作業(yè)馬虎,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心的整體弱點,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維,善思則學(xué)得活,效率高,不善思則學(xué)得死,效果差。七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,死記硬背,這樣既沒讀懂弄透,又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo)。第三篇:七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃香樂二中 劉曉梅七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,通過本學(xué)期的教學(xué),要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念:能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。8.采用激勵機(jī)制,對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。對差生實施多做多練措施。6.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,差生加以學(xué)習(xí)。堅持輔差工作,每周不少于一次。加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。發(fā)揮優(yōu)生的幫扶作用,打牢基礎(chǔ)知識,提升每一個學(xué)生的能力。實行分層教學(xué)。成立學(xué)習(xí)小組。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。寫好課后小結(jié)。搞好閱卷分析。鉆研教材,突破重點、難點,抓住關(guān)鍵,深入了解學(xué)生,激發(fā)學(xué)生積極性,因人而宜,制定課堂上有效的輔導(dǎo)、教學(xué)方案,使課堂教學(xué)更生動有趣,使學(xué)生參與到數(shù)學(xué)活動中來。三、教學(xué)目標(biāo)通過三維目標(biāo)(知識與技能目標(biāo)、過程與方法(數(shù)學(xué)思考與解決問題)目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo))的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,如在教材中,加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,并初步形成利用函數(shù)的觀點認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。由于學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知結(jié)構(gòu)教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)軸知識然后結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體位置讓學(xué)生直觀的感受有序?qū)崝?shù)對的應(yīng)用同時要采用多媒體等教學(xué)用具生動形象地展現(xiàn)知識讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握知識提高技能?!镀矫嬷苯亲鴺?biāo)系》教學(xué)內(nèi)容是平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念和點與坐標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系以及用坐標(biāo)表示地理位置和用坐標(biāo)表示平移等內(nèi)容。數(shù)的開方的重點是平方根、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法,難點是算術(shù)根與實數(shù)的概念。二、教材分析(本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計七章)《生活中的軸對稱》立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。(三)加強(qiáng)與班主任和科任教師的溝通與合作;常與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,取得家長的支持與配合。,落實先預(yù)習(xí)再上課的學(xué)習(xí)方式,抓課堂學(xué)習(xí)效率;2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,學(xué)生能學(xué)會的堅決不講,把更多的時間讓給學(xué)生,用于探究、解決問題,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力; 3.課堂作業(yè)盡量讓學(xué)困生也能完成,確保及格率;讓學(xué)有余力的學(xué)生必須做一些拓展題,以提升思維能力,課后必布置預(yù)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重點有理數(shù)的運算, 整式的加減, 圖形的初步認(rèn)識, 相交線與平行線工作措施(一)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從常規(guī)抓起;接納、理解、包容學(xué)生,多鼓勵,讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)。第一篇:七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃尹炳斌學(xué)情分析
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