個人年度總結(jié)報告-文庫吧資料
2024-10-25 05:19本頁面
【正文】 換。增加看火人，備足滅火器材。制止了事態(tài)的發(fā)展。當(dāng)時就一個看火人同時三處施焊。如在綜合樓E區(qū)地下室一層一次晚上作業(yè)不注意把二級電閘箱接線處引然了，原因是一閘多機。當(dāng)時為了搶工期晚上也有施焊作業(yè)，為保障施工現(xiàn)場的消防安全時刻督促施工單位晚上要值班巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。對施工人員的檢查，人證對照，如有不符合要求的不得進場施工。因外幕墻施工作業(yè)動火面積大，所以對外幕墻作業(yè)隊伍檢查極為重要。及動火手續(xù)是否審批。隨時抽查安全管理人員到場情況。尤其是對分包單位也不能放松安全生產(chǎn)的監(jiān)督。一律駁回從新申報。對不符合規(guī)定的及時處理，如查出資質(zhì)年檢過期的，特殊工種人員證件過期的。并及時督促各專業(yè)隊伍上報分包資質(zhì)、營業(yè)執(zhí)照、安全生產(chǎn)許可證及三類人員、特殊工種人員證書、審核施工單位上報的專項施工方案。走本工程每周一次安全聯(lián)合檢查，把安全檢查提出隱患作為會議紀(jì)要發(fā)于施工單位限期整改，并書面回執(zhí)。又看了在墻壁上掛的操作人員證書與本人不符當(dāng)時制止。制止了一起事故的發(fā)生。當(dāng)即通知施工方臨電負(fù)責(zé)人程本俊立即處理此事。待整改完成復(fù)檢合格后才允許施工。隨時抽查操作人員證件、安全技術(shù)交底，工人進場安全教育情況。但是必須頭腦清醒，首先要求施工項目部報審各種專項施工方案，各種機械設(shè)備要求專家論證，備案督促施工單位完善手續(xù)。本施工環(huán)境情況復(fù)雜交叉作業(yè)多，主樓二次結(jié)構(gòu)還在施工、精裝修施工、幕墻施工、配樓結(jié)構(gòu)施工、體檢辦公樓拆除加固施工，機電分包同時進場施工，這就給安全監(jiān)理工作增加了難度。八、本工程樓多面廣的特點，作為一個安全監(jiān)理人員必須做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。七、為確保安全生產(chǎn)不出現(xiàn)安全事故的發(fā)生，實現(xiàn)安全管理目標(biāo)，結(jié)合本工程的管家里的特點，必須職責(zé)明確，責(zé)任到人，建立健全崗位責(zé)任制。確保安全生產(chǎn)不留死角，不留隱患。并確保專職安全人員到崗到位，確實負(fù)起責(zé)任；對施工機械臨電設(shè)施認(rèn)真檢查把關(guān)，將不符合規(guī)范要求的施工器具一律清除出場。確保施工安全。來強化施工單位各級人員安全意識。四、五、針對季節(jié)性施工要求施工方認(rèn)真貫徹落實施工方案的安全措施。對施工現(xiàn)場的主要危險源（外懸腳手架、臨電設(shè)施、電氣焊及各種大中型機械）每天進行檢查和抽查，并做好記錄，以確保安全責(zé)任落實到位。三、督促施工單位認(rèn)真做組織安全技術(shù)交底，交底不僅交技術(shù)，還要交安全。二、提高施工人員的安全防范意識，時常督促施工方加大對施工人員安全教育和宣傳力度，同時針對本工程實際情況由監(jiān)理組織施工及各相關(guān)方每周一次安全監(jiān)理會對施工現(xiàn)場進行安全文明施工專項檢查。具體內(nèi)容與采取的措施如下。明確了安全監(jiān)理員職責(zé)。為此特別感謝甲方和縣建委重點辦的領(lǐng)導(dǎo)。這種模式使現(xiàn)場安全管理、協(xié)調(diào)?，F(xiàn)將我在2013年工作做一下簡要的總結(jié)匯報。因為我的工作與其他監(jiān)理工程師性質(zhì)不同，是一項為施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)保駕護航的特殊性工作。第三篇：個人總結(jié)報告?zhèn)€人年終總結(jié)轉(zhuǎn)眼間2013年即將離我們而去，回顧過去的一年，由于此工程的特殊性在工作中經(jīng)歷了很多坎坷，也為安全監(jiān)理工作積累到了很多經(jīng)驗。十年樹木，百年樹人。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。作為一名美術(shù)老師，雖然不是什么主課老師，可是卻同樣要求我基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，動手能力要好。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。八年級的學(xué)生，已經(jīng)有了一定的自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。面對每次的美術(shù)作業(yè)上我非常的認(rèn)真嚴(yán)格。讓這群面平時對美術(shù)不感興趣的學(xué)生感受到美術(shù)的魅力之處從而自主的去學(xué)習(xí)美術(shù)這門課程。我采用以學(xué)生觀察為主，教師引導(dǎo)為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo)，加以點撥。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。如課堂秩序、學(xué)生不配合。這時指導(dǎo)老師給了我更多的機會，全年級的美術(shù)課都由我上，運用不同的講課方法鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。并且為我指出了教案的不足以及上課的優(yōu)缺點，他沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。認(rèn)識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的美術(shù)課時，還是出現(xiàn)了“上課重點不突出”、“講課緊張知識介紹過少”等問題。聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，而且曹家灣中學(xué)正在舉行全校的同課異構(gòu)的講課比賽，所以此時是像學(xué)習(xí)的最好時機。而這也對我這個實習(xí)生的要求更高了。我實習(xí)的學(xué)校是隴縣曹家灣中學(xué)，這是個全日制的初中，在實習(xí)期間負(fù)責(zé)八年級六個班的美術(shù)，并擔(dān)任八年五班的班主任。我將以中國建筑、品質(zhì)重于泰山；過程精品、服務(wù)跨越五洲為坐標(biāo)，將自己的知識和項目的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)專業(yè)知
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