【正文】 習(xí)安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應(yīng)付。[班主任]：隨著時代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。安全例，不勝舉，消除隱患我和你。爆炸物，不安全，切記時刻有危險。河水邊，莫留戀，無人保護(hù)不安全。莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。同學(xué)們，聽我談，安全事故要防范。[第十題：你能快速識別下列道路交通標(biāo)志嗎？[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做？]牢牢抓住汽車的某個部位；抱住頭部，并縮身成球形讓別人用力將你拉扯出來 [第十二題：騎車時要注意哪些問題？]靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。約網(wǎng)友見面浪費時間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實身份就見面，會不安全。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時我們應(yīng)該怎么辦？] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據(jù)當(dāng)時的情況采取靈活的應(yīng)對方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。[第八題：怎樣搶救溺水者？]首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。溺水事件在夏季也時有發(fā)生。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。[主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。[第六題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？]樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]快躺下來！就地打滾。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對火情，才能使自己逃離火場。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。在我國這樣一個社會主義國家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來。據(jù)有關(guān)報道，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。(演講)警鐘長鳴，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來?。祝┰诒敬伟鄷形覀儠岢鲆恍﹩栴}，歡迎同學(xué)們積極回答，答對的可有獎品哦。（乙）今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。[主持人2]：謝謝張主任的點評。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應(yīng)付。[班主任]：隨著時代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。第三篇：《珍愛生命,重視安全》安全教育主題班會《珍愛生命，重視安全》安全教育主題班會防患篇（亡羊補牢不如防患未然）[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。當(dāng)然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。主題“安全在我心中”。同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。在山坡，在學(xué)校，高巖險處莫亂跳。3．網(wǎng)絡(luò)危險不得不防[主]：[主]：14．交通常識多學(xué)有益[主]：下面我再出幾道題考考大家。[主]：答得非常好。）（沈拿了陳的胸卡看了一下）[沈]：陳龍，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。（陳從口袋里掏出幾塊錢）[孫]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了。[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。[主]： [第八題：怎樣搶救溺水者？]2．面對暴力沉著冷靜[主]：表演者：陳龍（受害人）[陳]（走出校門）{}[黃]：(,)同學(xué),大哥我找你有點事,過來一下。[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？]如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？]如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對火情，才能使自己逃離火場。這些觸目驚心的數(shù)字，[主]：面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796總計有288個孩子喪生，362003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近20032人受傷。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。下面就請同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲劇）[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？第二篇：《珍愛生命,重視安全》安全教育主題班會《珍愛生命，重視安全》安全教育主題班會[班主任]：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。[主]：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。也就是說每天就有一個班的學(xué)生在“消失”。據(jù)了解。一個新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。（說完三人走了）[陳]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？[飛]：同學(xué)們，請你們告訴我，我該怎么做？[陳]：我又應(yīng)該怎么做呢？[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時我們應(yīng)該怎么辦？] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據(jù)當(dāng)時的情況采取靈活的應(yīng)對方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）（飛：路過現(xiàn)場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來??）[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！（飛：飛一般地跑過，想事不關(guān)己，關(guān)己則亂，這事我可沒本事管。[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。（陳想跑）[孫]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼！[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術(shù)含量都沒有。（走出校門）{這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去} [黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點事,過來一下。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。第三篇 防患篇（亡羊補牢不如防患未然）[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學(xué)的朗誦。約網(wǎng)友見面浪費時間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實身份就見面，會不安全。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。表演者：[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時我們應(yīng)該怎么辦？] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據(jù)當(dāng)時的情況采取靈活的應(yīng)對方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。[第八題：怎樣搶救溺水者？]首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。溺水事件在夏季也時有發(fā)生。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。[主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。[第六題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？]樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因