【正文】 對課文第一段中心思想的理解。“胡適痛罵《西游記》”與“孔子誅殺少正卯”論述的是思想自由；“高爾文燒死科學家”論述的是宗教自由；“陳獨秀提倡白話文”論述的是政治自由?！敝灰忌熳x課文，是很容易回答出來的。論述使“民加多”的根本措施：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘 21 之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣?！豆讶酥趪病分校献诱J為使“頒白者不負戴于道路”的措施是（），樹之以桑，無失其時 ，勿奪其時，申之以孝悌之義答案：D；試題難度：易；分析：這道題考核對課文內容的閱讀與掌握。，對五四新文化運動作出了重要貢獻的有(BD)《前赤壁賦》的語句中，表現作者樂觀情緒的有(ADE)，凌萬頃之茫然，渺滄海之一粟 ，而吾與子之所共適 ，不知東方之既白《我與地壇》的語句中，作者借“我”之口，對母親的心理作直接描寫的有(CE) ，知道不該阻止我出去走走，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求 ，這是她唯一的兒子 24.《蒹葭》中，從“白露為霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了(BE)《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回”兩句的寓意有(DE)一、單項選擇題在《秋水》中，莊子用“夏蟲不可以語于冰者”作喻來說明答案：B 17《秋水》一文中，莊子用“井蛙不可以語于海者”作喻來說說明答案：B下列文章中，批判仲尼的認識有限的是A.《季氏將伐顓臾》B.《趙威后問齊使》C.《寡人之于國也》D.《秋水》答案：D先秦諸子中，激烈抨擊“竊鉤者誅，竊國者為諸侯；諸侯之門，而仁義存焉”黑暗社會現實的是答案：C莊子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仔尼來證明人的認識是有限的，這種論證方法是答案：A《秋水》開頭部分有一段對河水和海景的描寫，其主要寓意是答案：D二、多項選擇題下列論據，通過類比法來闡析人的認識是有限的這一觀點的有，似晷空之在大澤，任土之所勞，仲尼語之以為博答案：ABC下列論據，通過例證法來闡析人的認識有限這一觀點的有“以天下之美為盡在己”，拘于虛也，似稀米之在大倉，三王之所爭，仲尼語之以為博答案：DE下列成語，從莊子《秋水》一文中引申出來的有答案：BE《莊子，秋水》一文所使用的論證方法有答案：ACD《莊子，秋水》一文所使用的修辭方法有答案：ABCD下列作品中，寫到大海并采用了擬人化手法的是《往事》（一之十四）《秋水》《行路難》（其一）《海燕之歌》《我用殘損的手掌》答案：ABD下列文章中具有寓言性質的有A.《寡人之于國也》B.《秋水》C.《種樹郭橐駝傳》D.《論毅力》E.《諫逐客書》答案：BC一，考核課文的內容，要求考生熟讀教材上面的所有課文，對課文的內容有所掌握?！边@里的“他”指代的是(D)，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是(B)A.《秋夜》B.《愛爾克的燈光》C.《香市》D.《都江堰》10.《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是(B)，回歸自然 ，強者生存，奮不顧身才能取得勝利《湘夫人》中所流露的主要情感是(D)12.《陌上?！分校_敷拒絕使君“共載”的要求所表現的性格特征是(B)“詩史”的詩人是(A)《長恨歌》的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼?zhèn)涞氖?B)《八聲甘州》中，融貫上下片的詞語是(C)《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是(D)《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是(C)，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著(D)19.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了(C)20.《哦，香雪》中所描寫的中心情節(jié)是(D) C.“北京話”打開香雪的眼界二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。”這里運用的論證方法是(C)《如何避免愚蠢的見識》中認為：當自己的見解證據不足時，克服偏見的最好方法是(A)4.《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是(C)5.《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要(A) 6.《先妣事略》：“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。錯選、多選或未選均無分。錯選、多選、少選或未選均無分。1.《五代史伶官傳序》的中心論點是(D)，謙得益，逸豫可以亡身，而智勇多困于所溺，雖日天命，豈非人事哉2.《就任北京大學校長之演說》既肯定大學的宗旨是“研究高深學問”，又批評“求學為升官發(fā)財”的腐敗風氣，這種論證方法是(C)3.《吃飯》的主要表現方法是(B)4.《垓下之圍》中，揭示項羽內心世界中知恥重義一面的情節(jié)是(D)“虞兮”“吾為若德”，自刎烏江，“傳其事以為官戒”的是(D)A.《馮諼客孟嘗君》B.《張中丞傳后敘》C.《種樹郭橐駝傳》D.《馬伶?zhèn)鳌贰肚俺啾谫x》的語句中，描寫簫聲的是(C)7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧，燈火熒熒，每至夜分。21．下列文章中主要運用對比論證方法的是 【CD 】 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》 E．《咬文嚼字》22．下列《吃飯》一文中論據之間，構成相似聯想關系的有 【ABCDE】A．吃飯中，以需要掩飾享受 B．結婚中，以娶人掩飾謀財 C．藝術上，以實用掩飾享樂 D．政治上，以民意掩飾野心 E．哲學上，以實用掩飾玄想 23．《垓下之圍所表現的項羽的主要悲劇英雄性格特征有 【ABCDE 】 A．不善用人、眾叛親離 B．勇猛無比、匹夫之勇 C．知恥重義心理 D．寧死不辱性格 E．至死不知失敗原因24．巴金的“激流三部曲”指的是 【ACE】A．《家》 B．《寒夜》 C．《春》 D．《憩園》 E．《秋》25．下列作品，在整體構思上以小見大的有 【ABC】A．《苦惱》 B．《香市》 C．《金鯉魚的百裥裙》 D．《馬伶?zhèn)鳌?E．《秋水》全國2010年1月自考大學語文試題及答案一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。1．“食以草具”中，“食”的解釋正確的是 【 A 】 A．給人吃 B．食物C．以??為食 D．吃2．下列文章，體現民本思想的是 【A 】 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》3．梁啟超在《論毅力》中兩次采用層遞修辭手法，其目的在于 【D】A．比較不同層次的人生態(tài)度 B．闡明毅力大小不同結果也不同 C．顯示毅力的重要性D．強調只有毅力至強方能取得事業(yè)成功 4．《吃飯》中，作者在談到音樂和烹調時，所倡導的社會理念是 【D 】 A．以民為本 B．完美人格 C．中庸之道 D．和而不同 5．《垓下之圍》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是 【A 】 A．司馬遷自稱 B．《史記》點評者 C．《資治通鑒》的作者 D．《資治通鑒》的點評者6．下列作品，屬于寓言性傳記文的是 【D】A．《秋水》 B．《張中丞傳后敘．》 C．《馬伶?zhèn)鳌?D．《種樹郭橐駝傳》 7．下列屬于編年體史書的是 【C 】 A．《史記》 B．《漢書》 C．《資治通鑒》 D．《三國志》 8．《種樹郭橐駝傳》所揭露的社會弊端是 【B 】 A．“狗彘食人食而不知檢” B．“長（zhǎng）人者好煩其令” C．“竊鉤者誅，竊國者為諸侯” D．“以求學為干祿之終南捷徑” 9．《前赤壁賦》的“主客問答”中的“客”所代表的是 【 C】 A．蘇子本人 B．吹洞簫者C．思想矛盾中的消極面 D．思想矛盾中的積極面 10．《愛爾克的燈光》的行文特點是 【C 】 A．夾敘夾議，充滿思辨色彩 B．善用白描，作者不動聲色 C．熔記敘、議論、抒情于一體 D．熔記敘、描寫、抒情于一體 11．《都江堰》說都江堰的水，“合在一起比賽著飛奔的力量”，這里所用的修辭手法是 【A．比喻 B．比擬 C．借代 D．排比 12．《飲酒》（其五）中，包涵“大隱隱于市”意味的詩句是 【 A】 A．心遠地自偏 B．悠然見南山 C．飛鳥相與還 D．欲辯已忘言13．下列典故，屬于“言典”（即言論典故）的是 【D 】 A．玉環(huán)飛燕皆塵土 B．忽復乘舟夢日邊 C．閑來垂釣碧溪上 D．長風破浪會有時 14．《早雁》中，暗示逃難民眾有家難回的詩句是 【C 】 A．“云外驚飛四散哀” B．“長門燈暗數聲來” C．“豈逐春風一一回” D．“水多菰米岸莓苔”15．易安居士李清照在《聲聲慢》中，以“尋尋覓覓”所體現的心態(tài)是 【A】A．失落感 B．急切感 C．休閑感B 】D．絕望感16．從日常生活看，《雨巷》所抒寫的是 【B 】 A．對丁香姑娘的追尋與失落 B．對戀人的追尋與失落C．對革命事業(yè)的追尋與失落 D．對美好理想的追尋與失落 17．《祖國啊，我親愛的祖國一詩中四個層次的內容之間的關系是 【D 】 A．對等并列 B．抑揚交錯 C．相互對比 D．逐層推進 18．《斷魂槍》中下列人物，屬于“東方的大夢不得不醒”的“醒者”是 【 A】 A．沙子龍 B．王三勝 C．孫老者 D．小順子 19．《麥琪的禮物揭示人物心理活動的主要方法是 【D 】 A．直接心理刻畫 B．自然環(huán)境烘托 C．肖像和對話呈示 D．行為和表情顯現 20．《金鯉魚的百裥裙選自 【 C】A．《城南舊事》 B．《金橋》 C．《臺灣作家小說選集》 D．《曉云》二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。n）凝愁 D．關河冷落，殘照當樓E．是處紅衰翠減，苒苒物華休23．下列作品，抒寫懷念母親之情的有 【B D 】 A．《垓下之圍》 B．《先妣事略》 C．《秋夜》 D．《我與地壇》 E．《都江堰》24．下列說法正確的是 【ACDE 】 A．《雨巷》是典型象征主義詩作 B．戴望舒因《雨巷》而獲得“農民詩人”之名 C．《雨巷》被收入戴望舒的詩集《我的記憶》 D．戴望舒是30年代“現代派”的代表詩人 E．《雨巷》是一首運用象征手法的抒情詩 25．《寶黛吵架》所體現的熱戀中少男少女的普遍心理特點有 【ABCDE 】 A．愛得越深，爭吵越多 B．假情試探，言不由衷 C．旁敲側擊，節(jié)外生枝 D．求近之心，反成疏遠 E．吵架之后，多有后悔大學語文（二）第Ⅰ部分 選擇題一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選 分。）云形象的是 【B 】 A．停杯投箸 B．抽刀斷指 C．背誦《漢書》 D．殺妾食肉8．下列作品，體現思想文化變革精神的是 【C 】 A．《馮諼客孟嘗君》 B．《垓下之圍》 C．《趙武靈王胡服騎射》 D．《西湖七月半》 9．《先妣事略》寫母親娘家的良好家風和娘家人的受歡迎，對刻畫母親形象來說，這種表現方法是 【 C】 A．對比 B．類比 C．烘托 D．象征10．張岱《西湖七月半》在各類游客中，最欣賞 【C 】 A．“名為看月而實不見月者” B．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者” C．“看月而人不見其看月之態(tài)，亦不作意看月者” D．“亦看月而欲人看其看月者” 11．《愛爾克的燈光》中，“愛爾克的燈光”的象征意義是 【B 】 A．封建家庭和禮教的沒落與崩潰 B．美好希望的破滅和舊生活的悲劇 C．對舊家庭的憎惡和對財富的鄙棄 D．對新生活的信念和對理想的追求12．稱贊《蒹葭》一詩“最得風人深致”的是 【A 】 A．王國維的《人間詞話》 B．朱熹的《詩集傳》 C．郁達夫的《故都的秋》 D．王夫之的《姜齋詩話》 13．《陌上?！穼懥_敷美貌所運用的主要表現方法是 【D 】 A．對比反襯 B．象征暗示 C．類比彰顯 D．側面烘托 14．《行路難》中，抒寫英雄失意時抑郁悲憤心情的詩句是 【 A】 A．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 C．閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊 D．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 15．杜甫詩歌的風格特點是 【B 】 A．雄奇飄逸 B．沉郁頓挫 C．通俗易懂 D．清朗峻爽 16．《鷓鴣(zh232。錯選、多選或未選均無分。表現了金鯉魚對百裥裙所體現的身份意識和等級觀念的向往和傷心失望，揭示出她所受到的身份意識和等級觀念的心靈創(chuàng)傷?！按蠹t百裥裙”的動機是什么? 答：夢想取得正房太太一樣的地位，改變自己低下的地位。那個聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點點的區(qū)別呀!??她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著。? 答：“將息”、“怎生”、“次第”、“了得”等為宋人口語。統(tǒng)領作者喝酒、望雁、看菊、聽雨等行動；“冷冷清清”寫環(huán)境，統(tǒng)領氣候、晚風、過雁、黃花、梧桐細雨等景物；“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統(tǒng)領秋愁、家破人亡之思、身世變遷之感、孤苦絕望之悲等情感。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。乍暖還寒時候，最難將息。? 答：鋪敘。? 答：描寫湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門。蓀壁兮紫壇，芳椒兮成堂；桂棟兮蘭，辛