湘教版美術(shù)五上家鄉(xiāng)古建筑教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-13 15:34本頁面
【正文】 年 )，是藏傳佛教格魯派六大寺之一，占地 80 公頃，規(guī)模宏大。 6．靈活安排空間布局。 4．實(shí)行單體建筑標(biāo)準(zhǔn)化。 2．保持構(gòu)架制原則。有樓閣式塔、密檐塔、單層塔等形式。 塔 供奉或收藏佛舍利 (佛骨 )、佛像、佛經(jīng)、僧人遺體等的高聳型點(diǎn)式建筑，又稱 “ 佛塔 ” 、 “ 寶塔 ” 。樓是指重屋，閣是指下部架空、底層高懸的建筑。 樓閣 中國(guó)古代建筑中的多層建筑物。是宮室、宗廟中常用的建筑形式。如，長(zhǎng)沙岳麓山的愛晚亭。一般設(shè)置在可供停息、觀眺的形勝之地，如山岡、水邊、城頭、橋上以及園林中。 用泥做小亭子時(shí)，教師要為學(xué)生統(tǒng)一準(zhǔn)備好泥，或?qū)W(xué)生帶到能做陶的地方(陶吧、陶藝坊 )去完成。 教師可演示寫生線畫建筑的 一般步驟方法，力求簡(jiǎn)潔流暢，體現(xiàn)細(xì)節(jié)。為后段學(xué)習(xí)活動(dòng)開展做準(zhǔn)備，在 古建筑 無典故傳說的情況下，畫故事的活動(dòng)完全可以由老師靈活變通，如改為畫 古建筑 上的圖騰紋飾，可能更有意思。比如，教師事先拍成短片，合成解說，讓學(xué)生間接觀察了解， 邊播邊巧妙設(shè)問，而后投影 古建筑 照片大影像線描畫出，也會(huì)取得較好效果。沒有典故則變通進(jìn)行，教師自行安排還是可以的。用泥做一個(gè)小亭子是合適的，尖頂加幾根柱子，再刻畫瓦片和裝飾，學(xué)生會(huì)樂于習(xí)得。在獲得直觀感受 與了解的基礎(chǔ)上，分別用一個(gè)課時(shí)進(jìn)行泥做小亭子的作業(yè)和畫有關(guān) 古建筑 的故事畫。 在學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展上，分為兩個(gè)階段：第一階段，參觀了解和線畫 古建筑 ，也可只畫局部以降低難度，可以安排兩個(gè)以上課時(shí)外出進(jìn)行。 三、 教學(xué) 思路 本課為綜合探索的單元課，涵蓋的知識(shí)面很廣，要學(xué)習(xí)的東西也很多，但不能任意拓展，只需在教學(xué)中要求學(xué)生作一般性的了解和把握。 ◆ 體驗(yàn)并掌握線畫 古建筑 的基本方法，能以泥為主要材料做一簡(jiǎn)約小亭。此圖是太原晉祠內(nèi)的柱、梁、斗拱照片。通過圖示，了解什么是斗拱、橫梁、柱、飾等。最后一個(gè)提示是為學(xué)習(xí)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的，是對(duì) 古建筑 有所了解后意猶未盡而進(jìn)行想像畫創(chuàng)作的提示，還需教師根據(jù)本地的具體情況進(jìn)行拓展 。 教材的前導(dǎo)語試圖說明家鄉(xiāng) 古建筑 的類型眾多，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有較多的人文價(jià)值，值得我們?nèi)チ私猓バ蕾p。 《黑龍?zhí)丁? (云南麗江 )是麗江市郊黑龍?zhí)豆珗@里的風(fēng)光，圖中的得月樓三層四角，端莊俏麗，和五孔石拱橋相得益彰，在玉龍雪山的 襯托下倒映潭中，顯得特別美麗，是麗江重要的旅游景點(diǎn)之一。亭臺(tái)樓榭，臨水而建，是中國(guó)園林建筑的基本特色。雖經(jīng)歷七次大地震卻安然無恙。塔結(jié)構(gòu)全由大梁、立柱與斗拱卯榫而成，未用鐵釘。畫面將皖南民居特有的布局、形制和白墻黑瓦
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