七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 04:57本頁(yè)面
【正文】 和家庭的橋梁，家校路路通充分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分時(shí)間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對(duì)孩子成長(zhǎng)有重大的影響。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。對(duì)課代表、組長(zhǎng)要有最大的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長(zhǎng)在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長(zhǎng)協(xié)助班主任了解班級(jí)情況，順利地開展工作。威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長(zhǎng)的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長(zhǎng)管理，組員才會(huì)樂(lè)意接受和改正。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理，為了挑選出來(lái)的課代表、組長(zhǎng)盡快的成熟起來(lái)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮課代表、組長(zhǎng)的主動(dòng)性。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)課間，課上，課后紀(jì)律。我還把本班分七個(gè)組，每個(gè)組有8個(gè)人，有正、副兩位組長(zhǎng)，制定個(gè)人積分表，每周一評(píng)比，評(píng)出最好的一組和最好的一個(gè)人。由于學(xué)生進(jìn)入了七年級(jí)，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級(jí)，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛(ài)學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，及時(shí)想辦法解決。這個(gè)班共有學(xué)生56人，男生33人，女生23人。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營(yíng)造良好的德育氛圍，建立德育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹典型，和集體主義觀念，自身道德的養(yǎng)成的教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。4．加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。3．加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè)。2．充分利用升旗儀式、班會(huì)課、歷史課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。這就需要班主任從各個(gè)方面進(jìn)行及時(shí)的教育和規(guī)范其行為，讓他們及時(shí)步入正軌。在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任四班班主任工作，有喜有憂，有辛勤的付出，也有成功的收獲。綜上所述，本期工作在成績(jī)也有不足，教育教學(xué)工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，需要耐心和毅力，這是搞好教育教學(xué)工作的前提，相信通過(guò)不懈的努力，雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，在各方面都不利的情況下，教育教學(xué)水平也會(huì)有一個(gè)層次的提高。在禮貌問(wèn)題上有所突破。首先是時(shí)間觀念，爭(zhēng)取做到準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)，在時(shí)間的把握上以秒為單位。二）下期以及今后工作的打算繼續(xù)搞好班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取搞出一些特色，讓學(xué)生逐漸建立起自信心。今后要相信他們，要以鼓勵(lì)為主，不要覺(jué)得一時(shí)心里痛快，想怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)；隨意的責(zé)罵，十一歲到十四歲的孩子是人一生中的危險(xiǎn)期，心里在發(fā)生巨大變化，如果學(xué)生家長(zhǎng)一味把學(xué)生當(dāng)成小孩看待，很多事情會(huì)適得其反。談學(xué)生自己作業(yè)的完成情況：由其多問(wèn)：“今天你學(xué)到了什么”。比如：時(shí)間觀念不強(qiáng)、遲到、早退等。但這是暫時(shí)的，只要學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真配合好學(xué)校的教育教學(xué)工作，加之班級(jí)的嚴(yán)格管理，成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是可以提高的，但家長(zhǎng)的期望值不可太高，需要一步一個(gè)腳印的來(lái)。學(xué)生積極參加團(tuán)委舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，都表現(xiàn)出了良好的思想意識(shí)和水平。團(tuán)委工作涉及學(xué)生思想和言行，本期在正安五中團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做到了每月一期黑板報(bào)，在學(xué)校對(duì)兩期黑板報(bào)的抽查評(píng)比中我班先后兩次被評(píng)為三等獎(jiǎng)。三、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委對(duì)班級(jí)的工作安排全部較好完成教務(wù)處對(duì)班級(jí)的要求主要是兩個(gè)方面，一是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；二是教師出勤；學(xué)生成績(jī)的提高上文以涉及，教師的出勤一方面是教師自身素質(zhì)，另一方面是班主任的工作協(xié)調(diào)，由于我班教師均為學(xué)校骨干教師這一點(diǎn)也不用談。但隨著思想工作的進(jìn)一步深化和學(xué)生思想轉(zhuǎn)變以及教師學(xué)生的督促，本期學(xué)生成績(jī)有所上升，期末各科作業(yè)本上交率達(dá)98％。二、學(xué)習(xí)成績(jī)上升一個(gè)檔次思想工作是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的保障。開學(xué)初，我就利用班會(huì)和課余時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生一日規(guī)范》和《班委工作職責(zé)》等，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，并且用自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生。七年級(jí)4班共72人，建班之初文化基礎(chǔ)就比較薄弱，小學(xué)六年級(jí)期末考試，全校300名以后的就占了69個(gè)，另外的三個(gè)分別是299名，298名和297名。第二篇：七年級(jí)第一學(xué)期期末工作總結(jié)正安縣第五中學(xué)七年級(jí)（4）班20102
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