20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 04:55本頁面
【正文】 己的好課，促進自己和他人的提高。進一步加強理論知識學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)學(xué)習(xí)理論,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作中一個必要的組成部分。三個學(xué)科備課組都做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。三、問題和反思教師相對較少，相互交流的機會相對就少，不得于教師的提高警惕．同進配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過程是教具制作，實驗配套上的工作量較大．與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺．另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。同時借助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導(dǎo)。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開課，因為我們相信公開課的開設(shè)較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。這些活動使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。每次活動，都會擬好幾個討論的專題，就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難展開交流和探討。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們組成員積極參加“滿意課堂”的評選，教師更是經(jīng)常切磋，在大家共同努力下，我們組取得了好成績。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長”的作用。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。在學(xué)習(xí)和活動中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。平時組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動中，教師都認真聽講、詳細記錄。在公開示教活動的聽評課中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。努力做一個教學(xué)有心人，在教學(xué)實際中多尋找問題，把這些問題作為課題進行研究，使實驗成果上升為理論，再在教學(xué)實踐中應(yīng)用。教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的，它面向教師，重在實效。但是怎樣做練習(xí)，又顯得非常重要，應(yīng)有層次地遞進，精選巧題。為了使中考復(fù)習(xí)工作科學(xué)合理，有序進行，我們制定了詳細的工作計劃，備課組內(nèi)進行了明確的分工。因此，只有參與教育科研，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。四、積極參與課題研究，提高教學(xué)水平開展課題研究工作，讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動力，科研興校、科研促教。三、注重教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極開展教研活動，利用集體備課的時間，同學(xué)科的教師仔細研究教學(xué)方法，教師團結(jié)在一起，資源共享，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高，在教育教學(xué)實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。并提出寶貴的意見，在大家共同努力下，在比賽中黃小龍教師以一節(jié)《平面鏡成像》取得了較好的成績鼓勵理化生教師積極深入課堂，廣泛地參與聽課活動，跨年級、跨學(xué)科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。本學(xué)期開學(xué)初，昌平區(qū)組織了《青年教師課堂大賽》。二、積極開展出課、聽課、評課活動本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期的《生命教育融入學(xué)科》的主題。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，全體教職工努力再努力，苦干加巧干，天道酬勤，我們學(xué)校的發(fā)展一定更加美好！20132014學(xué)年度第二學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)2104621第二篇：2014年第二學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)2013至 2014 學(xué)年第 二 學(xué)期理化生教研組總結(jié)學(xué)科：理化生 年級：初三 姓名：粟海英時間：20147理化生教研組工作總結(jié)為了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育，以實施新課程標準，新課程教育改革活動的開展為契機，加強理論學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)研究工作，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，理化生教研組按照學(xué)期初擬定的計劃開展了工作，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、進一步加強理論知識學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)學(xué)習(xí)理論,提高自身業(yè)務(wù)素
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