【正文】 究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗，才能收到預(yù)期的效果。如何講出學生喜歡的課，把重點放在研究激發(fā)學生學習興趣的方法上。聽課后及時的反思、總結(jié)，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到當天評課，開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足，評課要實實在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。積極開展出課、聽課、評課活動超額完成學校規(guī)定的出課計劃，學校規(guī)定每個教研組出4節(jié)課，我們鼓勵理化生教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進自己和他人的提高，本學期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù)，而且課出的也比較成功，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲、琢磨，拿出了自己滿意的課。進一步加強理論知識學習，提高教師素質(zhì)學習理論,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學習當成工作中一個必要的組成部分。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，每節(jié)課后教研組長和備課組長或教師代表當場評課，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。2．組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期堅持每兩周一次教研組活動和每周星期一一次備課組活動，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。5．加強實驗教學、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強動手訓(xùn)練。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。在教學中，我們組全體教師通過認真學習教學理論，并積極實施，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，課堂效益進一步提高，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，對每一課時的作業(yè)、練習題，備課組長都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。為了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育，以實施新課程標準，新課程教育改革活動的開展為契機，加強理論學習，深化課堂教學改革，狠抓教學研究工作，本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，理化生教研組按照學期初擬定的計劃開展了工作，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗查找不足，較圓滿完成了本學期計劃任務(wù)。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將繼續(xù)努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。進一步提高教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。七、教研組建設(shè)的打算今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)?！安蛔屢粋€學生掉隊”是我們理化生各備課組的共同目標。六、做好培優(yōu)補差工作由于學生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學生,為了每一個學生的進步與發(fā)展,培優(yōu)補差工作已成為我校教育教學的一項重要舉措,結(jié)合學生學習理科知識的特點,我們組在學校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以“目標明確,分析詳細、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo)；補差以“激發(fā)興趣,改變習慣,樹立信心、步步提高”為原則。鑒于以前每到復(fù)習時各科扎堆印資料，講義跟不上趟的情況，本學期，我們利用活動時間，提前安排好出題計劃，及針對各階段情況安排好作業(yè)計劃、復(fù)習計劃。在教學中實施，使老師都能從中獲益，共同提高教學質(zhì)量，此外，我們還進行組內(nèi)聽課的評課活動，暢談聽課的感受、看法、和建議、意見，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點，及改進的地方，搞清努力方向。老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。大家對有利于學校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，李莎老師積極參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。還要指導(dǎo)實驗室的工作，田蕾老師樸實的為人、踏實的工作作風、善解人意的性格，潛移默化地影響和帶動著大家，在學校迎接均衡化驗收時田蕾老師晚上都忙到12才回家，由于實驗室特別冷都凍得發(fā)燒感冒，第二天還接著干，兄弟姊妹的工作熱情我作為組長都看在眼里疼在心里，有一次我們?yōu)榱擞邮袑嶒炇覚z查都忙到晚上11點多，我說請大家吃宵夜，大家都特別的理解，說組長也不易，我們還是回家睡覺吧!我頓時眼睛濕潤了，感謝兄弟姊妹對我工作的支持。半年的工作中，由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要很多同志要承擔較大工作量除了本職的上課工作還有實驗室的工作，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學校出難題。我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務(wù)學習，把握教育改革的最新動態(tài)