詩經(jīng)衛(wèi)風氓教案全文5篇-文庫吧資料
2024-10-25 04:40本頁面
【正文】 |蚩蚩，抱布|貿(mào)絲。比興手法的運用，激發(fā)了讀者的聯(lián)想，增強了意蘊，產(chǎn)生了形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。《氓》在回憶中運用了對比的手法。二、簡介《氓》《衛(wèi)風氓》是一首敘事詩。如《信天游》中的“羊群要有領(lǐng)頭的羊，共產(chǎn)黨是我們的領(lǐng)路人。比，即比喻，是《詩經(jīng)》開創(chuàng)的修辭方法?！对娊?jīng)》表現(xiàn)手法來分可分為賦、比、興三類。它是一種正統(tǒng)音樂。但是再后來的許多文學作品中出現(xiàn)的“風騷”其意卻大相徑庭，如“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷”“身量苗條，體格風騷”“賣弄風騷”等?！对娊?jīng)》按其表現(xiàn)內(nèi)容可分為“風”“雅”“頌”三部分。原本只稱《詩》，是儒家的經(jīng)典之一。教學過程一、簡介《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是我國是最早的一部詩歌總集。通過閱讀注釋來自己翻譯課文?！睹ァ返那楣?jié)和主題。第三篇：《》《》作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò)《衛(wèi)風 氓》教學目標學習《詩經(jīng)》的有關(guān)常識。衛(wèi)風真真好一個善解人意、勤勞聰慧、果敢率真、通情明義的鮮明形象。詩中女子情深意篤，愛得坦蕩，愛得熱烈。：文中女子婚變后，還有無可能重獲幸福。衛(wèi)風（三）擴展研究，從先秦到明清婚姻愛情悲劇比比皆是，今天我們就試著對我們熟悉的故事進行分析，總結(jié)一下它們的異同，看看我們還能得出什么結(jié)論。，思考：女主人公的思想、行為，你最欣賞的是哪一點？（自讀課文時，注意大屏幕上給出的字詞的讀音）：女主人公的思想、行為，你最欣賞的是哪一點？（借此概括女主人公的性格特點）（討論過程中反復讀課文中同學發(fā)言涉及到的章節(jié)）明確：溫柔、善良、忠貞、癡情、勤勞、清醒、理智、堅強、果斷、決絕……，文中塑造的女主人公的情感一直隨著事情的發(fā)展而變化，那么是什么造成女主人公情感的起伏？（氓的行為）讓我們一起來感受一下女主人公的情感變化。讓我們追尋流水的足跡，穿越詩經(jīng)的畫廊，走近《衛(wèi)風詩經(jīng)是一條河流，穿越浩浩時空，卻依然保持著最初的冰雪氣質(zhì)。首先讓我們回顧一下關(guān)于詩經(jīng)的常識?！睹ァ肥且皇字臈墜D感傷詩，是棄婦離夫返娘家時所作，充分體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的特點。二、設(shè)計課時：一課時三、教學重點難點：，提高學生的鑒賞能力。：提高并不斷挖掘通過研讀課文得出結(jié)論的能力。衛(wèi)風衛(wèi)風海誓山盟還在耳，誰料翻臉變冤家。淇水雖寬有堤岸，沼澤雖闊有邊涯。凈思默想苦難言，只有獨自暗傷悼。家業(yè)有成已安定，面目漸改施殘暴。結(jié)婚多年守婦道，我把家事一肩挑。我做妻子沒過錯，是你男人太無情。自從我到你家來，多年吃苦受寒貧。女人若是戀男人，撒手擺脫難上難。唉呀年青姑娘們，見了男人別胡纏。桑葉未落密又繁，又嫩又潤真好看。你快回去占個卦，卦無兇兆望神幫。望穿秋水不見人，心中焦急淚汪汪。請你不要生我氣，重訂秋天作婚期。我曾送你渡淇水，直到頓丘才告辭。你違背誓言，不念舊情，那就算了吧！農(nóng)家小伙笑嘻嘻，抱著布幣來換絲。少年時一起愉快地玩耍，盡情地說笑。原想同你白頭到老，但相伴到老的想法使我怨恨。兄弟不了解我的處境，都譏笑我。早起晚睡，沒有一天不是這樣。男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。39；時候，它的葉子新鮮潤澤。你用車來接我，我?guī)县斘锛藿o你。終于看到了你，就又說又笑。登上那倒塌的墻，遙望那來的人。不是我故意拖延時間，而是你沒有好媒人啊。他并不是真的來換絲，到我這來是商量婚事的。反是不思，亦已焉哉！【參考譯文】那個人老實忠厚，拿布來換絲(有兩說，皆可通?？偨侵纾孕﹃剃?。及爾偕老，老使我怨。兄弟不知，咥其笑矣。三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。女也不爽，士貳其行。自我徂爾，三歲食貧。女之耽兮，不可說也。桑之未落，其葉沃若。爾卜爾筮，體無咎言。不見復關(guān)，泣涕漣漣。將子無怒，秋以為期。送子涉淇，至于頓丘。氓》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。八、詩經(jīng)原文及翻譯《詩經(jīng)預習《詩經(jīng)七、作業(yè)背誦全詩，默寫全詩。B、以桑樹作比,與女主人公勞動女性的身份非常切合，富于生活氣息，還暗示了她的勤勞。②內(nèi)容上：A、比興句喚起人豐富的聯(lián)想?！弊饔茫孩俳Y(jié)構(gòu)上：A、敘事中插入比興句，避免了平鋪直敘。詩中運用的比興手法詩文中“賦、比、興”的分布情況第一章：男子求婚，女子許婚(賦)第二章：男女戀人相思、結(jié)婚(賦)第三章：勸誡女子不要癡情(比、興)第四章：控告男子移情別戀(比、興)第五章：補敘多年的苦楚和處境(賦)第六章：今昔對比的怨恨和痛苦(賦、比、興)提問：詩中哪些詩句是比興句?好處是什么?明確：“桑之未落，其葉沃若?；榍埃褐液瘛懊ブ框俊被楹螅鹤冃摹幢笆抠E其行”“至于暴矣”②提問：這首詩哪些地方運用了對比?明確：女主人公婚前與婚后的對比。五、寫作技巧對比手法①提問：詩文中怎樣體現(xiàn)出氓用情不專的?明確：使用的“對比”的手法。思前想后，對“氓”反感到極點，斷絕關(guān)系。從一二兩章詳寫他們戀愛時的幸?？煽闯鏊龑γト詰延幸恍└星?。第二層(3—5)：追述婚后生活。情節(jié)線索：“戀愛”——“婚變”——“決絕”(2)提問：
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