【正文】 20人，合格30人，平均 79分，優(yōu)秀率57%，合格率 86%。通過(guò)成績(jī)來(lái)看，我鎮(zhèn)學(xué)生基本理解和掌握了小學(xué)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，能用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物，探索規(guī)律。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。無(wú)論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的眼光。另外此次試卷注重學(xué)生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)填空、選擇、判斷、計(jì)算、操作題。注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的考驗(yàn)。第四篇：冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試試卷分析冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷分析本次五年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。出凈慈寺送林子方宋 楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。飲湖上初晴后雨宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。本冊(cè)需要背誦默寫的內(nèi)容百憂集行 唐 杜甫憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來(lái)。這里的勇者指的是山崎，也指能夠面對(duì)歷史的日本人民。2《勇者的面對(duì)》記敘了作者接待日本青年山崎母子的獨(dú)特經(jīng)歷。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇于犧牲的精神。長(zhǎng)征》生動(dòng)地概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，運(yùn)用比喻的手法，贊頌了紅軍的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神?！霸健弊?，形象地表現(xiàn)了紅軍再次越過(guò)婁山關(guān)的勝利豪情。上闋的感情是陰沉抑郁的，下闕的情感基調(diào)是樂(lè)觀豪邁的。2《憶秦娥雨果。從中可以看出敘利奧是一個(gè)孝敬父母、熱愛(ài)家庭、有責(zé)任心的孩子。1《天涯情思》通過(guò)描寫生在異國(guó)他鄉(xiāng)的我在除夕夜給家人打電話時(shí)發(fā)生的事，表達(dá)了身在他鄉(xiāng)的留學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。1《捐贈(zèng)天堂》作者張麗鈞，“天堂”比喻幸福美好的生活環(huán)境。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)東西、做事情機(jī)械盲目，不會(huì)取得很好的效果，只要用心、得法才能有較快的進(jìn)步和提高。暗線是爸爸的內(nèi)心變化，出神—微笑—嚴(yán)肅—沉思—微笑，借白楊樹贊美了具有白楊樹精神的人。講的是一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長(zhǎng)在戈壁灘上的白楊樹，借以表達(dá)自己服從祖國(guó)需要、為建設(shè)邊疆作貢獻(xiàn)的志向，以及希望子女也能扎根邊疆的心愿。贊揚(yáng)了格拉夫的智慧和愛(ài)心，說(shuō)明信守諾言、團(tuán)結(jié)協(xié)作和必勝的信念是克服困難的無(wú)價(jià)之寶。痛苦和挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的財(cái)富，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷挫折、失敗和痛苦，面對(duì)挫折和失 敗，我們需要的是進(jìn)取的精神和百折不撓的毅力，而不是完全依賴外力的幫助。這是一篇撼人心魄、令人驚嘆的故事：大哲學(xué)家蘇格拉底為了幫助正在蛻變的蟬脫殼，最終反而使蟬變?nèi)沉?。表達(dá)了作者希望少些空談、多些行動(dòng)的美好愿望。主要講的是幾個(gè)人想重修荒蕪了的花園，但眾人各持己見(jiàn)，卻沒(méi)有一個(gè)人去行動(dòng)，最終荒蕪了的花園照舊荒蕪著。按照作者進(jìn)入草原后的所見(jiàn)所聞，經(jīng)歷的事情的先后順序，依次描述了：草原美景—?dú)g迎遠(yuǎn)客—親切相見(jiàn)—熱情款待—聯(lián)歡話別幾個(gè)情景，表達(dá)了作者熱愛(ài)草原、熱愛(ài)草原人民 的思想感情，也表達(dá)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。主要代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《茶館》、《龍須溝》。本文按游覽順序，依次寫了沿途的美麗風(fēng)光、外洞的高大寬敞、窄小驚險(xiǎn)的孔隙和神秘奇異的內(nèi)洞，表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大神奇的贊嘆和對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài) 之情。主要寫了作者在黃果樹瀑布游覽時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢(shì)的雄偉，充分表現(xiàn)出大自然的無(wú)限生機(jī)和對(duì)人的性情的陶冶。《黃果樹瀑布》作者呂游。這是一篇聲情并茂的散文。本文讓我們感受到松坊溪冬天的美麗景色，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情?！端煞幌亩臁纷髡吖L(fēng)?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健纷髡咚未?shī)人楊萬(wàn)里。第二單元情越山水間《古詩(shī)二首》。其間：其中。如許：如此。這篇課文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶，寫了雪地捕鳥、看瓜刺猹、海邊撿貝殼、沙灘看跳魚四件事，刻畫出一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年形象。課文讓我們體會(huì)到，為了自己而損害他人，自己會(huì)受到良心上的譴責(zé)；真誠(chéng)地想方設(shè)法彌補(bǔ)自己的過(guò)失，會(huì)重新得到別人的信任?！额澏兜挠鹈纷髡呓鸩ā１疚拿鑼懥嘶顫姾脛?dòng)、好奇心極強(qiáng)的我不顧爺爺?shù)姆磳?duì)，捅了馬蜂窩，結(jié)果遭到了馬蜂的攻擊，差點(diǎn)丟了性命。槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞的、快樂(lè)的、可愛(ài)的。四字詞語(yǔ)： 顯山露水滿載而歸視死如歸七手八腳惴惴不安無(wú)窮無(wú)盡 威風(fēng)凜凜 淡妝濃抹襟飄帶舞滔滔不絕驚心動(dòng)魄瘦骨嶙峋遍體鱗傷精疲力竭 溘然長(zhǎng)逝 無(wú)可奈何莫名其妙目瞪口呆心領(lǐng)神會(huì)奪眶而出有聲有色刻骨銘心 千金不換 不知所措躡手躡腳自作自受小心翼翼巍然屹立鎮(zhèn)定自若驚慌失措 井然有序勢(shì)不可當(dāng)驚恐萬(wàn)狀 紋絲不動(dòng)斬釘截鐵驚天動(dòng)地氣壯山河橫七豎八 粉身碎骨 歡欣鼓舞 觸目驚心 小題大做第三篇：冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 流連童年《槐鄉(xiāng)的孩子》寫了槐鄉(xiāng)的五月和八月，五月圍繞“美”展開，槐鄉(xiāng)的景美、槐鄉(xiāng)的飯美、槐鄉(xiāng)的人美?！缎∮⑿塾陙?lái)》講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，（聰明勇敢、游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢的與敵人作斗爭(zhēng)的故事）。）《詹天佑》是我國(guó)偉大的鐵路工程師，歌頌了他（崇高的愛(ài)國(guó)主義精神）和（杰出的創(chuàng)造能力）。）可以感受到毛澤東那（博大豪邁的胸襟），感受到長(zhǎng)征的（艱辛而輝煌）?！稇浨囟?婁山關(guān)》（慷慨悲壯、雄渾壯闊）從內(nèi)到外描寫了紅軍（風(fēng)蕭蕭兮易水寒）般的情景。第五單元主題(了解歷史，緬懷那些為了和平英勇戰(zhàn)斗的人們，以及為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，民族振興做出貢獻(xiàn)的人?！丁爸Z曼底”號(hào)遇難記》記敘了（船長(zhǎng)哈爾威機(jī)智果斷的指揮乘客得救，自己卻隨著輪船沉入深淵的感人故事）。）《天涯情思》抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)情懷，讓我們聯(lián)想到（王維）的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）?！毒栀?zèng)天堂》表達(dá)了（對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的牽掛和問(wèn)候），兩張四不像的剪紙，是人間真情的最好見(jiàn)證。）《燈祭》中那明亮的玻璃燈是（一份親情）。(無(wú)論學(xué)東西還是做事情,都必須用心領(lǐng)悟，掌握事情的要領(lǐng)才會(huì)有較快的進(jìn)步和提高。）《白楊》通過(guò)（父子兩代人的交談），(托物言志，借物喻人，)熱情謳歌了（一代又一代獻(xiàn)身給邊疆的建設(shè)者們。）（經(jīng)歷過(guò)痛苦與挫折，人生才會(huì)變得更加美麗和完整。）《荒蕪了的花園》通過(guò)（幾個(gè)人想重修花園但都不動(dòng)手的故事），告訴我們（空談不如實(shí)干，行動(dòng)勝于雄辯；夸夸其談，只說(shuō)不做，最終結(jié)果將是一事無(wú)成?！恫菰访枥L了（內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光）和（濃郁的民族風(fēng)情），表達(dá)了（蒙漢民族間的深厚情誼）?！饵S果樹瀑布》描繪了黃果樹瀑布的（壯美景觀和宏偉的氣勢(shì)）?！豆旁?shī)二首》分別描繪了（西湖夏季