【正文】 懷他們，幫忙他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心伴侶，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了嬉戲服，帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬樹和劃船。一?huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。他們不情愿過這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法戲弄?dú)v屆的家庭老師，使他們呆不下去。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們遇到很多的困難時(shí)總是躲避，而躲避是解決不了問題，我們應(yīng)當(dāng)向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自我所想要的東西，即使是失敗也無怨無悔，由于人生沒有永久不敗?！兑魳分暋酚^后感4生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng)，成人有成人們自我的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱忱奔放，對(duì)音樂和大自然的愛好與執(zhí)著，有如上校對(duì)自我國家的忠誠與信仰，亦然，孩子們也有著自我的思維和所憧憬的世界，不是巧克力玩具，而是自由與幻想，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。她是一個(gè)歡樂而頑強(qiáng)的孩子，她會(huì)讓陽完適時(shí)地照進(jìn)自己的心胸，給自己勇往直前的力氣與祝愿。最終，她最終帶著院長(zhǎng)嬤嬤告知她的一句祝愿，更是一種提示“天主關(guān)上了門，又在別處開了窗”英勇地走進(jìn)了上校的家?！叭绾巫屧峦暝谡菩耐Ａ?如何摘下浮云釘牢?如何使海浪停留在沙灘上?”她用自己的歌聲唱出了對(duì)孩子個(gè)體的敬重，唱出了一首流淌與心胸的宏大母親的愛，唱出了對(duì)孩子的理解，更唱出了對(duì)瑪麗雅的真情贊美和認(rèn)同。做為父母，我們有時(shí)候，會(huì)看孩子們像天使一樣可愛，有時(shí)候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人厭煩。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對(duì)她，把她當(dāng)成了惡魔?，旣愌畔矏圩杂?，喜愛奔跑于寬闊的草地上，喜愛跳動(dòng)于悄悄流淌的小溪旁，喜愛象小鳥一樣歡快地唱歌。在這里，她有七個(gè)性格各不相同的同學(xué)要教，他們淘氣、開朗而又喜愛惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱忱和真誠感動(dòng)了他們，也感動(dòng)了他們的父親上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰(zhàn)斗，卻能感受到他們一家美好的生活與甜美。她起初認(rèn)為只有進(jìn)了修道院，才能修身養(yǎng)性，才是真正喜愛主的表現(xiàn)，所以，她熱衷于做一名真正的修女。不論是平凡的生活正能量還是高境界的世界正能量，和平常，我們應(yīng)樂觀應(yīng)對(duì)生活中的挫折，戰(zhàn)斗時(shí)，我們要堅(jiān)決和平的立場(chǎng)，無窮的正能量是支持人類禮貌進(jìn)程的動(dòng)力，也是《音樂之聲》經(jīng)久不衰的秘訣。這完全是一個(gè)傳遞正能量的故事，因而感情、搞笑的部分即便略顯過時(shí)也無大礙，這本就不是影片的主旨。女主角瑪利亞是名年輕的見習(xí)修女，宗教的熏陶和簡(jiǎn)潔的生活背景，造就了她樂觀、單純的性格，前一刻還在擔(dān)憂無法勝任家庭老師一職，下一刻就YY一切都會(huì)好起來，并越想越快樂，奔赴特拉普家的路上，甚至載歌載舞跳起來，其夸張的樂天派性格，在許多人看來有點(diǎn)神經(jīng)兮兮，為此修道院的修女們擔(dān)憂她的將來何去何從，初見時(shí)的特拉普上校更是覺得她是個(gè)惹麻煩的家伙，而正是她這種有些夸張的樂天派性格，讓生活時(shí)時(shí)布滿了正能量?？赐觐C獎(jiǎng)晚會(huì)的當(dāng)晚，我便乘熱重溫了這部經(jīng)典影片，坦白說，很多情節(jié)如今看來略顯陳舊，比如瑪利亞非傳統(tǒng)淑女的漢子格調(diào)，特拉普典型白馬王子的高富帥模式，像極了近年東亞地區(qū)流行的偶像劇套路，而瑪利亞作為家庭老師，遭受特拉普家那群難以馴服、古靈精怪的孩子們，也可見到近年校內(nèi)劇的影子，但這些都沒有影響它的魅力，重溫過程中，發(fā)自內(nèi)心的歡樂油然而生，我始終帶著愉悅的笑容，就同當(dāng)年第一次觀看它一樣?？赐赀@部電影，我知道了，沒有你做不到的事，只有你想不到的!《音樂之聲》觀后感2無窮的正能量——重溫《音樂之聲》剛剛落下帷幕的第87界奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)上，一向搞怪的LadyGaga以罕見地清爽裝扮，深情演繹了《音樂之聲》中的插曲，不但讓人驚艷于她扎實(shí)的演唱功底，更勾起眾人對(duì)這部經(jīng)典影片的無限懷念，正如隨后出場(chǎng)的朱莉在這以后，瑪利亞還讓上校的孩子進(jìn)行了木偶劇表演，等等一系列活動(dòng)。最終，上校這次爆發(fā)了，瑪利亞這次帶著孩子們?cè)诤飫澊^察上校來了，興奮的向他招手，結(jié)果船翻了，他們掉進(jìn)了水里，當(dāng)他們從水里游上來時(shí)，上校已經(jīng)忍耐到極點(diǎn)了，上校一氣之下，說要將瑪利亞解雇，瑪利亞尤為震動(dòng)，她感到絕望極了。我說過，瑪利亞是一個(gè)超脫世俗的人，她不會(huì)像別人教音樂一樣，把孩子關(guān)在家里，她成天帶著孩子們出去體驗(yàn)生活，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)。慢慢的，瑪利亞開頭適應(yīng)這里的生活環(huán)境，并且開頭教學(xué)，由于瑪利亞愛好音樂，所以她教的就是音樂，她帶領(lǐng)孩子們學(xué)起了音樂。上校出現(xiàn)了，他仔細(xì)認(rèn)真地端詳著瑪利亞，接著，上校一拿出一個(gè)哨子，他吹響了哨子，緊接著，有七個(gè)孩子依次從樓上跑下來，并且按挨次站好。這部電影講的是一個(gè)愛唱歌的修女的家庭老師經(jīng)受，想知道是怎么回事嗎，讓我來告知你吧!這位修女的名字叫做瑪利亞，瑪利亞在許多修女的眼中可以說是一個(gè)做事拖拖拉拉的人，做什么事都遲到。她雖然是去當(dāng)家庭教師，但她并不是應(yīng)付完自己的差事就好，不是討好上校用哨子管好那些孩子就好，而是把那些孩子當(dāng)自己的孩子去愛，才真正地影響了別人，進(jìn)而改變了別人。而瑪麗婭用心愛孩子們，不趨炎附勢(shì)，不拍上校馬屁，她從真正對(duì)孩子好的角度出發(fā)，內(nèi)心純凈而充滿愛，陽光自信而和善，讓七個(gè)孩子和一個(gè)上校都愛上了她，并且讓這個(gè)家重新?lián)碛辛藲g笑和音樂!這，真讓人感動(dòng)!我反思自己，在權(quán)貴面前能否堅(jiān)持自己，在別人的孩子面前能否真正地去愛。上校帶來的男爵夫人為什么不如瑪麗婭受孩子歡迎?這真的是感覺比語言快十倍。這個(gè)過程她沒有空想，而是腳步不停，不斷地向目標(biāo)前進(jìn)。一開始她很迷茫：“今天會(huì)怎樣，未來又會(huì)如何”“我到底是怎么回事”“為何我如此害怕”!大家有沒有注意到她這些語言的表述，雖迷茫，但沒有抱怨，只是在一直反問自己，而且這一狀態(tài)只有短短的三四句話，緊接著她就給自己打氣“一位上校和七個(gè)孩子”，她停頓了一會(huì)兒，立馬說“有何可怕!”我真是佩服!我佩服她不沉淪，馬上給自己打氣。山谷的樂音，充盈我心間。但一點(diǎn)點(diǎn)的好奇心讓我忍住了，繼續(xù)往下看。電影開場(chǎng)有將近兩分半鐘的時(shí)間，只有風(fēng)吹過雪地、高山、河谷、河流、平原等地的聲音，沒有人，沒有字幕。第二篇：《音樂之聲》觀后感《音樂之聲》觀后感這部電影，我很早以前看過一遍，只記得電影中的音樂很好聽。還有孩子的歌聲，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩嫩的草原，清澈的湖水……你聽到的，看到的，想到的，感受到的都是美，這就是成功影片的根據(jù)！《音樂之聲》來自生活，高于生活，它以樂抒情，以樂動(dòng)人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂觀向上，追求純潔美好，爭(zhēng)取自由和享受生活，消除雜念，達(dá)到真善美的理想境界。在舞會(huì)中兩人的感情得到了升華，在最后的音樂會(huì)中歌聲使上校完全變成了另外一個(gè)人，在那飽含真情的歌聲里，瑪利亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男人豐富、博大、敏銳的內(nèi)心世界?？磥硪魳返牧α渴蔷薮蟮?，這也符合了音樂之聲的主題。作為一個(gè)監(jiān)長(zhǎng)國恨當(dāng)然不能忘，獨(dú)自帶著七個(gè)孩子，以他的身份，對(duì)孩子的愛表達(dá)的不細(xì)膩也很正?！，斃驄I也會(huì)在迷茫時(shí)問自己“我的未來將會(huì)怎樣?”,更會(huì)唱著好聽的歌告訴自己“我會(huì)讓別人看之儼然,觸之溫暖,我會(huì)讓別人改變對(duì)我的看法,我對(duì)自己有信心.”。在影片的開始，天真爛漫的瑪莉婭老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱，我們很輕易的感覺到“美”，有自然之美，有歌聲之美，還有瑪莉婭那種積極向上的美，而不是感到不安或?qū)擂?。特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意愿；故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂之鄉(xiāng)薩爾茨