20xx--20xx第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組計(jì)劃★-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 03:59本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)起來(lái)。初一、初二年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，提高平均分。各備課組每周的備課活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容，并做好記錄。認(rèn)真?zhèn)湔n，做到一課一案。根據(jù)以上工作計(jì)劃，對(duì)本科組的各備課組和全體老師提出以下具體要求：同備課組老師加強(qiáng)溝通、交流，增進(jìn)了解，真誠(chéng)相待，加強(qiáng)合作，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。九年級(jí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，從開(kāi)學(xué)第一天就要有中考的遠(yuǎn)見(jiàn)，每一節(jié)課爭(zhēng)取都涵蓋中考的考點(diǎn)，把中考的壓力分散到每一節(jié)課每一道題上。（如：各年級(jí)積極開(kāi)展學(xué)生分層競(jìng)賽；七年級(jí)制作魔方大賽；八年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)，九年級(jí)的數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎等）關(guān)注事項(xiàng)：七年級(jí)一定要培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于上課要求、作業(yè)要求、家庭要求，教師要有計(jì)劃、有規(guī)矩，要落到實(shí)處。積極開(kāi)展科組活動(dòng)：（1）積極備課，提高教師的教育教學(xué)水平。單元考試、月考、期中考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。加強(qiáng)資料庫(kù)建設(shè)：各備課組做好講學(xué)稿、練習(xí)題、試題的積累和整理，做到分工協(xié)作，逐步完善本備課組的教學(xué)資料庫(kù)，科組統(tǒng)一收集整理，逐步建立并完善從初一到初三的講學(xué)稿、課件及試題等。輔導(dǎo)：（1）加強(qiáng)特長(zhǎng)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)（尤其是希望杯），抓好競(jìng)賽準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得良好的成績(jī)（2）重視對(duì)學(xué)困生和臨界生的幫扶，各備課組要落實(shí)培優(yōu)扶差工作，同時(shí)開(kāi)展優(yōu)化培優(yōu)扶差工作的研究，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實(shí)效，不流于形式（落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)）?？平M要認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門(mén)舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教學(xué)科研的熱情，爭(zhēng)取在最快的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一批研究型的教師，在教學(xué)上具有獨(dú)特風(fēng)格，能獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)型教師。在老師自我提升的同時(shí)，科組要組織“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式來(lái)提升科組教師的教學(xué)水平。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》的相關(guān)要求，本學(xué)期數(shù)學(xué)科組將以努力提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)。各老師自行聽(tīng)課完善課題結(jié)題的資料、申請(qǐng)結(jié)題有關(guān)教師參加惠州市“分享式教學(xué)模式”教學(xué)研討 一月份各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課?？平M長(zhǎng)制定科組工作計(jì)劃。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在新教師中進(jìn)行2周跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使老教師盡快成長(zhǎng)。我們的市課題《縮小農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)分化的教學(xué)策略研究》課題編號(hào)為2013kt098，預(yù)計(jì)在今年12月份申請(qǐng)結(jié)題，所以本學(xué)期我們的一項(xiàng)重要任務(wù)就是完善課題的相關(guān)資料，為結(jié)題做準(zhǔn)備。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。通過(guò)以上活動(dòng)，使每位教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期仍要求人人上好教研課，并結(jié)合自己所報(bào)科研課題進(jìn)行，將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究，以教材分析、說(shuō)課、評(píng)課為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕
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