2006年新時(shí)期個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃[合集5篇]-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 03:41本頁(yè)面
【正文】 ，教育自己，樹(shù)立正確的道德理想；認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識(shí)，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其內(nèi)容的核心是愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人和為人師表。一、師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容教師職業(yè)道德的基本規(guī)范是師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。第三篇：新時(shí)期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃新時(shí)期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃桐梓縣容光中學(xué):趙久彬當(dāng)今的中國(guó)，正經(jīng)歷著全面的改革開(kāi)放和由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)轉(zhuǎn)軌，這一重大的社會(huì)變革，引起了人們價(jià)值觀和生活方式的極大變化，在這場(chǎng)深刻的社會(huì)變革中，教師職業(yè)道德面臨許多新的問(wèn)題。u 認(rèn)真填寫(xiě)各種繼續(xù)教育資料表冊(cè)，組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各種學(xué)習(xí)、工作任務(wù)。測(cè)試一次成績(jī)。三、輔導(dǎo)目標(biāo)及工作安排u 在20092010內(nèi)完成第三階段繼續(xù)教育有效教學(xué)（語(yǔ)文）科15學(xué)時(shí)的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。u 組織全體教師多學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，提高自己的人格魅力，樹(shù)立良好的教師形象，以身作則，為人師表。u 加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，及時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二、輔導(dǎo)措施u 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)輔導(dǎo)教案，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。l 對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定，完成該科目的測(cè)試工作，上報(bào)繼續(xù)教育培訓(xùn)資料，迎接上級(jí)教育部門的檢查，驗(yàn)收。l 要求各個(gè)教師根據(jù)自己的情況擬定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)科總結(jié)、體會(huì)的書(shū)寫(xiě)、上交存檔。l 每的寒暑假組織教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，平時(shí)自行安排學(xué)習(xí)，并要求各位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成學(xué)科作業(yè)。l 努力學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，更新知識(shí)，更新觀念，適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要。l 有針對(duì)性地布置作業(yè)，布置有推動(dòng)性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性的作業(yè)，使每位教師通過(guò)完成作業(yè)都得到提高，得到進(jìn)步。l 做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)。輔導(dǎo)教師：通州小學(xué) 付和忠20082009一、指導(dǎo)思想為了提高我片全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的人格魅力，更好地適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中心校的繼續(xù)教育工作安排，結(jié)合我片區(qū)具體情況，特制定小學(xué)繼續(xù)教育第三階段《新時(shí)期師德修養(yǎng)》0809的培訓(xùn)輔導(dǎo)計(jì)劃。178。178。178。 每的寒暑假組織教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，平時(shí)自行安排學(xué)習(xí)，并要求各位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成學(xué)科作業(yè)。 在20072008年完成第三階段繼續(xù)教育有效教學(xué)（語(yǔ)文）科20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，更新知識(shí)，更新觀念，適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要。 組織全體教師多學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，提高自己的人格魅力，樹(shù)立良好的教師形象，以身作則，為人師表。 有針對(duì)性地布置作業(yè)，布置有推動(dòng)性、指導(dǎo)性的、實(shí)踐性的作業(yè)，使每位教師通過(guò)完成作業(yè)都得到提高，得到進(jìn)步。 加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，及時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)。 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)輔導(dǎo)教案，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。輔導(dǎo)教師：通州小學(xué) 付和忠20072008a)指導(dǎo)思想為了提高我片全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的人格魅力，更好地適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中心校的繼續(xù)教育工作安排，結(jié)合我片區(qū)具體情況，特制定小學(xué)繼續(xù)教育第三階段《新時(shí)期師德修養(yǎng)》本的培訓(xùn)輔導(dǎo)計(jì)劃。，組織教師
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