蘇少版音樂六下花季雨季教案1-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容聽：聽媽媽講那過去的事情唱：花季雨季教學目標1、學生積極參與演唱、欣賞、創(chuàng)編等音樂活動，體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱歌曲，體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達自己快樂童年的幸福之情。3、有思考地聆聽本單元的曲目，分辨作品在表現(xiàn)形式、情緒、風

2024-11-28 01:21

蘇少版音樂六下幸?？燔嚱贪?-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容聽：讓世界充滿愛唱：幸?？燔嚱虒W目標1、通過聽、唱等多種形式感受作品所表現(xiàn)的情緒、風格，感悟音樂的時代特點及思想內(nèi)涵。2、能用歡快和充滿激情的聲音演唱《幸福快車》，比較準確地演唱好二聲部旋律。教學重點、難點節(jié)奏明快，旋律起伏較大，不易唱準。教學準備電腦、多媒體課件、鋼琴、錄音機、磁帶、圖片

2024-11-28 01:21

人教版小學音樂六下歌聲與微笑教案-文庫吧資料

【摘要】《歌聲與微笑》教案教學內(nèi)容：學唱《歌聲與微笑》教學目標：1、通過《歌聲與微笑》的學習，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的思想感情。2、學唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學重點：學生學唱歌曲《歌聲與微笑》。教學難點：培養(yǎng)學生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深

2024-12-11 04:19

湘教版音樂六下歌聲與微笑表格教案-文庫吧資料

【摘要】課時備課課題《歌聲與微笑》課型欣賞教材及作品分析教學目標蘊含情感:通過學習歌曲《歌聲與微笑》,培養(yǎng)學生珍愛友誼的思想感情.獲取知識初步認識調(diào)性與音階的有關(guān)知識.提升能力培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.課前準備鋼琴、課本、課件

2024-11-28 02:00

湘教版音樂六下歌聲與微笑-文庫吧資料

【摘要】《歌聲與微笑》教案教學內(nèi)容：學唱《歌聲與微笑》教學目標：1、通過《歌聲與微笑》的學習，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的思想感情。2、學唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學重點：學生學唱歌曲《歌聲與微笑》。教學難點：培養(yǎng)學生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深

2024-12-17 06:00

蘇少版音樂六下土撥鼠教案-文庫吧資料

【摘要】土撥鼠教學設(shè)計教學目標：1、啟發(fā)學生用柔和連貫的歌聲，唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感，體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學重點：通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準并唱美歌曲。教學難點：唱出6/8拍的韻味，弱起拍的正確演唱，唱準相似旋律句的不同之處教

2024-11-27 21:54

蘇少版音樂六下梁祝教案-文庫吧資料

【摘要】《梁山伯與祝英臺》教案[教學對象]高中一年級[教學課時]一課時[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼在上海音樂學院就讀時的作品，1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤x擇了家喻戶曉的民間傳說為題材，吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標題的小提琴

2024-11-27 21:53

蘇少版音樂六下愛爾蘭風笛教案-文庫吧資料

【摘要】聽：愛爾蘭風笛唱：我和小提琴教學重點、難點掌握八三拍的韻律感，唱準弱起節(jié)拍教學過程1、師生問好2、復(fù)習歌曲3、聽：愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管，這根細管是像笛子一樣有出氣孔的，雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求：

2024-12-13 00:36

蘇少版音樂六下瑞士山歌教案-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容1、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》2、拓展：約德爾山歌課時1教學目標1、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品，讓學生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風情，建立多元的文化觀。2、音樂知識的拓展，了解約德樂山歌的獨特唱法，再聯(lián)系到原生態(tài)唱法，接受并體會各種不同的文化和風格。教學重難點1、重點：感

2024-12-13 00:36

蘇少版音樂六下夜歌教案-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容1、唱《夜歌》2、聽《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識課時教學目標1、通過聽賞、對比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂四重奏《如歌的行板》，了解外國音樂作品中運用當?shù)貎?yōu)秀民歌進行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽、演唱作品以及識讀樂譜的過程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂素材，并運用已有的知識進行辨別，找出旋律異同之處。教學重

2024-12-13 03:47

蘇少版音樂六下夢幻之風教案-文庫吧資料

【摘要】第二課時教學內(nèi)容：1、唱《真善美的小世界》2、聽《夢幻之風》教學目標：1、通過學唱歌曲《真善美的小世界》，激發(fā)學生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達出對幸福生活的贊美。2、通過聽賞《夢幻之風》，感受樂曲純凈、安定的風格。3、積極參與“我的創(chuàng)造”活動，提高自身的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強合作意識。教學重點

2024-11-27 21:53

人教版音樂九下歌聲與微笑1-文庫吧資料

【摘要】教案姓名王瀟授課學校關(guān)沮中學授課教材中學音樂授課對象初中生課時40分鐘課型唱歌課教學課題合唱《歌聲與微笑》教學目標1、通過學習歌曲《歌聲與微笑》，讓學生感受、體驗并表現(xiàn)歌曲中

2024-11-27 09:16

20xx春蘇少版音樂六下第八單元歌聲與微笑說課課件-文庫吧資料

【摘要】《歌聲與微笑》說課課件說教材（一）教材名稱：河北少年兒童出版社唱歌篇《歌聲與微笑》五年級上冊第二單元這是一首深受廣大青年喜愛、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個部分都運用了復(fù)樂段結(jié)構(gòu)，形成并置式對比。表達了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。（二）

2024-12-19 15:47

蘇少版音樂六下小白菜教案-文庫吧資料

【摘要】第一課時教學內(nèi)容：1、唱《小白菜》2、聽《北風吹》教學目標：1、用整齊、恬靜的聲音學唱歌曲《小白菜》。體驗感受樂曲中音樂作品旋律線條級進下行，每句落音依次下跌，形成帶有哭泣性質(zhì)的音調(diào)，深刻地表現(xiàn)了一個舊時農(nóng)村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。2、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美

2024-11-27 20:05

蘇少版音樂六下燦爛陽光下教案-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容聽：在燦爛陽光下教學目標1、學生積極參與欣賞、創(chuàng)編等音樂活動，體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱本單元的歌曲，體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達自己快樂童年的幸福之情。教學重點、難點學生能積極參與創(chuàng)編等音樂活動。教學準備

2024-12-13 11:00

蘇少版音樂六下歌聲與微笑教案1(更新版)

蘇少版音樂六下歌聲與微笑教案1(專業(yè)版)

蘇少版音樂六下歌聲與微笑教案1(留存版)

蘇少版音樂六下歌聲與微笑教案1-文庫吧