【正文】 的校園，要我們大家來共同營造，為了使我們的校園更加美麗，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。，擰緊水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。更不能在新建的教室里亂涂亂畫。、安全出口等標(biāo)志，不得踢打損壞；挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕開輕關(guān)。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。目前我們所處的學(xué)習(xí)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，所以，我們要好好利用這個(gè)黃金時(shí)期，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品行。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，其成本管理精細(xì)到了家：勞保手套破了要一只一只地?fù)Q，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水……一個(gè)是貴為一國之尊，一個(gè)是世界著名的跨國公司，其節(jié)約意識(shí)居然都如此強(qiáng)烈，節(jié)約手段如此精細(xì)，不能不令人贊嘆。英國女王伊麗莎白二世非常注意成本，她常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時(shí)制作的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會(huì)見到下列現(xiàn)象：考試時(shí)，某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙，他的板凳只有兩條腿著地；課間時(shí)，一位同學(xué)從你旁邊鳳一般的經(jīng)過，教室的門“砰”的一聲關(guān)上，幾秒過后又是一陣風(fēng)，“砰砰”的敲門聲在過道里響起，來勁的時(shí)候手腳并用；廁所里垃圾桶側(cè)翻在地，水池邊水龍頭一直在“唱歌”；白天，陽光燦爛光線很強(qiáng)，教室里所有的燈都亮著；夏天，教室空無一人，電風(fēng)扇卻在不停地吹著?！薄皭圩o(hù)公物，人人有責(zé)。我們的校園將更美麗，更和諧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！愛護(hù)公物演講稿4老師們、同學(xué)們：大家早上好！我今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)公物，節(jié)約水電》。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)公物能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處。做到無人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門。，請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著我們嶄新的教學(xué)樓，明亮的教室,你的心情是不是很舒暢呢？學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。愛護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛護(hù)公物演講稿3愛護(hù)公物，從我做起！敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣。好習(xí)慣。四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。三、愛護(hù)公物，從身邊做起。不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫。二、愛護(hù)公物，從小事做起。開門開窗，輕手輕腳。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木，愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：一、愛護(hù)公物，從我做起。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每損壞一盞燈，一個(gè)水龍頭，一塊玻璃，一扇門，就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校要付出一筆不小的開支。因此我要在這里向同學(xué)們大聲疾呼：損壞公物，事事可恥，愛護(hù)公物，人人有責(zé)!同學(xué)們，損壞公物造成了人力財(cái)力物力的極大浪費(fèi)。但我們的身邊經(jīng)常發(fā)生一些損壞公物的不文明的行為，雪白的墻壁被腳印染黑了，一只凳子的底座忽然沒了影，課桌呢，被水筆畫成了大花臉，玻璃也不知什么時(shí)候多出了幾條“花紋”，水池里的水早已裝得滿滿的。同學(xué)們，當(dāng)你們步入綠樹成蔭、鳥語花香的校園，當(dāng)你們跨進(jìn)寬敞明亮、窗明幾凈的教室，一種家的感覺油然而生。咱們的學(xué)校，咱們的義務(wù):愛學(xué)校，咱們的愿望。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從此刻開始，不好踐踏草坪，無恥的不是花草樹木，讓校園玫瑰花。不好在白墻上調(diào)子擦傷了，別讓無辜的玻璃是咱們撞的碎片。讓咱們留意移動(dòng)桌子和椅子，昆蟲關(guān)上窗戶打開，給他人帶來一個(gè)安靜的。因此請(qǐng)讓咱們3班所有的學(xué)生都對(duì)所有學(xué)生發(fā)出倡議“愛護(hù)公物從我做起”倡議書:愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起。從一個(gè)國家的人都說也反映了文化素質(zhì)的高低。愛護(hù)公物更能反映一個(gè)社會(huì)風(fēng)尚，展現(xiàn)一個(gè)班，一所學(xué)校，一個(gè)國家的精神，更反映了一個(gè)民族素質(zhì)。良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門窗、散熱器此刻會(huì)顯得難看的足印，“愛護(hù)公物從我做起”倡議書等等，這些現(xiàn)象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入，把這些活動(dòng)，我想就應(yīng)感到慚愧。但在這一場景中，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現(xiàn)象，例如:只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專業(yè)及廢紙，堆放在窗臺(tái)上吃剩下的方便面抓住了水的水。使黨的十一屆三中全會(huì)這天與先進(jìn)的管理模式，完善的教學(xué)設(shè)施和一流的育人環(huán)境，是無數(shù)年輕學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想成真的理想的大廳。他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是禮貌!讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!愛護(hù)公物，人人有責(zé)!我的演講到此結(jié)束，多謝大家!擴(kuò)展資料：愛護(hù)公物演講稿愛護(hù)公物演講稿1老師們、同學(xué)們，早上好:這天我演講的題目是“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起”。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會(huì)感到十分欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時(shí)常看到課間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一齊努力改變自我。四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。擰緊水龍頭，節(jié)儉每一滴水。三、愛護(hù)公物，從身邊做起。不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉。二、愛護(hù)公物，從小事做起。開門開窗，輕手輕腳。我期望大家做到以下幾點(diǎn)：一、愛護(hù)公物，從我做起。用一句簡單至極的話來說，就是“學(xué)校是我家，人人都愛她”，美麗和諧的學(xué)校，要我們大家共同來營造。從大處講也反映了一個(gè)國家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動(dòng)換來的果實(shí)，關(guān)心愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。它要求公民關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭。愛護(hù)公物演講稿15尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是來自七年級(jí)29班的張彧，今日我演講的主題是：愛護(hù)公物，人人有責(zé)。有社會(huì)性的裝置，人的行為無疑就具通常的情況是，我們表現(xiàn)出反對(duì)什么，就會(huì)被什么排斥和拋棄。也許有人會(huì)覺得這些都是無足輕重的小事，其實(shí)正愛護(hù)公物對(duì)于學(xué)生來講是必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。公民道德的`好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛護(hù)公物甚至破壞公物的現(xiàn)象也大有人在。愛護(hù)公物是每個(gè)公民必須遵守的社會(huì)公德，愛護(hù)公物是集體生活的需要。愛護(hù)公物演講稿14尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我國旗下演講的題目是《愛護(hù)公物》?？吹狡茐墓藏?cái)物的同學(xué)還要積極主動(dòng)地勸導(dǎo)他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。后來，汪老師對(duì)我們說：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財(cái)產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們，愛護(hù)它們。他一臉無辜的樣子。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來。那幾位男生就像經(jīng)過特殊訓(xùn)練的39。愛護(hù)公物演講稿13各位老師，各位同學(xué)：您們好！前陣子晨會(huì)的時(shí)候，老師就說五層樓男衛(wèi)生間的門已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。五、愛護(hù)桌椅，不在課桌上、講臺(tái)桌上亂涂亂畫。三、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上留下任何印跡。為此，為更好地保護(hù)學(xué)校公物，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：一、上廁所時(shí)切忌動(dòng)作粗暴，不用大力踹門打門。因此，我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！作為一名中學(xué)生，應(yīng)該知道愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。這些公共財(cái)物，是我們學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，我們都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。即使是學(xué)校后來給指示燈加上了防盜網(wǎng)，卻仍有人變本加厲，將防盜網(wǎng)同指示燈一起踹，不少指示燈與防盜網(wǎng)嚴(yán)重變形。我們的校園將更美麗，更和諧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！愛護(hù)公物演講稿12各位老師、同學(xué)：校園是我們學(xué)習(xí)、生活、成長、練就本領(lǐng)、陶冶情操的地方。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)公物能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處。做到無人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門。為了我們的美麗的校園，請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。心情是不是很舒暢呢？學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。愛護(hù)公物是集體生活的需要。我今天演講的內(nèi)容是“愛護(hù)公物，從我做起”。我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。撿起地上的紙屑，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛護(hù)公物，從身邊做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護(hù)公物，從小事做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從我做起。愛護(hù)公物，從我做起。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)團(tuán)體的總體素質(zhì)狀況?！叭藷o德不立，國無德不興”。他們從來也不曾意識(shí)到原先自我也是這些公物的“主人”，不明白公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時(shí)自我的桌椅站立不穩(wěn)，大家會(huì)怎樣想。一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。在我國xx省有一所xx小學(xué)，學(xué)校不大，僅有xx張課桌，令人稱奇的是這xx張課桌，居然是194xx年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了xx多年的滄桑，他們卻依然完好無損。我的講話到此結(jié)束，多謝大家！愛護(hù)公物演講稿10尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《愛護(hù)公物從我做起》。最終，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀讀《婁葑實(shí)小“職責(zé)歌”》第四部分對(duì)團(tuán)體負(fù)職責(zé)：團(tuán)體職責(zé)，勇于承擔(dān)；分內(nèi)分外，盡職盡責(zé)；學(xué)校公物，愛心對(duì)待；一草一木，不蹈不攀；關(guān)心團(tuán)體，顧全大局；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙。同學(xué)們，今年三月我們?cè)_展了學(xué)校禮儀節(jié)，“禮貌，讓蘇州更美麗”，“禮貌，讓學(xué)校更美麗”，讓我們行動(dòng)起來吧。以上的情景中除了物品的自然老化外，更多的是使用的不當(dāng)和人為的損壞。這個(gè)深紫色的防護(hù)條費(fèi)用近一萬元。讓我們來看看下列的情景統(tǒng)計(jì)，這是后勤服務(wù)中心的教師供給給我的。他們是誰？也許有的同學(xué)已經(jīng)明白答案了，他們就是我們的學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，我們稱他們是學(xué)校的公共財(cái)物，平時(shí)常簡稱“公物”，一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大至一幢教學(xué)樓，小至樓梯上張貼的友情提醒貼。一間間“潤澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實(shí)小充滿愛的學(xué)校?！皾櫇傻慕淌摇崩锏膶W(xué)生應(yīng)當(dāng)是擔(dān)當(dāng)職責(zé)的，同學(xué)之間互幫互助、其樂融融。同學(xué)們，本學(xué)年我校在原有的“締造美的教室”的基礎(chǔ)上提出了“締造潤澤的教室”的發(fā)展目標(biāo)。愛護(hù)公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝！謝謝大家！愛護(hù)公物演講稿9教師們，同學(xué)們：大家早上好！我是學(xué)生發(fā)展中心的顧教師。其實(shí)，愛護(hù)公物其實(shí)不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個(gè)品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物，從身邊做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。花草樹木，切勿攀折；愛護(hù)公物，從小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當(dāng)你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因?yàn)槟阏诒磺Х蛩?；?dāng)你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時(shí)，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教。每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢？；桌椅上的信手涂鴉；破碎的開關(guān)；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿；還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。在xx小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。首先，我給大家講一個(gè)故事。所以我今日送給同學(xué)們一句話：愛護(hù)公物，人人有責(zé)。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)遇，還損壞了校園的`秀美景色，其他同學(xué)都有點(diǎn)憤慨呢！而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。這是怎么回事呢？我悄然地查詢了幾天后，發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對(duì)他們下了“棘手”：小馬的尾巴被折斷了，小樹被攔腰砍斷了，還有一個(gè)小企鵝也受傷了，那個(gè)大蘋果也行將變形。它們上面有生動(dòng)風(fēng)趣的文章，還引薦了好書、好電影，這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子，還為同學(xué)們添加常識(shí)和見識(shí)靜