【正文】 養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。（8）培養(yǎng)堅持寫日記和愛護圖書的習(xí)慣。（6）繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。以上作業(yè)均應(yīng)課設(shè)練，不采取按單元設(shè)計重點訓(xùn)練項目的做法。四是閱讀訓(xùn)練，包括聯(lián)系語境理解詞語、句子；學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段；學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章的中心思想等，意在繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力。二是要求學(xué)生用鋼筆描紅，以每課要求會寫的生字為內(nèi)容，提供鋼筆書寫的范字，讓學(xué)生扎扎實實地練好寫字基本功。所謂“只要求認識”的生字，在本冊的要求是讀準字音，認清字形，能初步結(jié)合詞語理解字義，主要幫助學(xué)生掃清閱讀課文的障礙，不列入生字考核范圍。本冊課文安排生字時繼續(xù)采用了“識寫分流”的辦法。第六單元為“名人風(fēng)采”，安排了《給家鄉(xiāng)孩子的信》、《錢學(xué)森》、《詹天佑》和《鞋匠的兒子》等課文。第四單元為“民風(fēng)民俗”，安排了《姥姥的剪紙》、《牛郎織女》和《安塞腰鼓》等課文。第二單元為“人間真情”，安排了《負荊請罪》、《船長》和《愛之鏈》等課文。全冊教材大體上圍繞一個主題組織單元，根據(jù)課文特點相機安排語言文字的基礎(chǔ)訓(xùn)練。全冊課本安排了7個單元。第五篇：蘇教六年級上冊語文教學(xué)計劃教學(xué)計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件，作為老師，我們一定要會書寫教學(xué)計劃。請以“感動”為題，寫一篇作文，記錄下令你感動的瞬間。(30分)生活中充滿了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶。(2分)⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩句。這篇文章從第 自然段開始“轉(zhuǎn)”，第 自然段和第 自然段屬于“合”。(2分)⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起的作用是：。(2分)③自然段的內(nèi)容：。⑨朋友，愿你的生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季常青。沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅” ?我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。⑦也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹跟前，不肯離去。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我奉獻。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮的氧氣。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄去了，短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動之以情?留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。密處，濃得深遠，像汩汩流油。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，一當(dāng)冰雪融化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處探了一眼，然后輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。“啊!你好，新葉!”②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了?！靶氯~!”我不由眼睛刷的一亮，驚喜地叫出聲來。(15分)新 葉①一夜春雨。(2分)“這樣做”指的是什么?(2分)“ ”畫出桑娜的心理活動。桑娜臉色蒼白，神情激動。她的心跳的很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。九、閱讀課文片段，回答問題。一個認為太陽在中午離人，原因是。到了流放地后，大家又，頌揚狄仁杰的。2.《童年的發(fā)現(xiàn)》告訴我們 的道理。本詩中出現(xiàn)的景物有。(13分)1.《送元二使安西》是 代詩人 所作。(2)《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。改為擬人句：，可是有什么辦法呢!改為否定句：，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?(改為陳述句)。①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光七、按要求寫句子。愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。(4分)愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，()習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。，()送爽，大雁排著隊往南方飛去。()五、風(fēng)有各種各樣的，在下面的句子中，該填什么風(fēng)呢?(10分)寒風(fēng) 勁風(fēng) 金風(fēng) 涼風(fēng) 疾風(fēng) 和風(fēng) 朔風(fēng) 狂風(fēng) 微風(fēng)……1.()吹，林濤吼，峽谷震蕩。()。(4分)，非常害怕不安。、范圍的：。(10分)坐井()天 無窮無()耀()揚威 不()其數(shù)成千()百 刻()求劍 南轅北()守株()兔興高()烈 昂()闊步：。n()chu224。n()zhuǎn()chuǎi()便 轉(zhuǎn) 揣pi225。()()()()二、組詞。 l236。 zhuī d224。()()()()ku237。 ch225。 chōu ti zh237。(3)字數(shù)不少于450個第四篇：六年級語文期中測試卷一、看拼音，寫詞語。(任選一題，題目自擬)要求：(1)書寫規(guī)范工整。亞歷山大用劍砍繩結(jié)，你認為他舍棄的傳統(tǒng)方式是什么?(2分)孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認為值得嗎?為什么?(3分)四、習(xí)作(30分)在生活中、書里、電影和電視里有很多令我們感動的人和事，請選擇最讓你感動的一個人、一件事或事一次經(jīng)歷。(4分)果然——()舍棄——()果敢——()取舍——()2短文講了哪三個小故事，請你用小標題概括出來。成功者有時僅僅在于抓住一兩次被人忽視的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。成功往往蘊涵于取舍之間。朋友果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式。朋友達到：“如果四周都是客人，我就盡力把托盤倒向自己。一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘打50倍的波斯帝國。一直到公園334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結(jié)打開。)上打了一串結(jié)。請畫出簡易圖形(3分)在開鑿八達嶺隧道時又采用()辦法，原因是()。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。八達嶺隧道長一千一百米，有居庸關(guān)的三倍長。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。(3分)二、課內(nèi)片段閱讀(8分)居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。我們還學(xué)過他的文章是《 》?！?2分)(3)、我們積累了很多關(guān)于愛國的名人名言，你能寫出一句嗎?(2分)(4)、我知道世界最高的山峰是，世界最低的盆地是盆地。(16分)(1)、課文《窮人》的作者是 國家的，你還知道他的著作還有《 》等。()七、書法是我國的藝術(shù)瑰寶，相信你經(jīng)常練毛筆字，請你正確的書寫“以誠待人”四個字。()她太美了，人們情不自禁地停下腳步癡癡地看著。()(4)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?()六、根據(jù)畫線部分的意思寫出詞語。(4分)A、比喻 B、擬人 C、設(shè)問 D、反問(1)歷史和未來將由誰來焊接?是中華少年。(縮寫句子)(4)、我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。)(2)、他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一匹馬。(4分)(1)、這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。(2)課文《鹿和狼的故事》中，過多的鹿會成為毀壞森林的。)三、補充詞語，完成練習(xí)。n y237。ng)暈車(yūn y249。)扁舟(biǎn piān)勁敵(j236。(3分)厭惡(232。r shēnɡ w232。n w224。 ju224。nɡ ɡǒu y225。 miǎo sh236。(10分)j236。題目自擬。文中劃“”的句子，是句，這樣寫的好處是什么？請你再舉出兩例人們從其他動物身上獲得怎樣的啟發(fā)？四、作文訓(xùn)練。（）“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。（）②鯨是魚類的一種。選擇正確的說法，在括號中打“√”。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型，因而加快了航速。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。誰能想到,如此龐大的大鯨,(竟競)是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！八巍贝澜缟献畲蟮膭游锸鞘裁?？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨?！暗孛鎾叩酶筛蓛魞簦瑺t子.......閃閃發(fā)亮。補一張破帆”中的“補”和“破”說明了什么？在文中的