【正文】 個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明懂禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明懂禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會(huì)。生命短促，美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。而不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在校園，在家中，在公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。生活處處有禮儀。身為一名中學(xué)生，不在是孩子了，懂得的事情、道理也多了，甚至已超過(guò)了大人。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。這件小事之會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，四歲的孔融了道德禮儀。他四歲的孩子，他的 那種精神足以讓人敬佩一生?！翱兹谧尷妗薄?大家再也熟悉不過(guò)的故事。在瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出或者是百分、千分的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福?！庇懈咚刭|(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。而，新時(shí)代的中學(xué)生，正在著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，才能學(xué)好知識(shí)，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，對(duì)社會(huì)有用的人。不錯(cuò)，要干大事，就先學(xué)好禮儀。現(xiàn)代社會(huì)的公民，就講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，合格的新時(shí)代公民?！憋嬎荚?，常憶養(yǎng)育之恩“，希望大家能按照“家庭文明禮儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩，做一個(gè)文明的小主人?！懊恳粋€(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包等力所能及的家務(wù)事。父母生病會(huì)照顧，倒水拿藥多問(wèn)候?！霸趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生，”請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起“這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚，得到許可后才能出門(mén)。”出門(mén)會(huì)道別，回家打招呼。從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。在同學(xué)們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過(guò)飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買(mǎi)了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。因此，我們要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時(shí)，不論何地，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。這些生活中的小細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì)。不給班里的同學(xué)起綽號(hào)，起綽號(hào)是一種不尊重他人的行為類型，每個(gè)人都有自己的學(xué)名，不應(yīng)該給同學(xué)起綽號(hào)。打噴嚏時(shí)，要用紙巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對(duì)著別人。不隨便向客人要東西吃。吃飯時(shí)不搶食、不挑食。早晚要向父母、老人問(wèn)好。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢？對(duì)父母、長(zhǎng)輩講話要恭敬，不惹父母長(zhǎng)輩生氣。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力！第四篇：講文明懂禮貌演講稿講文明懂禮貌演講稿三篇尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明，懂禮貌》。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓；乘車(chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪。同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們