【正文】 約,孝敬父母。真誠友善,禮貌待人。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治國”的理念，倡導社會主義核心價值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮儀之風，操作文明禮儀的有效方法就是：（1）必須明確“有所不為”（2）必須盡力“有所為”?淮北市市民行為規(guī)范》規(guī)范了我們在公共場所的文明行為有哪些？（投影展示）學生齊誦：淮北市市民行為規(guī)范：（一）不準隨地吐痰，公共場所禁止吸煙；（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；（三）不準亂穿馬路、亂停車輛；（四）不準亂擺攤點、無證經營；（五）不準損壞公物、私設廣告；（六）不準破壞綠地、攀摘花木；（七）不準污言穢語、酗酒滋事；（八）不準亂搭亂建、影響市容。主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?下面有第四組同學給我們講幾個從古至今講文明禮儀的故事。請欣賞第三組同學表演的相聲《講禮貌》。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天，那么我們通過這次主題教育課也倡導全校同學構建文明和諧校園。（投影有關圖片）我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們該做到什么?然后組織同學討論,同學們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見?？捎行┩瑢W仍然有這些不文明的行為。下面有請第一小組推選五名同學代表表演兩個小品：《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》學生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學討論:⑴有什么壞處、害處?⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?學生表演：《碰撞之后》自由談談觀看小品之后的體會。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。內強素質外塑形象，如果我們時時彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。”說明古人就把修身放在首位。尤其在倡導社會主義核心價值觀的今天，重視p開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。五、活動過程:主持人（女）：文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育。制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準備集體簽名的條幅等。每組一個專題。四、活動準備:討論、決定主題教育構思、程序、內容；確定男女主持人各一名同學。做一個新世紀講文明的中學生，并為學校、社會的和諧建設作出自己應有的一份貢獻?！敝Y儀講文明主題班會教案5一、活動目的:通過本次“文明禮儀”主題教育,使學生認識到文明禮儀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，深入領會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。張：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。（表演結束）尹：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應該和諧相處。表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。（表演結束）張：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學生自由發(fā)言。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。他九歲時，已經懂得了服侍父母的道理?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：”我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?？兹谛r候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?；顒舆^程：一、活動導入（班主任）中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。環(huán)境布置（黑板、場地等）?；顒訙蕚洌洪_班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。四、提問環(huán)節(jié)：（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（場景三）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？（場景四）大家都知道在學校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等）五、活動總結同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名小學生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。（出示小黑板）同學們，都知道，禮貌用語記得牢。班主任：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學生自由發(fā)言）班主任：現(xiàn)在我們在同一個學校，同一個教室里學習生活，讓我們把同學們當成我們的兄弟姐妹吧！三、朗誦我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是