【正文】 實的教學情景現(xiàn)實化的目標只有經(jīng)過現(xiàn)實化的教學活動才能實現(xiàn)。教的方式都讓已掌握的學生先講，如學生講對了，教師肯定，不必重復；講得不完整、達不到深度的，教師要補充；講錯了的教師要更正。教的要求，不就題講題，只找答案，而要尋找出規(guī)律，真正讓學生知其所以然。（三）、在學生自學時，教師一方面督促學生按照老師的指導自學，確保完成好自學任務，老師還可以及時表揚速度快，效果好的小組、學生；還可以和后進生說幾句悄悄話，幫助其端正自學態(tài)度；另一方面通過行間巡視，個別詢問，檢測的形式進行調(diào)查，讓學生最大限度地暴露自學中的疑難問題，并認真分析帶傾向性的問題，進行梳理、歸類，為“后教”作好準備。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內(nèi)容，用多長時間，屆時如何檢測。教師就要當“引橋”，當“路標”。課堂教學的全過程，都讓學生合作學習，采取的形式主要是以小組合作學習為主。問題用導學案的形式展現(xiàn)，接著讓同學用6—15分鐘看書。布置安排假期工作。教師寫出年終工作總結(jié)。一月份計劃組織初四課程結(jié)束考試，并進行試卷成績分析，學生分析，開好學生會和教師會，制定初四下一階段復習計劃。加強了初四學生冬季安全教育。早上到校情況，要明確學生7：00前到校，早讀紀律，作業(yè)收繳問題。初四學生在家玩手機、學習不認真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學習、早上不吃飯。11月份針對初四期中考試和學生最近在校學習表現(xiàn)情況，又召開了一次家長會，加強教學溝通管理。通過家校通對初四教師進行了期中考試后的教學工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學生分析，班主任開會班會，對一中生和二中生進行動員分析。9月29日下午召開了初四學生家長會，加強了家校溝通，更好的促進教學。9月底月考結(jié)束后，召開了初四學生會、教師會和班主任會，繼續(xù)加大初四管理。布置安排XX年度希望之星英語風采大賽報名，發(fā)動學生，加強輔導，提升師生英語水平。組織開展申報了XX年市縣級優(yōu)干和三好學生評選，我校共三個，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。讀了《邁向新學習時代》一書，并積極寫出讀書心得體會，上傳中心校。評出一等獎6人，二等獎5人。我受益9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動。5月份，德育處開展了“祖國好我受益通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色。課堂教學中，布置要求了各年級的小學科課程實施要落實到位，盡量開足開全課程，對本學期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。同時各年級同時開好三個會：教師會、學生會、家長會。為了提高四個年級教學成績，本學期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。對于講課教師，教研組長要組織好相應學科教師參與聽課教研。我校負責主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學生，我校評委劉志強；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學用初三學生，時間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用初三學生，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒。積極組織開展了XX—XX學年度鎮(zhèn)教學評優(yōu)系列活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報上體現(xiàn)，同時班主任讓學生背誦過，在學習生活中貫徹落實。英語組，負責領(lǐng)導羅永校長，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。繼續(xù)開展校內(nèi)課堂賽課活動，數(shù)學和藝體組，呂xx和楊xx主任姚負責組織好，最好是提前召開一下學科組教研會，教研一下課如何上，如何落實教學模式等。在語文和理綜聽課人員來看并不理想，聽課人數(shù)少，李xx化學4人，宗xx語文5人，成xx物理，6人，許xx語文7人，通過聽課來看使用導學案的少，在貫徹落實縣12345工程上和我校教學模式上仍需加強學習和落實，從而切實提高我校的課堂教學效率。制定了我校的教育教學計劃，各個級部制定了教師的學科計劃，四個年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表，下發(fā)了秋季作息時間。尤其是在有效教學規(guī)范學校教師教學行為，全面提升教育教學質(zhì)量，切實改善學校辦學條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學期的教育教學工作及個人情況總結(jié)如下：一、加強教育教學管理隊伍建設(shè)學期初，與四個年級主任對小學和初中教師任課情況進行了調(diào)整安排并公布。第一學期個人工作總結(jié)8XX————XX學年第一學期我校教學工作邁入了新的臺階?；仡櫼粚W期工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興?！币庾R，不斷提高學校辦學質(zhì)量。五、努力的方向領(lǐng)導能力有待進步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。本學期學?？己斯ぷ鲌A滿完成，收到了良好的效果。發(fā)現(xiàn)考核中的重要問題，考核小組成員要與其進行單獨面談、溝通、反饋、確認。按照方案，從師德、教學、日常出勤、教研考核、教師互評、安全值周、兼職貢獻、團隊貢獻八個維度進行考核。繼續(xù)做好月度考核工作，結(jié)合學校教代會最新通過的新的考核辦法，積極做好前期的宣傳、講解、適應運行?？萍紕?chuàng)新大賽上，我校獲得經(jīng)開區(qū)科幻畫三個一等獎，科創(chuàng)作品也有五件入圍市級比賽。：丁凈、孫玲，在輔導老師的精心輔導下，學生們刻苦訓練，機器人項目獲得安徽省青少年機器人普及賽三個項目的冠軍，李卓為獲得合肥市第四屆最美小創(chuàng)客稱號，并獲得李國英省長的頒獎。本學期后勤部門配合體檢部門為學校的每一名學生都進行了體檢，最為突出的就是學生的近視率越來越高，口腔健康越來越嚴重，并且都以不同形式反饋給家長，建議及時治療與校正。在全體老師的共同努力下，體育工作規(guī)范有效。本學期分管德育、后勤、信息、教學，各部門除了完成上級和學校安排的任務，在工作上有創(chuàng)新思維，工作開展的有條不紊，都出色的完成了各項任務。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工自我管理的意識，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校的進程。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧共融校園。學校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、70余節(jié)。一學期來，我擔任六年級二班的數(shù)學課。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校負責，對下為老師、學生負責。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。通過學習深深體會到，在教育教學領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升?，F(xiàn)就我一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業(yè)務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。第一學期個人工作總結(jié)7回首一學期來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。5在和同事相處之中，不是很主動熱情。A：正確選項，B：正確選項。1感覺學生在教室會更加囂張，在辦公室會老實一些。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。學生的改錯本處理的不是很好，要想辦法解決共性問題，加強改正和二次落實。要學會表揚學生。從師風師德上看，要求學生做到的事，自己基本都做到了。以為自己講的夠基礎(chǔ)了，既有可能不夠清楚，也有可能思維不一樣。學生的基礎(chǔ)總比你想的差。要學會冷處理和課后處理。在處理突發(fā)情況上，不夠成熟。投入精力不夠。五是缺少二次落實。三是高估學生的認知水平和學習自覺性，有的地方講的不夠簡單，有的地方講深了。培養(yǎng)目標不明確，教學計劃不具體細致，自己態(tài)度不強硬。英才班的工作上，不如舞蹈隊。要認識到工作是自己的事情，遇到困難和問題要想辦法自己解決，別人很難幫你解決遇到的困難。備課關(guān)注了教學內(nèi)容，但對于教法研究不足?？傮w而言，自己干的事情多，培養(yǎng)學生干部培養(yǎng)的少，要想辦法發(fā)動學生的力量。四、下學期計劃預備下學期課程，在班群上給出預習方案，平均好每周的工作量，更多與課代表進行溝通，通過圖表形式進一步細化考試分析，對課堂表現(xiàn)作統(tǒng)計性的記錄，管理學習基金。會在寒假開始準備下學期課程的資料，在班群上給出預習方案，開學開始編寫筆記資料以備后期復習資料所需，需要平均好每周的工作量。第一學期個人工作總結(jié)5一、常規(guī)工作二、所做工作總匯，照片采集，照片采集21化學答案的整理22活動中的拍攝及禮物環(huán)節(jié)工作三、工作總結(jié)成功編寫復習資料以及輔導班制度作為下學期的編寫參考，及時對考試時間地點等信息作出總結(jié)。并能根據(jù)孩子的年齡特點為孩子創(chuàng)設(shè)有利的發(fā)展環(huán)境?；突ブ?，共創(chuàng)文明：在工作中我能夠和同事友好的相處，有事大家一起商量，在和搭伴同事相處的過程中能夠作到不斤斤計較誰得益，誰得失，顧全大局，在作好本職工作的同時能夠幫助他人的，我會盡自己的能力去幫助他們。第一學期個人工作總結(jié)4關(guān)心國家大事：“國事、家事、天下事，事事關(guān)心”，國家大事有關(guān)每一個國民，俗話說：“國家興旺，匹夫有責”因此，我能積極收聽廣播、收看電視新聞，以便了解國內(nèi)外的時事政治，國家的事就是每一個人的事。積極利用網(wǎng)絡(luò)學習，同時向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。同時讓一位學習好的同學幫助一位成績較差的學生，收到了一定的效果。同時也積極與學生家長聯(lián)系，了解學生在家學習情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。在縣教學質(zhì)量督導中被評為優(yōu)課。注重教育理論的學習，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。堅持聽課，注意學習組內(nèi)老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。加強作業(yè)完成的管理，組長負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)情況。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習，堅持每天課余下班級指導學生學習，為學生解決一些學習上的困難。在課堂教學中保證講清重點，不羅嗦，力求掌握知識少而精，學扎實。上課時設(shè)法調(diào)動學生積極性、引導學生積極參與課堂教學過程，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。教學案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，在上完課后認真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學反思。在每次備課之前都要認真研究課標教學要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點和難點及應采用怎樣的教學方法，然后根據(jù)班級實際情況制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。在新的考試模式下和學校教學要求下，在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。師德表現(xiàn) ：平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。第一學期個人工作總結(jié)3時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。這一學期過的真快，和教師們的相處相當愉快，在這里我見識了什么叫與世無爭，什么叫知足常樂。當然，除課堂教學之外，課外的練習跟進也是必不可少的環(huán)節(jié)之一。課文的材料比較長，在領(lǐng)讀的時候故意設(shè)置些炸彈，課堂不認真聽的同學會中招，找來其他同學的炸彈轟炸，讓朗讀也變得趣味起來。三篇對話課堂上利用男生資源少的優(yōu)勢，讓女生選男生或男生選女生做搭檔的形式進行分角色朗讀，也是她們歡迎的一種形式，盡量多讓男生也參與到課堂上去。為了避免枯燥，每節(jié)課我基本都能做些簡單的課件或呈現(xiàn)生詞，或再現(xiàn)場景，以吸引學生興趣。教材是從口語、閱讀材料加聽力編排的，是訓練學生的聽說讀寫能力的很好的素材。二、 積極創(chuàng)新，不做照本宣科型教師，打造學生喜歡的活力課堂一本教科書便是全部，二級的教材確實只為應試來的，沒有過多的花哨，甚至連圖片都很少。由于陸藝打人事件，和13日同學之間最終也靠真誠化解了她們的信任危機，如今相處得比自己班級的還要其樂融融。還有很多東西都有班干操作，比如值日生表的安排有些空檔，導致值日生工作的不到位，反映黑板經(jīng)常沒人擦，包干區(qū)打掃不夠，還有班級的衛(wèi)生還需要加強等。所有能讓學生自己解決的統(tǒng)統(tǒng)放手讓學生去準備，班主任只做幕后策劃，一方面解放了班主任，同時很好的鍛煉了學生。確實，發(fā)展才是硬道理，作為班主任，我將孩子的自我意識和發(fā)展放在了第一位，因為會讀書的一定不是來這個學校了，所以我很注重學生能力的發(fā)展和自我展現(xiàn)。對于孩子在校的活動剪影，如運動會，迎新晚會，英語角等及時上傳照片，讓家長看到孩子在校的表現(xiàn)，對于成績則要求家長只做參考，不能一味以成績來評價孩子，以免造成孩子的挫敗感，要看到孩子其他方面的成長，通過家長群，一方面與家長保持了緊密的聯(lián)系，一方面也起到正面宣傳我校的目的。還有問題男生陳x，愛吃零食的低保孩子陳x、雙重性格的管xx等，在