演講稿-英雄的搖籃-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 01:41本頁(yè)面
【正文】 的“人”字！他不愧是人類(lèi)靈魂的工程師，更不愧為人民的英——雄！國(guó)難中，無(wú)數(shù)個(gè)英雄連名字都沒(méi)有留下，無(wú)數(shù)個(gè)英雄把生的希望留給了別人，這里，我不能一一說(shuō)出他們的事跡。也就是一瞬間，所有事物定格在了一瞬間！可黑暗并沒(méi)有全部覆蓋著希望——主席來(lái)了，總理來(lái)了，救援部隊(duì)來(lái)了，志愿者來(lái)了，英雄們帶著生的希望一路走來(lái)了??只有9歲的林浩，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，表現(xiàn)出了超乎常人的沉著與鎮(zhèn)定，他不忘作為班長(zhǎng)的責(zé)任與使命，用雙手刨挖廢墟四五個(gè)小時(shí)，不但救出了自己，還救出了兩名同學(xué)！郎錚這個(gè)名字估記大家還不大熟悉，但只要提起一個(gè)3歲孩子在向救援人員行了一個(gè)軍禮時(shí)，大家一定會(huì)記得那一幕。5月12日，這是一個(gè)讓全國(guó)人民難忘的日子。一點(diǎn)很小的愛(ài)心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋。同學(xué)們，明天，當(dāng)我們?nèi)奸L(zhǎng)大了，我們將奔赴祖國(guó)的四面八方，工作在不同的崗位，這中間，會(huì)有教師、醫(yī)生、工程師、畫(huà)家、金融家，也一定會(huì)有設(shè)計(jì)“鳥(niǎo)巢”的建筑學(xué)家，飛天登月的宇航員！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，勤奮學(xué)習(xí)吧，英雄在我們心中，祖國(guó)在我們心中，理想在我們心中！讓我們?yōu)橹吨T行動(dòng)吧！長(zhǎng)大之后的我們，一定會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好,一定會(huì)有一個(gè)富強(qiáng)、文明的中國(guó)屹立于世界的東方。在這些新時(shí)代的小英雄身上，反映了我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。然而當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。當(dāng)災(zāi)難襲來(lái)，最牽動(dòng)著人們心靈的是那些稚嫩生命的安危，然而在災(zāi)難面前，最感動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人的，是孩子們的英雄故事！9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；11歲的康潔在自己脫險(xiǎn)后，冒著生命危險(xiǎn)跨進(jìn)了隨時(shí)倒塌的教學(xué)樓，四處搜尋同學(xué)和老師；15歲的雷楚年，在教學(xué)樓劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)；??這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，動(dòng)人心魄，讓我們?cè)诒瘋懈械搅诵牢?，在欣慰中汲取著力量。今天，我講到的英雄是與我們生活在同一個(gè)時(shí)代、相同生活軌跡的小英雄。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉?，F(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。在地球上，水面積
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