計算機組成原理課程設(shè)計個人總結(jié)1-文庫吧資料
2024-10-25 01:36本頁面
【正文】 ）.學(xué)習(xí)運算器的設(shè)計方法。 ：（1）.了解運算器 的組成結(jié)構(gòu)。二． 設(shè)計題目 ：：：畫圖時請按以下給出的原件圖畫 圖11 8086芯片引腳圖 圖12內(nèi)存芯片邏輯圖圖13 譯碼器與門電路邏輯圖 ：通過對一個簡單模型機的設(shè)計與實現(xiàn),對計算機的基本組成、部件的設(shè)計、部件間的連接以及微指令執(zhí)行的過程?？傊?，這次的課程設(shè)計不僅讓我有動手實踐的機會，也讓我對之前的知識進行加深學(xué)習(xí)，使我對完成一個項目有個比較具體的認(rèn)識，對以后完成這方面的事情打下基礎(chǔ)。匯編很注重寄存器的使用，輸入輸出，進棧保護現(xiàn)場，出?；謴?fù)現(xiàn)場，光標(biāo)設(shè)置等等。合肥工業(yè)大學(xué)出版社匯編語言程序設(shè)計（王慶生 主編）這本書就幫了我很大的忙，在最后的附錄里找到了各操作的格式及功能還有Dos系統(tǒng)功能和BIOS功能調(diào)用功能及參數(shù)，相當(dāng)詳細(xì)。當(dāng)然，在本次設(shè)計中，遇到了很多問題，開始有些迷茫，在老師的分析以及同學(xué)的幫助下，相關(guān)資料的查閱，先了解了整個設(shè)計的總體設(shè)計包括當(dāng)前時間的獲取并顯示，碼制轉(zhuǎn)換，設(shè)定鬧鐘報鳴的時間。通過對這一鬧鐘程序的制作，使我對計算機組成原理的基本知識的使用更加熟練，同時也增加了我對計算機組成原理的一些認(rèn)識，培養(yǎng)從資料文獻(xiàn)、科學(xué)實驗中獲得知識的能力，在作業(yè)完成過程中通過和同學(xué)的交流，也增加了合作的技巧，提高學(xué)生從別人經(jīng)驗中找到解決問題的新途徑的悟性，初步培養(yǎng)工程意識和創(chuàng)新能力。不能完成指定的要求和任務(wù),未提交設(shè)計報告的, 1.“計算機組成原理課程設(shè)計任務(wù)書” 2.“計算機組成原理” 課堂教材第三篇：計算機組成原理課程設(shè)計個人總結(jié)計算機組成原理課程設(shè)計個人總結(jié)這次課程設(shè)計是在已學(xué)計算機組成原理基礎(chǔ)上進行的一次大型實驗，也是對該課程所學(xué)理論知識的深化和提高。按照設(shè)計要求完成了軟件的編程與調(diào)試,基本完成了任務(wù)要求,提交符合要求的設(shè)計報告,可評為中等。⑵ 設(shè)計方案(包括設(shè)計思路,采用的微指令格式，每條指令的指令流程及其微程序清單)(3)調(diào)試過程(包括實驗步驟,出現(xiàn)的問題,解決的方法(4)小結(jié)(在整個課程設(shè)計過程中的總結(jié)和體會)(5)參考資料成績評定課程設(shè)計的考核結(jié)果按優(yōu)秀,良好,中等,能夠全面,正確,獨立地完成設(shè)計內(nèi)容所規(guī)定的任務(wù),得出設(shè)計結(jié)果,并按時提交準(zhǔn)確,完整,規(guī)范的設(shè)計報告,可評為優(yōu)秀。l VC開發(fā)環(huán)境或者Java開發(fā)環(huán)境。l 撰寫課程設(shè)計報告。指令系統(tǒng)至少要包括六條指令，具有上述功能和尋址方式。l 嘗試?yán)镁幊虒崿F(xiàn)微程序指令的識別和解釋的工作流程內(nèi)容按照要求設(shè)計一指令系統(tǒng)，該指令系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)傳送，進行加、減運算和無條件轉(zhuǎn)移，具有累加器尋址、寄存器尋址、寄存器間接尋址、存儲器直接尋址、立即數(shù)尋址等五種尋址方式。課程設(shè)計題目微程序控制器的設(shè)計與實現(xiàn)目的l 鞏固和深刻理解“計算機組成原理”課程所講解的原理，加深對計算機各模塊協(xié)同工作的認(rèn)識l 掌握微程序設(shè)計的思想和具體流程、操作方法。考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)和現(xiàn)有實驗環(huán)境，本次課程設(shè)計的題目是“微程序控制器的設(shè)計
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