愛(ài)護(hù)我們的眼睛教學(xué)反思合集5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 01:05本頁(yè)面
【正文】 ，掌握近視的危害及預(yù)防方法。并引導(dǎo)學(xué)生講述生活中身邊因?yàn)檠劬膊《a(chǎn)生的不良影響。學(xué)期開(kāi)始不久，又有一位學(xué)生家長(zhǎng)要求換座位，因?yàn)樗麄兊暮⒆右暳υ诩倨谟兴陆担诤笈趴床磺搴诎?。）參考表如下：近視學(xué)生用眼調(diào)查表：姓名： ＿性別：＿年級(jí)： ＿年齡： ＿視力情況：左眼視力： ＿右眼視力： ＿近視的原因（）：A、遺傳 B、用眼過(guò)度 C、意外傷害 D、用眼不衛(wèi)生除做眼保操外，有無(wú)其它保護(hù)眼睛的措施（）：A、有 B、無(wú)你是否經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看電視（）：A、是 B、不是每天完成作業(yè)的時(shí)間（）：A、30 分鐘 B、1 小時(shí) C、2 小時(shí)有躺著看書(shū)的習(xí)慣嗎（）：A、有 B、無(wú)讀書(shū)、寫(xiě)字離眼睛的距離（）：A、20cmB、30cmC、40cm學(xué)習(xí)完或看完電視后，是否對(duì)眼睛進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)（）： A、是 B、否視力不好時(shí)，是否及時(shí)到醫(yī)院去檢查，配眼鏡（）： A、是 B、不 是你覺(jué)得在學(xué)校和家里的光線是否合適（）： A、太強(qiáng) B、太弱 C、合適1多吃維生素的食品有利眼睛健康，你是（）： A、經(jīng)常吃 B、不吃 C、偶爾吃（四）布置作業(yè)（五）本課小結(jié)。（討論： 如何設(shè)計(jì)調(diào)查表，從哪些方面入手調(diào)查？調(diào)查哪些同學(xué)？ A、從用眼、飲食、學(xué)習(xí)等各方面設(shè)計(jì)調(diào)查表。教師解釋原理。教師指導(dǎo)。眼睛在我們的日常生活中太重要了。讓學(xué)生做出一種表情，讓大家猜什么表情。（帶來(lái)光明）說(shuō)一說(shuō)：眼睛的用途。全 班同學(xué)閉上眼睛寫(xiě)：愛(ài)護(hù)我們的眼睛。全班同學(xué)一起寫(xiě)：“愛(ài)護(hù)我們的眼睛。做一個(gè)和眼睛有關(guān)的小游戲。板書(shū)課題。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）游戲?qū)耄和瑢W(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？教師出示謎語(yǔ)：兩 顆 黑 葡 萄，長(zhǎng) 在 人 臉 上，白 天 開(kāi) 窗 望，晚 上 關(guān) 緊 窗。在搜集資料的過(guò)程中豐富知識(shí)，拓展視野；使同學(xué)們建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并初步形成科學(xué)愛(ài)眼的觀念。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向生活的，如何把學(xué)生帶出學(xué)校，走向社區(qū)，走向社會(huì)，在生活中獲取知識(shí)？如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與面，特別是一些有困難的學(xué)生？這都是我們?cè)趯?shí)踐中產(chǎn)生的困惑，也是今后研究中要解決的問(wèn)題在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)不斷思考，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，錘煉自己的課堂指導(dǎo)藝術(shù)。在“動(dòng)”中體驗(yàn)，在“動(dòng)中獲得真知。因此，后段教學(xué)我要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面能力的訓(xùn)練，相信這對(duì)同學(xué)們以后的探究活動(dòng)會(huì)有很大的幫助。教學(xué)不足:老師要善于發(fā)現(xiàn)課堂中上的不足，并確定其成為以后綜合實(shí)踐課堂教學(xué)重點(diǎn)。重要的是在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的
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