【正文】 融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。根據(jù)藥學崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成藥學崗位工作的任務。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在藥學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。通過這兩個月的實習，并結(jié)合藥學崗位工作的實際情況，認真學習的藥學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。我將從以下幾個方面總結(jié)藥學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。藥學專業(yè)畢業(yè)實習報告3轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐?？傊浞终J識到科研專題實習對中藥學專業(yè)本科生綜合能力培養(yǎng)的必要性和重要性，利用專題實習培養(yǎng)學生查閱文獻、處理信息、綜合分析、創(chuàng)新能力，真正做到激發(fā)學生的科研興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高加強科研能力。帶教老師的職責是教學生如何學，尤其要鼓勵學生在實踐過程中勇于表達自己的想法和見解，勇于奇思妙想，極大的激發(fā)學生的科研潛能和創(chuàng)造力。因此，在選題、文獻調(diào)研、實驗研究、論文撰寫、論文答辯等各個環(huán)節(jié)要求學生發(fā)揮主觀能力，按預擬實驗設計方案，獨立進行操作和實踐，善于運用所學理論知識解決遇到的各種實際問題，對實驗結(jié)果進行分析、判斷，并做出科學地凝練、總結(jié)，通過培養(yǎng)學生獨立思考、分析和解決問題的能力實現(xiàn)獨立科研能力的培養(yǎng)。因此，帶教老師在指導科研實習時要收放有度，敢于放手把課題交給實習生來做，不能讓實習生像自己的“小跟班”或“勤雜工”，只從事一些配合的工作，會挫傷實習生的工作積極性，很不利于學生獨立科研能力的培養(yǎng)。要綜合考慮到專題實習時間短和學生科研能力不足等因素，科學合理的選題，力爭做到“小而精”，既要保證實習課題的完整性，可以對學生基本的科研技能和實踐能力進行有效培養(yǎng)和鍛煉，又要加入有適當?shù)碾y度、深度的創(chuàng)新性實驗內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學生的成就感，激發(fā)科研潛能以及創(chuàng)新意識。精選課題，激發(fā)學生的科研潛能由于畢業(yè)專題實習時間有限，既要完成一個相對完整的課題，又要對學生進行有效地科研訓練。學生進入實驗室之前，帶教老師要帶學生熟悉實驗室的儀器設備和科研環(huán)境，向?qū)W生講清實驗室的有關(guān)制度、基本操作規(guī)程和注意事項等，并對學生要提出明確的要求。通過此過程，充分調(diào)動學生的科研興趣和熱情，發(fā)揮學生科研的積極主動性，有利于學生的激發(fā)科研潛能。耐心引導，激發(fā)學生的科研興趣和熱情學生進入實習階段后，從文獻調(diào)研、科研的選題、科研實習方案確定到實驗方案的逐步實施過程中，帶教老師要耐心的引導為學生勾畫出科研課題的藍圖，使學生明確實習中“要做什么，怎么做”，逐步激發(fā)學生的科研興趣和熱情。筆者在指導中藥學本科學生畢業(yè)專題實習過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，讓學生學有所得，激勵師生教學相長。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝，并致以最崇高的敬意。憑借著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來充滿著信心，充滿著希望。在這樣一個經(jīng)濟大蕭條時期，很多人正在為找工作發(fā)愁。兩位領(lǐng)導根據(jù)我們的實際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。我們已經(jīng)走出了大學的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。從中我們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，認識到醫(yī)藥研究的科學性和嚴謹性。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單，在實際工作中，樣品，流動相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。這四個月，是我們緊張而充實，飛速成長的四個月?，F(xiàn)在你是否對實習報告一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的藥學專業(yè)畢業(yè)實習報告（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。今天，我們畢業(yè)了，我們將直面屬于我們的時代，和屬于我們的將這個國家變得更好的責任。我們不會忘記這座校園，而這座校園也將永遠記住我們。我們見證了溫醫(yī)的改變，溫醫(yī)見證了我們的成長。我們來時，生物科研樓剛拔地而起。燈光，實驗臺前悉心的指導，溫暖與感動溢于心間。猶記得，各個任課老師仔細講述知識點時的場景。猶記得，學院領(lǐng)導的一次次關(guān)懷。是他們用無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。真，是父母關(guān)愛之真。非常榮幸能有機會在這個神圣而又喜悅的時刻，與大家一起回首在溫醫(yī)這4年的旅程。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編收集整理的藥學專業(yè)畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。當然，我還存在一些不足，如做事優(yōu)柔寡斷，在以后的工作中我將改正缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，加強動手能力，做一個“四有”新人。大四下學期，我在xx藥業(yè)股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，初步了解顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習單位的一致好評。四年期間，我努力學習，成績優(yōu)異，掌握了深厚的藥學專業(yè)知識，專業(yè)課程主要有我藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學和其它的基礎(chǔ)醫(yī)學課程，并通過了英語六級，有良好的英語聽說讀寫能力，并通過了國家計算機考試二級證書，熟悉辦公軟件如word、excel等操作。，四年的大學生活使我在思想認識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習單位的一致好評。并通過了英語三級，具備了一定的英語聽，說，讀，寫能力，熟悉計算機的理論和應用技術(shù)，如OFFICE等操作。我學的藥學專業(yè)，三年的大學生活和社會實踐使我在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。三是消費者對國藥準字的認可度正在下降；“齊二藥”和“欣弗”是導火線，另外國藥的創(chuàng)新落后于世界也是一大原因，畢竟醫(yī)藥行業(yè)不是暴利的行業(yè)，是朝陽的行業(yè)，朝陽的意思就是在不管人們的生活水平提高還是降低，還是社會怎么樣變革，看病、吃藥、保證人們健康都是生產(chǎn)企業(yè)和流通企業(yè)的責任，這個是主題是不能改變的。二是社會藥店對實施藥學服務的意義認識不足，經(jīng)營活動不規(guī)范。優(yōu)良的藥學服務將是消費者首選的“產(chǎn)品”，并將成為社會藥房生存發(fā)展的關(guān)鍵因素和核心競爭力。調(diào)查中認為藥師在開展藥學服務作用很重要的占96%，一般重要占3%，1%表示說不清楚；在調(diào)查藥師時，覺得自己在藥店和社會上的地位和待遇很好的占有83%，有點作用占15%，基本沒作用占2%。 藥師在開展藥學服務的地位1998年WHO發(fā)布題為“藥師在自我保健和自我藥療中的作用”的文件。對于藥學服務的具體概念藥店從業(yè)人員要遠遠遠高于普通群眾，達到99%，但對于《GPP》概念的認知度并不高，僅為52%；當前，藥店從業(yè)者認為目前實施藥學服務對病人和消費者的重要性，有90%認為很重要，有5%認為形式所逼，無奈實施，有5%表示不清楚，對實施藥學服務與藥店利潤的關(guān)系，有48%的人認為影響很大，37%的人認為關(guān)系一般，15%的人表示說不清楚。 社區(qū)藥學服務發(fā)展前景社區(qū)藥學服務的發(fā)展勢不可擋，作為負責任的社會藥店可以對其消費者進行有效的服務延伸，因此推廣社區(qū)藥學服務也就成為了社會藥店做強的必然選擇；數(shù)據(jù)表明：有92%的居民表示非常希望藥店能把規(guī)范的藥學服務推向社區(qū)，在開展活動中，有48%的居民希望講解日常用藥的基本知識和注意事項、25%的希望介紹保健品知識、27%的希望開展藥品返利折扣或贈送其他物品