【正文】 開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。來不及逃離教室的時候，應躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。禁止學生在私自離校。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。禁止學生家長的車輛進入校園。禁止到危險建筑物周圍玩耍。五、課間活動安全禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲，防止擁擠踩踏。講究環(huán)境衛(wèi)生，1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。謹防“病從口入，毒從口入”。四、食品衛(wèi)生安全現正逢春季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質，要注意食品衛(wèi)生安全。禁止攀爬高層和危險物。禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。三、校園安全同學要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體而言：禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。堅決不乘坐超員車輛。十二周歲以下的學生不準騎摩托車。一、三反、三強、四愛為認真貫徹落實中央和省、州、縣委、縣教育局黨委關于維護藏區(qū)穩(wěn)定工作的各項決策部署，鞏固社會主義教育陣地，筑牢反分裂、反滲透、反自焚防線，切實加強學校思想政治教育工作的針對性和實效性，根據縣委、縣政府《關于在全縣深入開展“反分裂、反滲透、反自焚”、“強堡壘、強陣地、強能力”主題教育實踐活動的實施意見》和海南州《關于進一步加強學校德育工作的意見》、《關于進一步加強學校安全管理工作的意見》及州委教育工委、州教育局《關于印發(fā)〈全州中小學開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛生命”主題教育實施方案〉的通知》精神，結合當前我校維穩(wěn)工作實際，我們全班同學要結合深入貫徹學習黨的十八大精神，進一步提高自己的思想道德素質、法制觀念和政治覺悟，更加堅定政治立場，增強政治鑒別力和政治敏銳性；在反分裂、反滲透、反自焚斗爭中時刻保持高度警惕；不斷強化知恩情、明是非、識大體、顧大局、講團結、守法紀、求進取的意識，更要不斷提高自覺抵御各種錯誤、有害甚至反動思想滲透的能力，不斷增強自覺維護學校和諧穩(wěn)定的主人翁意識和責任感。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?！睈凼墙逃慈?，,一個教育工作者有了愛，就會用平等的心態(tài)去尊重學生，就會用伯樂的眼光去賞識學生，就能用大海般的胸懷去寬容學生，就能和學生推心置腹地溝通。最后,我相信每個學生都是一顆會閃的星，不過有時光線強，有時光線弱。第二、花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。第一、要學會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。第三、要熱情地自信地面對生活，遠離經常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外?，F在讓我們小結一下：第一、要養(yǎng)成好的習慣?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。走進廟里，才發(fā)現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。什么樣的習慣是好的習慣？說不完，：自己救自己某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。如今，第一堂課已經上完了，新起點，新愿景！第三篇：開學第一堂課講稿每個學生都是一顆會閃的星九月,一個收獲的季節(jié),剛送走三尺講臺上的第一批可愛的學生,內心的喜悅還來不及抒發(fā),我已琢磨了整整兩天,最后決定暑假在網上看到的幾個小故事送給他們,作為第一節(jié)課的見面禮。最后，跟他們聊聊上政治課的要求。這一招，主要是增強學生對政治的興趣。這一招，是學生是否對政治感興趣的關鍵。在某種程度上，有什么樣的教師，就有什么樣的學生，教師的各種人格魅力可以在無形當中感染學生。作為一名教師，我也是從學生的角色轉變過來的，曾經的我，也是一名學生，七年前，我也像我現在的學生一樣坐在教室里學習。這一點就是我第一堂課的最終目的。實驗中學是一個新的學校，學生和教師需要一定的時間去適應這全新的環(huán)境，當然，在這樣的狀態(tài)下，讓學生馬上進入政治新課