【正文】 個(gè)有信仰的人。甚至一個(gè)有理想的人，可能還會(huì)比常人多走更多的彎路，遇到更多的坎坷。希望同學(xué)們做一個(gè)有理想的人。這絕不是唱高調(diào)，思想有多遠(yuǎn)，才能走多遠(yuǎn)。受過(guò)高等教育的你們，應(yīng)該成為這樣的一群人：擁有廣博的知識(shí)和堅(jiān)定的信念，洞察社會(huì)弊病而不染；擁有開(kāi)闊的視野和清醒的頭腦，在眾人狂熱時(shí)而不盲從；服從正義的召喚，在真理與權(quán)威之間作出抉擇；熱愛(ài)工作，把青春的激情融于無(wú)限創(chuàng)造的未來(lái)。從石大出發(fā)，你們將肩負(fù)更多社會(huì)責(zé)任和公眾期望。希望你們能胸懷天下、勇于擔(dān)當(dāng)，百折不撓、昂揚(yáng)向上，終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉，心系母校、薪火相傳。作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一分子，在吉大的這幾年，同學(xué)們守正、創(chuàng)新、追求卓越，用自己閃光的奮斗與母校同發(fā)展、共進(jìn)步, 詮釋了“建一流大學(xué)，立德樹(shù)人，打造一流人才”的“吉大夢(mèng)”!與全國(guó)人民一道感受了繼往開(kāi)來(lái)的“中國(guó)夢(mèng)”在中華沃土上的蓬勃綻放！一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的、富強(qiáng)、民主、文明、和諧的“美麗中國(guó)”正在不遠(yuǎn)處向我們迎面而來(lái)！無(wú)論未來(lái)的舞臺(tái)在哪里，我都希望同學(xué)們能夠堅(jiān)持啟程時(shí)的夢(mèng)想——自強(qiáng)不息、敢于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造人生輝煌，成為社會(huì)精英。夢(mèng)在前方路在腳下■吉林大學(xué)校長(zhǎng)李元元夢(mèng)啟人生路，胸懷天下情。我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地；既要做理想的巨人，還要做行動(dòng)的高手。有了青春的夢(mèng)想和自己的信仰，還要善于行動(dòng)。我希望你們堅(jiān)守自己的信仰、堅(jiān)守自己的懷疑，不唯眾，不唯上，不氣餒，不抱怨，一身正氣，做一個(gè)具備“獨(dú)立之人格、卓越之能力、自由之精神、社會(huì)之責(zé)任”的模范公民。堅(jiān)守信仰。同學(xué)們，我希望你們能時(shí)刻牢記母校“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的校訓(xùn)，以積極而平和的心態(tài)，去面對(duì)人生路上的種種選擇，不因成功而浮躁，不因誘惑而動(dòng)搖，不因誤解而苦悶，不因失敗而放棄。堅(jiān)守夢(mèng)想。“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。有不少家長(zhǎng)、親人來(lái)參加畢業(yè)典禮。要對(duì)國(guó)家、對(duì)民族充滿希望，對(duì)社會(huì)負(fù)有強(qiáng)烈的責(zé)任感。被譽(yù)為當(dāng)代民法史“活化石”的金平教授有句名言：許國(guó)不畏身家累，除弊應(yīng)如金石堅(jiān)。西政人首先應(yīng)該承擔(dān)為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而奉獻(xiàn)青春的公民責(zé)任。青春是充滿期待的，所以，應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，而不是任情恣肆。青春究竟應(yīng)該有怎樣的內(nèi)涵？青春是短暫寶貴的，所以，應(yīng)該用來(lái)?yè)]灑，而不是隨意揮霍。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。最后，讓我引用總書(shū)記的一段話與各位共勉：“人的一生只有一次青春。同學(xué)們躍躍欲行，對(duì)未來(lái)充滿了期許。讓我們釋放青春的熱情，樂(lè)觀向上，奉獻(xiàn)社會(huì)。開(kāi)闊的視野、多元的思維、豐富的想象力、無(wú)限的激情和蓬勃的朝氣，是構(gòu)成“青春”二字最重要的內(nèi)涵。希望同學(xué)們將青春夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)、華工夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，厚德尚學(xué)、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越；筑科教強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、興實(shí)業(yè)建國(guó)夢(mèng)、履軍旅報(bào)國(guó)夢(mèng)，以我之青春建設(shè)美麗中國(guó)，以卓越之成就助母校騰飛。路上春色正好，揚(yáng)鞭從此啟程：讓我們放飛青春的夢(mèng)想，追求卓越，提升人生高度。胸懷人民、服務(wù)基層、回報(bào)社會(huì)應(yīng)該是我們每個(gè)人的理想。正是千百個(gè)、億萬(wàn)個(gè)這樣美麗的個(gè)人夢(mèng)才托舉出中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。談起未來(lái)，亓俊先說(shuō)：“我的中國(guó)夢(mèng)其實(shí)就是農(nóng)村夢(mèng)……農(nóng)村是我理想的舞臺(tái)，我愿在這里書(shū)寫(xiě)自己的故事！”王樹(shù)光和亓俊先兩個(gè)年輕校友用實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣，他們將自己的青春從浮躁中剝離出來(lái)，深深地、踏實(shí)地植根在祖國(guó)基層的土地里。畢業(yè)面臨選擇時(shí)，盡管已高分通過(guò)托福和GRE（美國(guó)研究生入學(xué)考試），他卻選擇去江蘇農(nóng)村當(dāng)大學(xué)生村官。他堅(jiān)信，“祖國(guó)終將選擇那些選擇了祖國(guó)的人”。物質(zhì)上的匱乏錘煉出他堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬博的胸懷。2005年，這個(gè)從山東壽光農(nóng)村走出來(lái)的小伙子，以優(yōu)異的成績(jī)考入了人民大學(xué)。夢(mèng)想之光與泥土芬芳■中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng) 陳雨露臨別之際，我想和同學(xué)們分享兩位人民大學(xué)年輕校友的故事。山東大學(xué)的畢業(yè)生走向社會(huì)后拼什么？不拼“爹”，要拼“德”。血緣非常重要，出身決定成功與否；再后來(lái)大家拼“碗”，都想獲得“鐵飯碗”。第四個(gè)故事的主人公是你們，我等待著你們給我提供素材?？茖W(xué)家一定要堅(jiān)定自己的信念。1972年，有關(guān)部門(mén)要進(jìn)行一次導(dǎo)彈試射，需要精確的計(jì)算，便找到束星北。勤奮、堅(jiān)定信念是他成功的原因。在曲師大，他繼續(xù)考研，最終如愿以償。他認(rèn)為在他的人生字典里，勤奮是第一位的。他實(shí)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)的最終驗(yàn)證，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的科研成果?！边@個(gè)故事告訴我們，苦難對(duì)一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是最寶貴的財(cái)富。他到郟縣檢察院的時(shí)候，只有他一個(gè)人具有高等學(xué)歷，他對(duì)好學(xué)的同事進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)幾年努力，大家都獲得了大學(xué)文憑。他被分配回老家河南郟縣成為一名檢察官。第一個(gè)故事：馬俊欣是法學(xué)院87屆的校友。我想告訴你們：在追逐夢(mèng)想的路上，有一種情懷叫國(guó)家，它讓人登高望遠(yuǎn)、砥礪奮進(jìn)！人生出彩，不僅在于取得事業(yè)的成功，還在于自我人格的完善，更在于實(shí)現(xiàn)精神的超越！我希望，同學(xué)們將來(lái)無(wú)論從事什么職業(yè)、身處順境或逆境，都要讓激情與信心的火焰燃燒不敗；要學(xué)會(huì)舍棄與堅(jiān)守，守護(hù)社會(huì)良知、播撒人間大愛(ài)、積聚浩然正氣、引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)。他們用質(zhì)樸的行動(dòng)告訴我們：在追逐夢(mèng)想的路上，有一種品格叫守正，它讓人心如明鏡、大道直行！第三個(gè)故事，是我在海外求學(xué)的一段經(jīng)歷。他的故事告訴我們：在追逐夢(mèng)想的路上，有一種精神叫堅(jiān)持，它讓人激情不息、奮斗不止！第二個(gè)故事是最近發(fā)生在大家身邊的“凡人善舉”。今天，我送你們一句話：執(zhí)著追逐青春夢(mèng)，人生出彩會(huì)有時(shí)！并與同學(xué)們一起分享三個(gè)故事。堅(jiān)持我們的理想，做一位熱切的理想主義者，永遠(yuǎn)將這個(gè)世界和我們的內(nèi)心世界作為我們思考的對(duì)象，用我們的大愛(ài)讓這個(gè)世界變得更加美好！人生出彩會(huì)有時(shí)■武漢大學(xué)校長(zhǎng) 李曉紅有一種別離，叫大學(xué)畢業(yè)；有一種懷念，叫“致青春”。復(fù)旦的通識(shí)教育理念希望培養(yǎng)你們的獨(dú)立思考能力、批判性思維和建構(gòu)性思維的精神。再其次，我想談一談“求知的欲望和思考的問(wèn)題”。作者自己總結(jié)道：“社會(huì)心理學(xué)有大量的資料能夠佐證，在特定的情境脈絡(luò)（我要請(qǐng)各位特別注意“特定”兩個(gè)字）下，情境的力量遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)體的力量。過(guò)了僅僅一周，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就被迫停止。這本書(shū)講述了著名的“斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)”。在今年的“世界讀書(shū)日”，我在校圖書(shū)館做過(guò)一個(gè)講話，在講話中我提到了一本書(shū)。其次，我想談?wù)劇拔覀兊膬?nèi)心和外在情境”。所以，我認(rèn)為理想主義者并不表明他只是一個(gè)空談主義者。我發(fā)現(xiàn)有些人把“理想”詮釋成“虛無(wú)”，把“仰望星空”看作是一種“無(wú)能”，卻把“投機(jī)取巧”看作是一種“智慧”，讓“拉幫結(jié)派”披上“團(tuán)結(jié)”的外衣，在“陰謀詭計(jì)”上涂抹一層“紅色”……真正的理想主義是高尚的?！本臀覀€(gè)人的體會(huì)而言，仰望星空的人應(yīng)該是我們的大學(xué)教師，更是我們的學(xué)生。同時(shí)，我也希望在座的每一位學(xué)子都有理想主義情懷。擁有理想主義情懷■復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng) 楊玉良我首先想談的是“關(guān)于理想和現(xiàn)實(shí)”。每位校長(zhǎng)在此時(shí)都表達(dá)了對(duì)學(xué)子的依依不舍與殷殷期望。從學(xué)子到校友，變的是角色，不變的是真情。汪敏說(shuō)：“這是永恒的記憶，希望同學(xué)們記住這四年的美好時(shí)光，將來(lái)用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光添彩。吳奕 攝合肥師范學(xué)院黨委書(shū)記汪敏在畢業(yè)生離校前夕來(lái)到學(xué)生公寓。韓翔 賈夏 攝山東理工大學(xué)新疆民族師資班學(xué)生離校時(shí)著盛裝與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師合影。秀霞 供圖?在2013年蘇州大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予儀式上，一名本科畢業(yè)生與朱秀林校長(zhǎng)深情擁抱，他的家人也一同上臺(tái)與校長(zhǎng)合影并見(jiàn)證了這動(dòng)人的一幕。第三篇：畢業(yè)季寄語(yǔ)畢業(yè)季 校長(zhǎng)寄語(yǔ)莘莘學(xué)子日前，中國(guó)石油大學(xué)（北京）校長(zhǎng)張來(lái)斌在該校學(xué)生活動(dòng)中心的咖啡廳，邀請(qǐng)2013屆畢業(yè)生代表共享下午茶，傾聽(tīng)畢業(yè)生的心聲，送去真摯的祝福。祝你聰明！愿你上進(jìn)！十三、你是一個(gè)聰明活潑有禮貌愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！十四、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長(zhǎng)！十五、還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，透過(guò)自我不懈的發(fā)奮，真正獲得屬于你自我的那份收獲。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大！十、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！十一、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。八、你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫(huà)得畫(huà)可真漂亮，做的手工也真棒。六、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開(kāi)花。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師、小伙伴失望。記得同學(xué)們的可愛(ài)熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。四、假如你從來(lái)未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。畢業(yè)季老師寄語(yǔ)8一、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山澹澹的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！二、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。畢業(yè)帶來(lái)別離，我們走向輝煌。六月，我們拒絕傷感。1六月，總是陽(yáng)光燦爛。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長(zhǎng)得棒棒的。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師、同伴商量。1你聰明可愛(ài)，對(duì)老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。1青春的腳印布滿溫馨的校園，笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中飄蕩，浪漫情懷鋪滿彩色卵石組成的小路，暫時(shí)的分手，滿載著理想和追求，校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋∽呱仙鐣?huì)，祝你擁有一個(gè)錦秀人生！1你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。寫(xiě)下這段話，就是希望，無(wú)論未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論相逢在什么時(shí)候，我們都是永遠(yuǎn)的朋友！你已經(jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，希望你繼續(xù)努力。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。潛龍騰淵無(wú)可阻，大鵬展翅翔九天。五湖四海來(lái)相聚，同窗情誼銘心間。孩子們，別忘了?；赜變簣@看看。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開(kāi)心。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！畢業(yè)季老師寄語(yǔ)7愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。1你聰穎，你善良，你活潑。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。這，就是責(zé)任！1一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。祝好！愉快！萬(wàn)事如意！1別以為父母等告誡你是＂讀書(shū)為自己?。ⅲ憔涂梢暂p松自如。1對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。自信心也增強(qiáng)離了，上臺(tái)也不膽小了，能大方地表現(xiàn)自己，真棒！希望你上小學(xué)后能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)困難，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心！抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！你文靜、可愛(ài)、有禮貌、守紀(jì)律。祝你在新的一年里愛(ài)吃蔬菜，長(zhǎng)得壯壯的！思索是把金鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門(mén)；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。1即將走下昨天的車，卻還沒(méi)打開(kāi)明天的鎖，今天唱著畢業(yè)的歌，顫抖著雙手揮動(dòng)離別。時(shí)間會(huì)讓你了解愛(ài)情，時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重！我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。畢業(yè)季老師寄語(yǔ)5相識(shí)且是緣，但愿能珍惜。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。讀書(shū)造就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！如果說(shuō)，生命