【正文】 敏銳性和大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，落實(shí)工作的主動(dòng)性顯著提高；思想更加解放，視野更加開闊，思路更加優(yōu)化，突出作風(fēng)問題得到有效解決；干部職工工作熱情高漲，精神狀態(tài)振奮，群眾滿意度明顯提高。這次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，堅(jiān)持開門整風(fēng)，廣泛發(fā)動(dòng)各層面的群眾，采取多種方式，征求社會(huì)各界的意見建議，以群眾滿意不滿意來檢驗(yàn)作風(fēng)整頓的成效。要嚴(yán)格對(duì)照國家、省、市和縣教育局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入查找制度流于形式的深層次原因，見人見事地解決制度落實(shí)中的“梗阻”問題，結(jié)合實(shí)際，整章建制，形式作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。這次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，以自查自糾、自我教育、自我改正、自我提高為出發(fā)點(diǎn)，全體干部職工都要充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，立足自身查找問題，解決問題。結(jié)合各自業(yè)務(wù)和人員實(shí)際，做到邊查邊改，即知即改，主動(dòng)查問題，決心抓整改，使機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的問題得到徹底解決。有的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于聽匯報(bào)、看材料，上門主動(dòng)為基層單位解決問題少；有的長期關(guān)門辦公，不善交流，協(xié)作配合意識(shí)差；有的不堅(jiān)持遵守規(guī)章制度，工作隨意性大，想到哪兒干到哪兒。有些干部職工工作起點(diǎn)較低，只求過得去，不求過得硬，碌碌無為，工作任務(wù)只落實(shí)在嘴上；有些同志長期以來不善于跟別人學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)沒進(jìn)步，能力沒提高，不能獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)，對(duì)工作以干不了或不會(huì)干一推了之；有些干部職工不比工作比年限，不比貢獻(xiàn)比資歷，不琢磨事情只琢磨人，不琢磨工作只琢磨收入；有的同志是非原則性差，不愿說真話，同志之間拍拍打打，哥兒們義氣較濃，不敢抵制歪風(fēng)邪氣，隨波逐流，明哲保身。有些干部職工不思進(jìn)取，懶于學(xué)習(xí)，懶于動(dòng)腦，懶于動(dòng)手，懶于干事，難度大的工作不能做，一般性工作不愿做，習(xí)慣于無所作為；有的對(duì)具體工作敷敷衍衍，沒有思路，沒有辦法，沒有措施，工作沒有效率；有的甚至在工作上挑肥撿瘦，喜歡干的搶著干，不愿干的推來搡去，拈輕怕重，怕吃苦，怕出力，怕?lián)?zé)任；有的同志對(duì)待工作思想顧慮較多，不拿主意，遇著問題繞著走，往外推；有的同志對(duì)自己本職崗位的工作不鉆研，不思考，說不清，寫不明，一問三不知。有些干部職工自由散慢，我行我素，上班來得遲，下班走得早；有的同志上班時(shí)間買菜、逛街、接送小孩、辦私事；有的上班串崗、脫崗，上網(wǎng)聊天、打游戲、玩撲克、找人拉家常。有些干部長期精神萎靡不振，暮氣沉沉，工作不能進(jìn)入狀態(tài)，只當(dāng)和尚不撞鐘，整天無所事事，喜好打打麻將，喝喝小酒，酒后失態(tài)，行為失當(dāng)，影響甚差。二是著力解決混天度日的問題。三、明確任務(wù)，扎實(shí)開展這次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，圍繞縣上安排，結(jié)合我站實(shí)際，著重解決六個(gè)方面突出問題：一是著力解決工作節(jié)奏緩慢的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩個(gè)條例”，使干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識(shí)，筑牢思想道德防線。要認(rèn)真落實(shí)政務(wù)和財(cái)務(wù)公開制度，以重大事項(xiàng)及人、財(cái)、物的公開為重點(diǎn)，做到群眾關(guān)注什么，就最大限度地公開什么，方便群眾查詢及辦事，保障人民群眾的知情權(quán)與參與權(quán)。要落實(shí)首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制。認(rèn)真檢查和糾正黨員干部職工在思想作風(fēng)上存在的突出問題是這次機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓的關(guān)鍵，必須抓住這個(gè)關(guān)鍵，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，真正把問題找準(zhǔn)，并切實(shí)予以解決和整改，真正使干部職工受到教育，作風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)。要切實(shí)履行職責(zé)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位。為了加強(qiáng)對(duì)這次機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立服務(wù)站思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育服務(wù)站站長徐向洲同志任組長，本單位干事為成員。為響應(yīng)縣委、縣政府文件精神，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，我單位特制定本實(shí)施方案。對(duì)檢查結(jié)果較差的個(gè)人要點(diǎn)名批評(píng)，并延長活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行“補(bǔ)課”，直到符合要求為止。（四）、總結(jié)檢查階段思想作風(fēng)整頓工作結(jié)束前，全體教師要認(rèn)真做好活動(dòng)的工作總結(jié)，提高成績，夯實(shí)成果。并形成書面材料。（一）、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段我校通過召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)繼續(xù)開展思想作風(fēng)整頓工作的精神，從而提高教師思想水平、振奮教師精神。圍繞本期的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系，進(jìn)行相互觀摩，學(xué)習(xí)借鑒。新課改工作有起色，精細(xì)化管理規(guī)范而有序。教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，廣大教職工工作積極性、責(zé)任感和使命感進(jìn)一步得到優(yōu)化。四、活動(dòng)實(shí)踐載體針對(duì)以上問題，我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到本期繼續(xù)開展教師思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的必要性，為使活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們應(yīng)明晰活動(dòng)的載體。（六）、精神萎靡，不思進(jìn)取有的教師缺少干事業(yè)的激情，精神萎靡，不想事、不干事、更干不成事。（五）、工作作風(fēng)飄浮，消極畏難學(xué)生難管理是當(dāng)今教育的普遍問題，有的教師對(duì)此不是從思想上開動(dòng)腦筋找辦法，不是在具體工作中解決問題，而是逃避問題，個(gè)別教師甚至推卸責(zé)任。在集體活動(dòng)中，常常找借口不愿參加。對(duì)教師應(yīng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的實(shí)際問題認(rèn)識(shí)膚淺，缺乏研究和工作做法。三、著力解決的突出問題在這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，全體教師應(yīng)緊密結(jié)合工作中的具體問題和自身實(shí)際，認(rèn)真分析思想作風(fēng)之現(xiàn)狀并著力解決以下六個(gè)突出問題：（一）、危機(jī)意識(shí)較差學(xué)生數(shù)量減少，推動(dòng)教師競聘上崗，擇優(yōu)錄用現(xiàn)代化管理的縱深發(fā)展是當(dāng)前我校教育現(xiàn)狀，對(duì)此有的教師缺乏危機(jī)意識(shí)，工作缺少主動(dòng)性，積極性，不注重自身學(xué)習(xí)。實(shí)施方案如下：一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：薛鵬飛 副組長：潘彥文成 員：王德發(fā) 朱少平薛寬仁 王立君 賈金輝 胡志華 薛建紅二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，求真務(wù)實(shí)的加強(qiáng)本校