我驕傲,我是一名幼兒老師演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 00:20本頁(yè)面
【正文】 業(yè)中我擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量。開學(xué)典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠(yuǎn)對(duì)我說：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了！”那一刻，他教會(huì)了我孩子內(nèi)心也有感動(dòng)，要用心去呵護(hù)！秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在教師接力賽時(shí)，我們組跑了倒數(shù)第二名，在走回二班時(shí)，楊欣怡對(duì)我說：“老師，你盡力了！”那一刻，她教會(huì)了我孩子內(nèi)心的寬容和理解！外教課上，由于Sam老師體型偏胖，幾個(gè)活動(dòng)下來滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動(dòng)的不僅僅是外教老師，她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠(chéng)！和孩子們共同成長(zhǎng)，是每位老師都觸手可及的幸福！所以說，教師不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn)，克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料，每一次面對(duì)任務(wù)的來臨都竭盡全力！在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識(shí)，用心去做每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，為打造精品學(xué)校共同努力！將我滿腔的愛賦予學(xué)生身上，有時(shí)會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨；因他們的退步而急躁；因他們的違紀(jì)而失態(tài)；雖然有時(shí)會(huì)很累很煩，但是心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路，相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事務(wù)的處理有序而高效，對(duì)教師的關(guān)心細(xì)致而周到。這是一所全新的學(xué)校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外，全部任課教師都是剛剛?cè)肼?。我想這段話正是無數(shù)教師的內(nèi)心寫照，激勵(lì)著每個(gè)人無悔的奮斗在教育一線上！今年九月份，我懷揣著希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式的走進(jìn)校園，走入課堂。第二篇：我驕傲,我是一名老師演講稿我驕傲，我是一名老師記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。即使面對(duì)家長(zhǎng)的為難、社會(huì)人士的不理解，我們還是要恪盡職守?！皩W(xué)高為師，德高為范”，一個(gè)老師，僅僅有高學(xué)歷，高學(xué)識(shí)是不夠的，還要有道德，有職業(yè)道德，正所謂是：“有才無德是危險(xiǎn)品”，教育，是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事，怎么會(huì)用那些危險(xiǎn)品呢。但在三尺講臺(tái)上，我們還是不能帶情緒，要滿懷希望、滿心歡喜去講好每一堂課，我們要堅(jiān)守那一份職業(yè)道德，在其位謀其職。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解、不滿意，為什么我們還對(duì)這份工作不離不棄？為什么我們還矜矜業(yè)業(yè)？我們圖個(gè)啥？不是因?yàn)槲镔|(zhì)、金錢，那點(diǎn)兒金錢，能做啥？那些百萬富翁，那些有錢人，都不是老師吧?更不是因?yàn)槊u(yù)，那些有作為的人，成功的人，記者采訪的時(shí)候，沒有問他的幼兒園老師是誰吧？我們?cè)?jīng)笑過哭過，曾經(jīng)痛過悔過。
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