【正文】 校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽！時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的`母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。我演講的題目是《感恩母?！贰Ｈ绻f老師的真情，點燃了我們心中的希望；那么母校的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！因此，不管母校老師的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對母校的掛念又有多少呢？是否留意過教我們的每一位老師呢？同學們，讓我們牢記母校的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待母校及母校的全體老師，用一顆真誠的心去與老師交流，不要再認為母校養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地淘氣和抱怨。當我們遇到學習上的困難時，能傾注所有來幫助我們的人，是母校的全體老師；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是老師；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是老師；當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是老師。于是，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受學習的快樂與幸福的生活。在這里，我先提一個簡單的問題：我們的知識從哪里來？大家肯定都會說，是母校把我們帶到知識世界上來地。母校給了我美好的童年，夯實了人生的起步的根底，無論我走到哪里，我都會在心底深處把您珍藏。母校的同學團結友愛、熱愛集體、積極向上。記得四年級我的英語學習成績一直上不去，老師耐心的幫助我，并在全班同學面前屢次的鼓勵我說：“你一定行”，期末考試時我以班級第二名的39。一年級的時候，剛從幼兒園進小學，不少同學學習、生活習慣一時都不能適應，老師耐心的幫助鼓勵，讓我們很快適應學校生活。計算機房，自然、美術、合唱教室，舞蹈房培養(yǎng)和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛好。我的母校的環(huán)境整潔優(yōu)美，教學設施先進，為我們安康的成長營造了良好的氣氛。在此，我要鄭重感激沙龍班教師的加班加點無私奉獻，為我們的小升初添磚加瓦保駕護航，使我能夠順利闖進華育中學的大門，語文喬愛麗教師、數(shù)學陸蓉教師、英語吳緋霞教師，多謝你們!感激同學們五年的相知相伴攜手努力，在學校的各個角落留下了我們的歡聲笑語!一齊的朗朗讀書聲，一齊的加油鼓勁聲，哪怕一齊的打打鬧鬧聲，此時回想都十分的懷念!我愛你們!即將告別福山小學，進入初中求學，心中既有不舍也有期盼!在福山的五年，我得到了快速成長，成為了一個健康陽光進取向學的福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩!感恩母校小學生演講稿5尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好！謝謝您，母校！我的母校是一所區(qū)重點小學，再過兩個月，離別的大門就將開啟了，我將辭別美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛的同學。風格嚴謹重視筆跡學習習慣的數(shù)學孫妍教師糾正了我只求速度不求字跡的壞習慣，讓媽媽也連連稱贊我的數(shù)學作業(yè)也能裝裱起來啦。開朗活潑的梅玉雯教師教英文太趣味啦，十分十分慶幸您能從一年級一向帶班到五年級，我們跟著Mei一齊茁壯成長，十分十分感激您一向給予我的關愛和鼓勵，見證了我的一步一個腳印。依稀記得一年級時班主任王佳教師的甜甜笑容和悅耳的聲音。紅領巾電視臺，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主!感激福山的教師們，不管是主科還是副科，生動活潑的教學方式，讓我們感覺每節(jié)課都很新鮮，歡樂中學到了廣博的知識。冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗。感激福山，福山的教育理念是愉快的，積極向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。看著五年來朝夕相處的教師同學們和我們一向所處的美麗學校，心中萬分不舍，點點滴滴縈繞心頭。我喜歡那時的笑，甜美、溫和、帶有感染力；喜歡那時的天真，一點也不夸張，帶有一絲絲情意。這些，早已深深的藏進了我的心底，揮之不去這不處處體驗出了校領導對我們的期望嗎？時間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認識的時候，回到那無憂無慮的日子里。在操場上，處處殘留著我們游戲的歡笑、奔跑的身影；在教室里，處處蕩漾著那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲；在校園里，處處回蕩著響亮的歌聲。從此我就成為了一名小學生，一位光榮的少先隊員！六年的時光如流水，奔騰不息。比如藝體節(jié)中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦，鍛煉了我們的意志，拓展了我們的才能，增強了我們的自信，提高了我們的修養(yǎng)。為我們編寫學案，這一切不都是為了我們嗎？這一切不都是為了她所摯愛的教育事業(yè)嗎？世界的發(fā)展是多元化的，人的發(fā)展也是多元化的。這不是處處體現(xiàn)出了老師對我們無微不至的愛嗎？我們點點滴滴的進步，與老師分分秒秒的付出是密不可分的。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時，“哇”的一聲哭了出來，讓媽媽接我回家。你爸爸媽媽一定會來的，來，老師給你爸爸媽媽打電話。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進嘴里的水，究竟是雨是淚呢？老師撐開傘，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)我一個人在那里抽泣。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨。那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。但是，母校，我的母校，老師，我的老師，我不舍得離開您??！在您的懷抱里，我從一個無知的小女孩，成為一名優(yōu)秀的小學生。轉眼間，六年的時光已從指尖溜去，無聲無息。如果說，母校是一個萬物賴以生存的太陽，那么，老師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星；如果說，母校是一座大花園，那么，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長、開花；如果說，母校是一位紡織人，那么，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲；如果說，母校是一個和睦歡樂的大家庭，那么，老師就是慈母嚴父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用教師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。母校，是你把我和敬愛的啟蒙教師聯(lián)在一齊，是你讓我交到了這么多的`知心伙伴。我相信我會一直記得這些同學、老師、學?！磺械狞c點滴滴。感謝這個學校；感謝這些老師；感謝這些同學；感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。因為我還是出色地回答了問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。這時，我的同桌小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手？呵呵呵，你是害怕吧！”我從他的話語中聽出鼓勵與嘲諷的意思。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的`同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我勇氣。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。自從那一件事改變了我的學習態(tài)度。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎？在xx小的六年里，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力。六年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。六年的小學生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。我們舍不得離開前完小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們！6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時候也越來越近了。很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，我們一起為了評選出色班級而努力。6年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。六年的小學生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。風帆！因此，不管母校老師的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！ 然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對母校的掛念又有多少呢？是否留意過教我們的每一位老師呢？同學們，讓我們牢記母校的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待母校及母校的全體老師，用一顆真誠的心去與老師交流，不要再認為母校養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地淘氣和抱怨。老師之愛，深如大海，情比天高！如果說老師是一條船，載著我們從童年走向少年；那么母校就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。 回眸細想，我們一直沐浴在母校的愛