【正文】 、指示劑等依次擺放，有機藥品按官能團系統(tǒng)如烴、醇、羧酸、糖類等依次擺放。有的學(xué)校把同一學(xué)科（如物理）的演示實驗和分組實驗儀器分室存放，或者把力學(xué)、電學(xué)和聲、熱、光、原子儀器分室存放等等，要因地制宜。規(guī)模較大的縣城以上中學(xué)，一般是一學(xué)科一層樓，農(nóng)村中學(xué)物理和生化分室存放。因此，儀器設(shè)備陳列擺放的原則是：科學(xué)分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。做好儀器設(shè)備的陳列擺放工作儀器設(shè)備的陳列擺放是一項科學(xué)性與藝術(shù)性的均備的工作。實驗室“總賬”要抄送主管部門存查，各種賬目要接愛主管部門的監(jiān)督檢查。做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符，賬位相符；要避免漏記或誤記；賬目不得隨意涂改。未建賬的學(xué)校要先用清冊，登記所有儀器設(shè)備，然后再按規(guī)定建賬。為了解各校儀器配備情況，便于人員變動辦理交接手續(xù)或主管部門編制訂貨計劃及分配方案的需要，可編印中小學(xué)儀器設(shè)備清冊，為管理人員提供方便。低值易耗品要根據(jù)使用情況每學(xué)期核銷一次。應(yīng)記載儀器編號、名稱、規(guī)格型號，單位、單價、數(shù)量、金額以及儀器入庫，出庫（指調(diào)出）時間、來源、去向、入庫單號（或調(diào)撥單號）、存放位置等項目、要做到每種同規(guī)格型號的儀器記一頁，分學(xué)科建立。根據(jù)儀器損耗及補充情況、儀器總金額要逐年匯總上報。儀器品種入賬順序要和1993年部頒目錄順序一致?！翱傎~”要求反映儀器的總件數(shù)和總價值及每年的變動情況。賬冊清，家底明，實驗室要建立“三本賬”即：總賬、明細賬、低值易耗品賬。建立健全實驗室的財產(chǎn)帳是實行目標管理的基本環(huán)節(jié)。采購儀器設(shè)備及實驗材料、藥品要及時，不能影響實驗教學(xué)的正常進行。在儀器室中保管的儀器未達到配備標準的，或提高配備標準的，或因自然老化，或在使用中損耗的需要不斷補充和更新。標簽張貼的位置要適宜，字跡端莊，大小適當(dāng)，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應(yīng)編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。驗收不合格或數(shù)量有誤產(chǎn)品應(yīng)及時和銷部門聯(lián)系處理。驗收合格的儀器設(shè)備要填寫入庫單，儀器入庫單和主管部門調(diào)撥單是記帳憑證要裝訂存檔。原國家教委制訂的部分教學(xué)儀器技術(shù)條件的《部標準》是判定儀器質(zhì)量是否合格的主要依據(jù)，沒有制訂《部標準》的，以《企業(yè)標準》或《行業(yè)標準》為準。做好儀器設(shè)備的驗收及計劃采購工作儀器設(shè)備的驗收入庫工作是實驗室目標管理應(yīng)把好的第一關(guān)，無論是自購或主管部門調(diào)撥的儀器設(shè)備都應(yīng)經(jīng)過實驗教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員親自驗收合格才能入庫。有條件的學(xué)?？稍趯嶒炇业暮髩Σ荚O(shè)展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實驗裝置或標本、模型等，供學(xué)生觀看，使他們從中得到復(fù)習(xí)，獲得知識?；瘜W(xué)實驗中產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入廢液缸內(nèi)，集中倒入廢液池內(nèi)，不能隨地潑灑；清洗實驗室器皿的廢水不得排入下水管道或溝渠，應(yīng)排入廢水池內(nèi)，自然下滲入土，廢液池內(nèi)要經(jīng)常灑石灰，以減少環(huán)境污染。在實驗教學(xué)及儀器藥品保管過程中會產(chǎn)生各種有害氣體，實驗室（儀器室、準備室）要建立良好的通風(fēng)排氣裝置，及時把有害氣體排出室外。儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應(yīng)留10cm左右通風(fēng)空間。實驗室（儀器室、準備室）內(nèi)的各種配套設(shè)施要巧安排，做到整齊劃一。同一學(xué)科實驗室要緊靠準備室、儀器室，并有內(nèi)通道相聯(lián)。實驗室內(nèi)要堅持天天打掃，做到“室內(nèi)六面光”經(jīng)常保持潔凈。搞好實驗室環(huán)境管理,實驗室環(huán)境管理的目的是要營造一個潔凈、整齊、具有科學(xué)實驗氛圍的文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境，以激勵學(xué)生探索進取，獲取知識。根據(jù)中小學(xué)實驗教學(xué)的性質(zhì)和特點，實驗室的常規(guī)管理應(yīng)做好如下工作：（一）實驗室儀器設(shè)備的存放管理：中小學(xué)實驗室的大部分儀器，特別是專用儀器，在每個學(xué)年中使用的次數(shù)和時間是有限的，大部分時間是存放在保管室內(nèi)?？傊构芾碚叱浞终J識自己的工作目標及行動規(guī)范，認真管好用好儀器設(shè)備是實施《規(guī)范》的目的所在。（3）著眼于提高實驗開出率，開展多方位的服務(wù)工作，使已具備的條件得到充分利用。要求做到：儀器入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。上述三項目標集中到一點，就是強調(diào)實驗室管理的實際效益。實驗室工作的宗旨是為實驗教學(xué)服務(wù)，為全面提高接班人的素質(zhì)服務(wù)。中小學(xué)校是為國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的場所。有明確的管理目標是現(xiàn)代管理的特征之一，也是目標管理中必須首先解決的問題。中小學(xué)實驗室在日常管理過程中必須共同做好的一般工作可以綜合在一起，規(guī)定實施標準，稱作常規(guī)管理規(guī)范，供各級各類學(xué)校實驗室使用，以期改善實驗室工作，提高管理水平。第三篇：中小學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范中小學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范中小學(xué)實驗室管理主要是對實驗室裝備的教學(xué)儀器設(shè)備進行保管、維護、修理、使用，對實驗教學(xué)進行組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)，保證實驗教學(xué)的順利進行，并獲得預(yù)期效果。實驗室技術(shù)資料應(yīng)長期保存。在實驗室管理過程中，實驗教師要認真做好有關(guān)資料的搜集整理工作，各項工作進行情況及結(jié)果要如實記錄在冊。六、檔案資料管理實驗教學(xué)資料一般包括實驗教學(xué)計劃、實驗通知單、周實驗安排表、實驗教學(xué)心得、實驗教學(xué)總結(jié)等。同時實驗教師要及時填寫實驗情況記載，包括實驗成功的經(jīng)驗和失敗的原因及感想等內(nèi)容，供下次做該實驗時參考。整理實驗器材一個班級實驗結(jié)束，實驗教師應(yīng)及時檢查、整理、補充實驗器材和藥品，以便平行班繼續(xù)實驗；整個實驗結(jié)束應(yīng)對儀器進行保養(yǎng)或洗滌、晾（烘）干，收歸原處；如為演示實驗，任課教師應(yīng)及時將儀器藥品送交實驗室，交實驗教師處理。協(xié)助組織學(xué)生實驗一般情況下，由任課教師和實驗教師共同組織上好實驗課，輔導(dǎo)學(xué)生實驗，督促并檢查學(xué)生填寫實驗記錄。這樣便于教師指導(dǎo)學(xué)生認識儀器，并方便取用，使實驗教學(xué)有條不紊地進行。這有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并使學(xué)生受到美的熏陶。學(xué)生實驗儀器，藥品，試劑溶液要按組分套準備，貼好標簽，放入專用柜內(nèi)備用。所以，準備實驗務(wù)求器材齊全，一切準備就緒后，還應(yīng)對照實驗通知單或教材再逐一檢查一遍，有些易損器材，可多準備幾套。實驗用藥品要取小量，裝置要簡單，可見度要大。在試做中還要研究和摸索學(xué)生可能發(fā)生的問題和實驗成敗的關(guān)鍵，做到心中有數(shù)，以便在實驗中及時提醒學(xué)生，確保每個學(xué)生都成功。如酒精燈要檢查燈芯是否已燒焦，酒精的量是否合適；測力計要檢查指針是否指零，計量性能是否可靠等。而學(xué)生實驗可選用一些小型或微型儀器。不同類型的實驗對所用的器材、試劑的要求不同，準備實驗時要區(qū)別對待。同時，要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有儀器器材，運用電教等多種手段，通過多種媒體向?qū)W生傳授知識。（3）設(shè)計實驗一般情況下，可按照教材的實驗設(shè)計要求進行實驗準備，但有下列三種情況需要我們自己設(shè)計實驗：一是補充增加的實驗；二是根據(jù)教學(xué)需要對教材的實驗設(shè)計需要改動的實驗；三是受學(xué)?，F(xiàn)有器材的限制不可能完全按照教材要求進行的實驗。除此之外，還要熟悉與該實驗有關(guān)的儀器器材，包括投影片、光盤、錄像帶等，必要時還應(yīng)從網(wǎng)上查閱并下載有關(guān)資料。實驗教師準備實驗的過程主要有以下幾方面：（1）熟悉教材準備一個實驗，首先要了解它在教材中所處的位置，對新授內(nèi)容所起的作用。通知方式有兩種：（一）按常規(guī)要求進行實驗，可采用口頭通知或校內(nèi)電話通知說明實驗日期和實驗名稱；（二）對有改進的實驗或創(chuàng)新性實驗應(yīng)采用書面通知或發(fā)電子郵件、短消息等形式，詳細敘述實驗器材、藥品、裝置等要求，必要時要與實驗教師面談協(xié)商。實驗教師要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計劃的實施，以提高實驗的開出率和教學(xué)儀器的使用率，并認真作好記錄。（3）排出本學(xué)期逐周實驗安排表。（1）實驗教學(xué)計劃應(yīng)于每學(xué)期初分學(xué)科由相關(guān)教研組與實驗教師共同制定。實驗教學(xué)和一般的授課有不同的要求，需要準備的內(nèi)容比較多，而有些實驗又往往受到地方性和季節(jié)性的限制，還需要較長的時間才能看到結(jié)果。在教學(xué)儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管是為了用。凡具有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等，導(dǎo)致破壞財產(chǎn)和引起人身傷亡事故的化學(xué)藥品統(tǒng)稱為化學(xué)危險品。化學(xué)實驗對試劑的消耗量較大，既要注意安全保管，又要考慮到厲行節(jié)約，杜絕浪費。如發(fā)現(xiàn)問題及時采取相應(yīng)措施。定期檢查藥品化學(xué)藥品在保管中要注意定期檢查。驗收完后，應(yīng)將試劑按要求歸類妥善存放。檢查標簽是否清晰，是否粘貼牢固。化學(xué)藥品的驗收與存放化學(xué)藥品入庫驗收時應(yīng)核對試劑的品名、數(shù)量、包裝、規(guī)格，并及時登記。單質(zhì)分為金屬和非金屬，鹽類按酸根分為鹵化物、硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽等。目前中學(xué)化學(xué)實驗室里大多先把試劑分成無機和有機兩大類?；瘜W(xué)藥品的分類初中化學(xué)試劑近一百種?；瘜W(xué)試劑各有特性，有些試劑容易潮解，有些易風(fēng)化，有些受光照后容易變質(zhì)，所以必須放在干燥通風(fēng)的地方，防止受強烈的陽光照射。（4）廢品出售處理：在上述幾方面都無法使用的報廢儀器，可以作為廢品出售，由廢品回收部門收回，作為再生資源利用。（2）建立廢舊儀器實驗室，向?qū)W生開放：讓學(xué)生利用課外時間，在教師指導(dǎo)下，拆卸、安裝儀器，開展興趣實踐活動。儀器的報廢工作應(yīng)定期進行，根據(jù)實驗室規(guī)模，一般1～2年進行一次。教學(xué)儀器的報損和報廢應(yīng)由學(xué)校實驗室負責(zé)人組織鑒定，證實無修理價值和使用價值，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核和批準后，方可辦理注銷手續(xù)，并保存入檔，做到有帳可查，有據(jù)可憑。儀器的報廢實驗過程中由于人為或教學(xué)儀器本身出現(xiàn)下列情況時，可以申請報廢。實際操作時管理人員可以先填好，借用人領(lǐng)取時簽字即可。該記錄一般設(shè)計為表格式，主要欄目有：借取日期、儀器名稱、借取人簽字、歸還日期。儀器借還教學(xué)儀器借還分為教學(xué)用借還和非教學(xué)用借還兩種。因此，儀器分類與存放的原則是：分類科學(xué)，陳列有序，整齊美觀，取用方便。儀器分類與存放儀器的分類與存放既要有條理性，又要符合科學(xué)性。各校也可根據(jù)本校實際確定編序號方式。標簽張貼的位置要適宜，字跡端莊，大小適當(dāng)。每件儀器除編有固定的編號外，還應(yīng)編上同種儀器的順序號，給儀器編順序號的目的是為了能準確管理到每件儀器，間接了解儀器使用壽命、質(zhì)量等情況，在準備學(xué)生實驗時還可以將儀器序號與實驗桌號相對應(yīng)，便于儀器在使用中的管理。特別要注意的是各實驗教師（實驗員）要將非本學(xué)科使用的儀器及時送交相應(yīng)學(xué)科的實驗室，不要將其它學(xué)科的儀器滯留，以免影響其它學(xué)科使用。驗收結(jié)束應(yīng)及時將全套儀器（含零部件）存入相應(yīng)的儀器櫥內(nèi)，說明書要集中收集，歸類成冊，以便日后查閱。根據(jù)儀器說明書，檢測儀器的基本性能，有的要開機檢測，有的還應(yīng)通過實驗操作來檢驗儀器的質(zhì)量。儀器驗收采購進來的儀器應(yīng)先驗收后使用。實驗教師要依據(jù)教材和教學(xué)的需要，參照教育主管部門制訂的儀器配備目錄和實驗室儀器藥品庫存情況編制儀器添置計劃，并征求任課教師意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準后，報主管部門代購或自購。三、儀器管理經(jīng)驗實驗室里的儀器品種繁多，規(guī)格各異，使用頻繁，要管好實驗室內(nèi)各種儀器，就應(yīng)從編制儀器添置計劃、采購、到貨驗收、建檔、建帳、分類存放到保管維修等各個環(huán)節(jié)都要慎密處理，按照一定的規(guī)章制度辦事，才能繁而不亂，忙而不疏，有條不紊，才能有利于實驗教學(xué)的進行。物理與生物實驗室則可將多媒體投影設(shè)備固定安裝在實驗室的適當(dāng)位置，方便教學(xué)時使用。這些設(shè)備的使用彌補了傳統(tǒng)實驗方法的不足，提高了實驗教學(xué)的質(zhì)量，達到良好的實驗教學(xué)效果。實驗室應(yīng)配備廢液處理裝置，實驗中廢液應(yīng)收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。中小學(xué)一般采用比較經(jīng)濟的排氣扇通風(fēng)裝置，有條件的學(xué)校應(yīng)采用先進的，吸氣能力強，噪聲低的管道匯流式通風(fēng)裝置。其它通用設(shè)備的管理實驗室內(nèi)的各種配套設(shè)施要巧安排，要適合實驗室管理與使用的要求，做到布局合理，整齊劃一。要教育學(xué)生愛護水電設(shè)施，不要旋轉(zhuǎn)送水管道和整體水龍頭，不要將抺布晾在水龍頭上(必要時可晾在水池邊上)，不要拉松電源線，注意保護電源插座。水電設(shè)施應(yīng)充分保證教師演示實驗和學(xué)生實驗的需要，必須能集中控制，以保證安全，并便于檢修。要教育學(xué)生愛護實驗桌、凳，不要在實驗桌、凳上亂涂亂寫，實驗完成后要保持桌面的潔凈。為了保護桌面，有條件的學(xué)校可在實驗桌面上墊耐酸堿的橡膠板或橡塑板。儀器櫥定位后要編序號，序號一般編在儀器櫥正面上方。儀器櫥一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，櫥與墻之間應(yīng)留有10cm左右的通風(fēng)空間。一般情況下儀器櫥呈一字形排列，櫥門要與窗戶垂直，便于通風(fēng)。管理好實驗室的設(shè)施設(shè)備，有利于提高實驗室的投資效益，有利于營造潔凈、整齊的科學(xué)實驗氛圍，有利于提供文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境。在能力結(jié)構(gòu)上，應(yīng)有較強的實驗操作能力，能獨立正確地完成全部實驗；有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能協(xié)助教師完成實驗教學(xué)任務(wù)；具有一定的文字和語言表達能力；有較高的維修和自制教具能力，研究實驗內(nèi)容，改進實驗方法；能組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外實驗科技活動；會使用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，能熟練地利用計算機進行實驗教學(xué)和實驗室管理。在品德結(jié)構(gòu)上，首先要忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛實驗室工作；有較高的職業(yè)素養(yǎng)，明確自己工作的地位和作用；有樂于奉獻、為人師表、熱愛學(xué)生、主動服務(wù)的精神；工作講究效率和效果，廉潔奉公，厲行節(jié)約；有探索和創(chuàng)造精神。實驗員在實驗室管理中處于關(guān)鍵位置，他們素質(zhì)的高低在一定程度上決定著實驗室管理水平的高低。通過管理，使儀器設(shè)備處于完好可用狀態(tài)，保持數(shù)量上的動態(tài)平衡；最大限度地發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益，確保實驗教學(xué)任務(wù)的完成，滿足第二課堂活動及為社會服務(wù)的需要；確保實驗教學(xué)、人身和國家財產(chǎn)的安全。綜上所述，以上這些工作在實際管理過程中是相互交融，有些是同時進行的，隨著學(xué)校辦公自動化的建成和多媒體教學(xué)設(shè)備進入實驗室，實驗教學(xué)管理將會出現(xiàn)許多新問題，管理工作會有許多變化，一切都要因時因地制宜，使 管理工作邁上新的臺階?？偨Y(jié)材料要報學(xué)校和主管部門?？偨Y(jié)要反映實驗室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗及存在問題，并提出改進意見。對編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實，要嚴肅處理。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣。實驗室的工作記錄有：演示實驗和學(xué)生實驗記錄；儀器設(shè)備借、還記錄；儀器設(shè)備損耗報廢和賠償記錄；儀器保養(yǎng)、維修記錄；自制教具和改進實驗裝臵記錄：開放實驗室做實驗的記錄等等。實驗教師要認真做好有關(guān)資料的搜集整理工作。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗，制訂防范措施，并把事 故發(fā)生原因及損失情況報告主管部門。5．處理好突發(fā)事故實驗室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。4．做好防盜工作實驗室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設(shè)施，做好防盜工作。開學(xué)時要全面檢查所有消防