校友采訪提綱-文庫吧資料
2024-10-25 00:09本頁面
【正文】 難面前從不退縮，用積極樂觀的思想和行動引導(dǎo)和影響他人，被評為麗水孝老愛親好人。市委常委、宣傳部長張衛(wèi)英參加慰問。3工作分工（麗水市人民政府副市長）：負(fù)責(zé)教育、文化、衛(wèi)生、市場監(jiān)管、人口計劃、廣播電視、新聞出版、體育、地方志等方面工作。中文名戚永遠(yuǎn) 國籍中國 民族漢 出生地中國 目錄 1人物履歷 2人物相關(guān) 3工作分工1人物履歷歷任龍泉師范學(xué)校教師，麗水地區(qū)教研室教研員，麗水地區(qū)教研室副主任，麗水市教研室副主任，麗水市政協(xié)提案委員會副主任，麗水市教研室主任等職務(wù)；2002年12月，任麗水市政協(xié)提案委員會副主任，云和縣人民政府副縣長； 2006年01月，任云和縣人民政府副縣長； 2006年10月，任麗水市教育局副局長； 2009年04月，任麗水市教育局局長；2011年11月，任麗水市教育局局長、中國國民黨革命委員會麗水市委會主委；2012年04月，任麗水市政協(xié)副主席、麗水市教育局局長、中國國民黨革命委員會麗水市委會主委；2013年06月，任麗水市人民政府副市長。請問是什么引導(dǎo)你把文化和思想建設(shè)放在如此重要的地位上呢？這和你曾經(jīng)的工作經(jīng)歷有關(guān)嗎？作為浙江外國語學(xué)院的杰出校友，請問您對學(xué)校未來的發(fā)展以及人才培養(yǎng)方面有什么建議嗎？請問您對于畢業(yè)生離開母校后的就業(yè)情況和生活情況有什么看法嗎？麗水市是否有引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)政策？戚永遠(yuǎn)，男，1960年9月出生，漢族，浙江浦江人，中國國民黨革命委員會會員，1980年8月參加工作，浙江師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，本科學(xué)歷。麗水文化精品天津展覽會暨生態(tài)旅游推介會在天津國際會展中心隆重開幕，讓天津市民走進(jìn)麗水文化。是什么使您一直堅持下去并且不斷向更高的地方發(fā)展呢？請問在人生當(dāng)中，您覺得最重要的幾個轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么呢，為什么？據(jù)我們查閱資料所知，您自2013年6月?lián)嘻愃懈笔虚L以后，非常重視文化以及思想道德建設(shè)。今年正值我們母校50周年，我們想借這一機(jī)會，尋覓浙江外國語學(xué)院莘莘學(xué)子的畢業(yè)蹤跡，想尋著母校優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)著的血脈，借以勉勵我們在讀的年輕學(xué)子。您認(rèn)為目前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻主要是哪些原因所致？您對學(xué)生畢業(yè)后流向是什么觀點(diǎn)？ 您能談?wù)剬Υ髮W(xué)生求職意向的建議嗎？四、學(xué)校百年華誕在即，請為母校建言您對金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院的未來有什么建議？您對學(xué)校百年校慶工作有什么建議？您對學(xué)院今后的專業(yè)設(shè)置和就業(yè)引導(dǎo)有怎樣的建議？（文秘）第四篇：采訪老校友問題提綱大家離開學(xué)校這么多年了，再來到學(xué)校什么感受？您當(dāng)時的在校的時候咱們學(xué)校和現(xiàn)在有什么不一樣的？您對大學(xué)有著怎樣的感情？還記得在學(xué)校里發(fā)生的最難忘的事情嗎？最讓您懷念的是哪個老師？為什么？您覺得母校對您最大的影響是什么？結(jié)合您現(xiàn)在的工作經(jīng)歷和社會閱歷，您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)哪些方面的能力培養(yǎng)，才能能更好地適應(yīng)以后的工作？您覺得咱們學(xué)校和別的學(xué)校比，我們的優(yōu)勢在哪里？對咱們學(xué)院以后的發(fā)展你有什么建議和期待？作為十周年院慶的嘉賓您有什么感想？1您覺得成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？您覺得什么算是成功的人生？1您畢業(yè)工作以后有沒有懷念過大學(xué)時候的時光，您認(rèn)為在校時候和工作最大的不同是什么？1在采訪即將結(jié)束的時候您有什么話要對在校的學(xué)弟學(xué)妹們說？最后謝謝您在百忙之中接受我們的采訪，我們也會把您對在校師生的建議作為以后努力的方向，也祝您工作順利，事業(yè)更上一層樓。您覺得它最大的成功之處是什么？1您曾說過，“色紡紗線過去一直是快時尚的幕后英雄”，那現(xiàn)在依然覺得華孚仍扮演者幕后英雄的角色嗎？還是在角色上有了很大的轉(zhuǎn)換？1您能透露和展望一下公司發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展前景嗎？三、莘莘
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