西師大版三年下小數(shù)的認(rèn)識隨堂練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認(rèn)識一、①寫出一個小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點(diǎn)的位置讀錯了，結(jié)果讀成三百六十七點(diǎn)七。已知原數(shù)只讀出一個零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛

2024-12-13 08:54

西師大版三年下認(rèn)識軸對稱圖形word教案-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)識軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)、操作、交流等活動過程，能認(rèn)識軸對稱圖形。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1。教具準(zhǔn)備例題課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境引入：森林里的小動物穿著漂亮的衣服正在開舞會的場面。動物穿的衣服、領(lǐng)結(jié)等都是對稱的。教師：這些衣服為什么這么漂亮？

2024-12-13 08:54

西師大版數(shù)學(xué)三下小數(shù)的初步認(rèn)識-文庫吧資料

【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景，初步體會小數(shù)的意義。2.初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。預(yù)習(xí)提示1.例3的情景圖給我們提了幾個問題？仔細(xì)閱讀教材想一想如何解答？小數(shù)的各部分名稱是什么？舉例說明。2.完成例4中的填空題，給爸爸媽媽說說你是怎樣想的？

2024-11-19 07:01

西師大版三年下數(shù)據(jù)的整理word教案-文庫吧資料

【摘要】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級下冊第89~92頁例1、例2及課堂活動。教學(xué)目標(biāo)：，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。(1格代表1個單位)，并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖表，能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。

2024-12-12 19:45

西師大版三年下一位小數(shù)的加減法word教案-文庫吧資料

【摘要】一位小數(shù)的加減法教學(xué)目的，會正確計算一位小數(shù)的加減法。，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情景引入多媒體呈現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場熱鬧的場面。重點(diǎn)呈現(xiàn)：媽媽買菜時對小名說的話，“我今天買肉用區(qū)6元5角，買蔬菜用去3元4角?！睅焼枺盒∨笥?，看了

2024-12-12 19:45

北京版三年下小數(shù)的初步認(rèn)識2篇-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：。，知道10個是1。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、（用課件出示）用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分。1/10，8/10（問學(xué)生含幾個1/10），10/10（含10個1/10，即1中含10個1/10）2、老師：剛才我們復(fù)習(xí)了用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，在我們生活中，還

2024-11-27 08:43

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下51小數(shù)的初步認(rèn)識word教案-文庫吧資料

【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認(rèn)識一、①寫出一個小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點(diǎn)的位置讀錯了，結(jié)果讀成三百六十七點(diǎn)七。已知原數(shù)只讀出一個零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛

2024-12-06 17:04

北京版三年下小數(shù)的初步認(rèn)識之一-文庫吧資料

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，會讀、寫小數(shù)。，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。。用數(shù)字幾來表示？24125710用數(shù)字幾來表示？01米在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1分米（）分米

2024-11-19 01:53

北京版三年下小數(shù)的初步認(rèn)識之二-文庫吧資料

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，會讀、寫小數(shù)。，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。數(shù)表示。課桌的高旺旺鮮貝的單價樂事薯片的單價3.9元韓晴的身高一包餅干像、、這些數(shù)叫做小數(shù)。課桌的高旺旺鮮貝的單價樂事

2024-11-19 00:12

青島版三年下小數(shù)的初步認(rèn)識練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】（青島版）三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識（一）一、根據(jù)分?jǐn)?shù)寫小數(shù)：3/1005/10027/1009/101/100二、根據(jù)小數(shù)寫分?jǐn)?shù)：三、比較大小：（）（）

2024-12-13 07:31

西師大版三年下面積單位之間的換算word教案-文庫吧資料

【摘要】面積單位之間的換算教學(xué)內(nèi)容教材Ｐ４７―４９，例1、例2、例３及相關(guān)的課堂活動。教學(xué)目標(biāo)cm2、dm2、m2、km2、hm2的基礎(chǔ)上，探索面積單位之間的聯(lián)系。。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺。學(xué)具無教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動

2024-12-12 19:45

西師大版數(shù)學(xué)三下小數(shù)的初步認(rèn)識之一-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的情境，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。2.能認(rèn)讀、會寫簡單的小數(shù)，會認(rèn)物品的價格。1買水果。。，？2認(rèn)價格。像，，，……這樣的數(shù)，都是小數(shù)。1.我來說一說。語文數(shù)學(xué)品德與社會科學(xué)藝術(shù)2.先

2024-11-20 02:05

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下51小數(shù)的初步認(rèn)識word教案3-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：結(jié)合具體情景，初步體會小數(shù)的意義。初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。2.能力目標(biāo)：結(jié)合具體的情境和操作活動，讓學(xué)生體會小數(shù)的意義。3.情感目標(biāo)：結(jié)合學(xué)習(xí)活動使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)

2024-12-06 03:23

西師版小數(shù)的初步認(rèn)識教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：西師版小數(shù)的初步認(rèn)識教案 小數(shù)的初步認(rèn)識 涼水井小學(xué)胡小琴 【教學(xué)內(nèi)容】： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級下冊第102-103頁例 1、例2及相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】...

2024-10-28 20:51

西師大版三年下整理與復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】三年級數(shù)學(xué)（下）師生共用導(dǎo)學(xué)稿205課題：第三單元整理與復(fù)習(xí)課型：新授課執(zhí)筆：時間：2021年2月教學(xué)目標(biāo)：1、通過本單元內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，加深對知識泊理解和認(rèn)識。2、通過練習(xí)，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：本單元所學(xué)知識的歸納和整理。教學(xué)過程：一、回憶思考本單元所學(xué)的內(nèi)容。通過思考

2024-12-16 21:12

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西師大版三年下小數(shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課word教案(參考版)

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