【正文】 鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。指導(dǎo)要點：1學(xué)高人走路的時候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時候提醒幼兒把腰彎下來。戶外活動：高人走，矮人走活動目標(biāo)：1幼兒練習(xí)聽信號做動作的能力。當(dāng)皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。幼兒跟念，并跳躍動作。拍的重，跳得高。兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。幼兒觀察拍球的力度和“球”彈跳時的高度。”3快樂小皮球活動目標(biāo)：以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性能夠根據(jù)信號作出反應(yīng)游戲過程：開始部分：請看我來拍皮球。當(dāng)老師說“小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧”，小袋鼠們可以在“草地上”到處跳；等到老師說“小袋鼠，快快到媽媽這里來。反復(fù)，熟練后，結(jié)束游戲?！毙〈舐牭綃寢尳?，立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊?！昂⒆觽儯銈冊趮寢尩目诖镩L大了，該出去練練本領(lǐng)了，好不好？”（2）“媽媽”帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳，注意手勢動作，指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。游戲過程：教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。小袋鼠找媽媽活動目標(biāo)：能聽指令扮演角色，做動作。指導(dǎo)要求：跳的時候雙腿要并攏，盡量向上跳起。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了?！蓖瑫r踏步調(diào)整每個幼兒之間的距離，以兩臂側(cè)平舉不是碰撞為宜。活動準(zhǔn)備：長棒一根，未端系上一只用厚紙板剪成的蒼蠅。教師注意幼兒不退 不擠，根據(jù)本班幼兒能力實施計劃。戶外活動：活動名稱：夾沙包活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒用雙腿夾著沙包走路，鍛煉幼兒的小腿能力。1）請站在大圈上的幼兒滾球時用力一些。站在圈上地幼兒要迅速將球滾出，站在圈內(nèi)得幼兒要躲閃滾過來的球，被球碰到的幼兒即出局，要站到外面的大圈中做滾球者。集體游戲：滾地雷目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒反應(yīng)以及躲避的能力?！狈稚⒒顒樱禾峁┳灾魄颉⑷?、沙包等玩具供幼兒選擇。“小貓小貓你別笑，我是勇敢的小寶寶。讓寶寶體驗參與集體游戲的快樂。指導(dǎo)幼兒游戲時不互相推擠。引導(dǎo)幼兒積極地參與體育游戲，感受游戲的樂趣。在今后的活動教學(xué)中，我應(yīng)考慮的更充分、全面，靈活，勇敢的調(diào)整方案。對于不足之處我歸類出以下幾點：熱身和放松活動不夠，在準(zhǔn)備部分缺乏隊形練習(xí)。幼兒是活動的主體，教師是材料的提供者，活動的觀察者和支持者，活動中注重最大限度地挖掘幼兒的主體性，引導(dǎo)孩子們自由探索沙包多種玩法，在討論中總結(jié)經(jīng)驗。針對本班幼兒實際發(fā)展水平，以游戲形式貫穿始終?；顒硬牧系倪x定既貼近幼兒的喜好，又滿足了幼兒好奇、好動、好玩的心理特點。與此同時在活動中我還采用了幼兒嘗試練習(xí)、親身體驗、教師示范、集體討論和伙伴互相學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，實踐表明，這些方法是適宜有效的，幼兒的投擲技能得到了很好的鍛煉和提高。自我評價：首先在活動中我把投擲動作要領(lǐng)編成兒歌，讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時掌握正確的投擲方法。運動量符合小班幼兒年齡特點。建立幼兒體育運動器械的拿、放常規(guī)。良好的常規(guī)，有利于活動的順利開展，也有助于幼兒活動質(zhì)量的提高。體育活動時，考慮到幼兒年齡特點，選擇符合幼兒的年齡特點的、“跳一跳”就可以達(dá)到的活動內(nèi)容。檢查場地是否平整。就把大灰狼給打敗了?？墒墙裉斓膭倮覀円x謝這幾位身上貼著大星星的小朋友，因為在救小兔子的時候，他們的球打到了大灰狼，這是因為他們投球的姿勢正確，就像兒歌里說的那樣：左腳前，右腳后，右手握球肩上頭，重心放在后腳上，側(cè)身扭腰向上投。每一位用游戲材料打到大灰狼的幼兒將會得到一個金色的星星作為獎勵。游戲：救出“小兔子”幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別從起跑線出發(fā)，從筐內(nèi)取出一個自己可以用來打大灰狼的游戲材料，投向灰太狼。當(dāng)教師說：“狼來了！”“大灰狼”舉起手中的沙袋打“小兔子”，“小兔子”們趕緊躲閃并跳到圈外（家）。念完兒歌，從圈外跳進(jìn)圈內(nèi)。游戲：勇敢的小兔子另一教師扮演大灰狼站在圈外，幼兒站在大圓外（家）。（4）幼兒和老師邊說兒歌邊練習(xí)正確的投擲動作。（2）討論：為什么有的小兔子的球能打到灰太狼，而有的小兔子的球卻打不到灰太狼？（球投得太低、沒用力、雙腳沒有岔開……）（3）教師示范正確的投球動作，并教幼兒自編的投球兒歌。出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。（3）、雙膝夾沙包跳。（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。”聽音樂，做熱身活動，重點活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。幼兒扮兔寶寶。體驗活動的樂趣，在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識。活動目標(biāo)：探索沙包的多種玩法。活動名稱：《勇敢的小兔子》適合班級：小班(34歲)參加人數(shù): 15—20人。由此，在幼兒感興趣的基礎(chǔ)上，根據(jù)小班幼兒的年齡特點及本班幼兒動作發(fā)展的現(xiàn)有水平特設(shè)計了本次體育活動《勇敢的小兔子》。為了激發(fā)幼兒的投擲興趣，提高幼兒的投擲能力，在平時的戶外活動中我們設(shè)計并組織了“小貓學(xué)本領(lǐng)”等投擲游戲。我發(fā)現(xiàn)幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低等問題?！靶★w燕”即投紙鏢游戲。要多引導(dǎo)幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準(zhǔn)確性。滾球的目標(biāo)物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。指導(dǎo)建議：滾球的姿勢有蹲滾、跪滾、站滾、移動滾；滾球動作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾。玩法：幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的易拉罐或積木塊?！痹凇半u媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）二、小雞學(xué)本領(lǐng)１、雞媽媽示范提“蟲子”?；顒訙?zhǔn)備： 一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）活動目標(biāo)：，且不與他人碰撞。①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。）進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則?！安赡⒐降男」媚铩?。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。，教師小結(jié)鉆的