【正文】 ，%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)。對(duì)于事業(yè)與愛(ài)情該如何選擇這個(gè)問(wèn)題顯示了大學(xué)生戀愛(ài)面臨的問(wèn)題具有廣泛性、繁雜性等特點(diǎn)。%的人認(rèn)為會(huì)“以愛(ài)情為重，犧牲工作”，說(shuō)明有很大一部分人不能理智的對(duì)待愛(ài)情。% 的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。當(dāng)然，% 的人認(rèn)為談戀愛(ài)分散精力，影響學(xué)習(xí)。調(diào)查表明，% 的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)自身的影響是因人而異的。%認(rèn)為成功率為一半。大學(xué)里談戀愛(ài)到底會(huì)不會(huì)有結(jié)果呢？調(diào)查結(jié)果表明，%的同學(xué)都認(rèn)為在大學(xué)里不能成功?？赡苷?yàn)槿绱?，?dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)隨意性大，在校期間成功率低。%的同學(xué)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。%的同學(xué)的回答是對(duì)此類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有想過(guò)。戀愛(ài)態(tài)度調(diào)查表明，%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)是正?，F(xiàn)象，%的同學(xué)認(rèn)為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。在這種前提下產(chǎn)生的愛(ài)情，具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性，一旦日后寂寞感等感覺(jué)消失，“愛(ài)情“會(huì)隨之結(jié)束，這勢(shì)必給自己，同時(shí)也給對(duì)方帶來(lái)痛苦與不幸。這說(shuō)明我校有些大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)方面是不太健康的。內(nèi)心比較空虛和孤獨(dú)寂寞，不可避免地要找一個(gè)可以停自己傾訴的朋友。也有一些同學(xué)是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。不難看出，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，有些大學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有很清晰的目的。在“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或您在大學(xué)里談戀愛(ài)最初先機(jī)是什么？”這一問(wèn)題中，有些大學(xué)生戀愛(ài)存在一定的而盲目性。當(dāng)大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛(ài)情能否維持還很難預(yù)測(cè)。在校大學(xué)生，特別是低年級(jí)大學(xué)生，在戀愛(ài)中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生戀愛(ài)選擇因素總體上還是健康的。較過(guò)去，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)有了更為開(kāi)放的戀愛(ài)觀念。過(guò)去，大學(xué)生談戀愛(ài)很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛(ài)處于“地下活動(dòng)”狀態(tài)，常常鮮為人知。所以大學(xué)生戀愛(ài)呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)。他們或是高中就談了戀愛(ài)，或是剛進(jìn)2/ 12關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況調(diào)查報(bào)告入大學(xué)不久，就告別了單身。他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)就走進(jìn)了戀愛(ài)圈。大學(xué)生談戀愛(ài)歷來(lái)有之，但過(guò)去多是高年級(jí)學(xué)生，是所謂“學(xué)業(yè)、愛(ài)情雙豐收”的時(shí)期。因?yàn)?，大學(xué)生談戀愛(ài)是毋庸置疑的。在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。因此，對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀，可以用“三化”來(lái)概括。戀愛(ài)現(xiàn)狀目前在大學(xué)生中流行著這樣一種說(shuō)法“戀愛(ài)是大學(xué)的必修課，如果你在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，那就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”，在這種思想的影響下，不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去，但也有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為這種說(shuō)法是不對(duì)的，認(rèn)為大學(xué)里仍然應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。%%。1/ 12關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況調(diào)查報(bào)告調(diào)查結(jié)果與分析：本次問(wèn)卷調(diào)查共打印100份，收回91份。，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果，組員討論。網(wǎng)絡(luò)，雜志查閱課題資料。調(diào)查時(shí)間：1．討論，選定課題（2012年10月份）2．設(shè)計(jì)問(wèn)卷并發(fā)放（2012年11月份）3．統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷并撰寫(xiě)報(bào)告（2012年12月份）調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了各年級(jí)大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀，戀愛(ài)態(tài)度，戀愛(ài)對(duì)象的選擇及戀愛(ài)對(duì)自身的影響，戀愛(ài)與生活學(xué)習(xí)之間的關(guān)系的看法。在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的愛(ài)情觀，用理智經(jīng)營(yíng)愛(ài)情!第四篇：關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)狀況調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的：為了更好地了解大學(xué)生戀愛(ài)狀況和戀愛(ài)觀，幫組同學(xué)更好的了解戀愛(ài)的本質(zhì)，我們特地設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷調(diào)查。編者寄語(yǔ)愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們對(duì)適度的大學(xué)戀愛(ài)是理解的，祝福的。專(zhuān)家建議，最有效的調(diào)節(jié)方法是給自己找事情做，填充所有空白時(shí)間，以達(dá)到轉(zhuǎn)移注意力的目的。這必定會(huì)對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生或多或少的影響。且個(gè)別同學(xué)表示當(dāng)他們示愛(ài)被拒絕或愛(ài)情關(guān)系結(jié)束時(shí)，曾企圖自殺。%的同學(xué)能夠及時(shí)、合理的調(diào)整情緒，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)或者工作中去。而對(duì)于知識(shí)能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。這反映了廣大同學(xué)成熟的愛(ài)情心理。在大學(xué)生人群中，把理想愛(ài)人的條件轉(zhuǎn)向注重有內(nèi)涵，注重人品，是普遍的一個(gè)大趨勢(shì)。以上數(shù)據(jù)表明，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)同居的看法已經(jīng)不比20世紀(jì)末時(shí)那么敏感。不過(guò)，同時(shí)也有 % 的人對(duì)此表示接受。在如今的大學(xué)生眼中，同居已不再是一件新鮮事了，對(duì)此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢?調(diào)查結(jié)果顯示 % 的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂(lè)過(guò)后帶來(lái)的是無(wú)盡的悲傷和更多的無(wú)奈。C、改革開(kāi)放二十年使人們的觀念發(fā)生了很大變化，得風(fēng)氣之先的大學(xué)生們的觀念就更加前衛(wèi)。而且，半數(shù)同學(xué)對(duì)此種過(guò)于公開(kāi)，過(guò)于私人的行為表示反感。馬克思說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情的過(guò)份親昵。二成的同學(xué)認(rèn)為不合適，但這是別人的私事，我們管不著，也有五成的同學(xué)認(rèn)為，這是不文明的行為，對(duì)其他同學(xué)有不良影響，應(yīng)該管一管，還有二成的同學(xué)則認(rèn)為“欣賞他們的勇氣，但自己不會(huì)這樣做”。但他們似乎并不顧及周?chē)说哪抗猓?dāng)眾喂飯，甚至擁抱、親吻。這本是無(wú)可厚非的，但若夾雜了其它目的則是可恥的行為。專(zhuān)家認(rèn)為：初進(jìn)大學(xué)，思想的放松，內(nèi)心的空虛，往往讓人輕易的墜入愛(ài)河，而過(guò)少的考慮對(duì)方是否真正合適。認(rèn)為是“喜新厭舊的思想在作怪”“過(guò)強(qiáng)的愛(ài)情征服欲和占有欲”、“是在玩弄異性”的反面呼聲則占據(jù)了近七成。希望同學(xué)們能夠端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，用真心呵護(hù)感情?？傊?，大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜多樣的。也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力的重要方式他們非常需要他人的贊同，“有人愛(ài)”似乎是自身價(jià)值的某種證明，自然他們也就走入了戀愛(ài)的陣營(yíng)，顯然這種觀念是有失偏頗的。趕潮流還與周?chē)幕h(huán)境的誘導(dǎo)有關(guān)。在一個(gè)群體中(如一宿舍)，如果大部分人都在談戀愛(ài)，剩下的人也會(huì)受到影響。趕潮流會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生?17%的同學(xué)是這樣認(rèn)為的。另外，一些大學(xué)生對(duì)信念、價(jià)值和自我長(zhǎng)期把握不定，而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔(dān)茫然、沮喪的情緒，從而緩解了壓力。長(zhǎng)期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿心頭。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí)，時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng)，假如不擅長(zhǎng)安排時(shí)間，就會(huì)感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，二、三年級(jí)以 % 和 % 的認(rèn)可率被認(rèn)為是戀愛(ài)發(fā)生的集中年級(jí)，而文法、管理、外文等文科院系則被認(rèn)為是戀愛(ài)發(fā)生最為集中的學(xué)院。那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛(ài)的呢?他們的戀愛(ài)觀又如何?在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢?就這些問(wèn)題，我院社調(diào)部、女生部對(duì)全校八個(gè)院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：戀愛(ài)現(xiàn)狀及原因分析在被調(diào)查的同學(xué)中，42% 的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài)，而有 31% 的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì)陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。責(zé)任也是雙方必要的，收起自己的壞情緒，在他（她）的面前樂(lè)觀和微笑，每一個(gè)愛(ài)情都創(chuàng)造著一種神話，愛(ài)情就是神話一般的。的確我們90后有個(gè)性、在任何地方都是那樣的多情。希望身邊一直有個(gè)陪你的人。由此可看出大學(xué)生在戀愛(ài)方面大多數(shù)還是能做出理性的判斷，對(duì)自己的愛(ài)情也看的重一些。對(duì)于“失戀后怎么樣與過(guò)去的戀人相處”的問(wèn)題。畢竟，從小到大戀愛(ài)第一次不被學(xué)校遏制，對(duì)當(dāng)事人而言總是興奮的，而面對(duì)如此形式，父母對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是不可忽略的要素之一。面對(duì)戀愛(ài)帶來(lái)的好處與壞處，仍有73%的人認(rèn)為戀愛(ài)產(chǎn)生的影響仍是利大于弊，而剩余27%的認(rèn)為這是因人而異的。成功率低。在第三部分中，82%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)給人帶來(lái)的好處是能夠改善自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，并且能夠共同分擔(dān)快樂(lè)悲傷，使自己的生活快樂(lè)一點(diǎn)，認(rèn)為在戀愛(ài)的過(guò)程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任心。適度的戀愛(ài)開(kāi)支不會(huì)造成沉重的負(fù)擔(dān)，但如果本應(yīng)以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)生卻為戀愛(ài)消費(fèi)過(guò)度，那就要注意一下了。在第二部分中，大學(xué)生戀愛(ài)消費(fèi)中有43%的人是依靠家中補(bǔ)給，37%的人選擇了其他，而只有10%的人是靠自身課余打工或獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)消費(fèi)，從中可以看出大多數(shù)大學(xué)生依舊要依靠父母的生活費(fèi)，只有少部分人憑借自身來(lái)花錢(qián)，而且戀愛(ài)消費(fèi)占每月生活費(fèi)的數(shù)額既不算多，但也不算很少，主要用于吃飯，娛樂(lè)，通訊，禮物，交通等方面。③大學(xué)生課余時(shí)間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望通過(guò)戀愛(ài)放松一下。綜上所述，這其中的原因有如下幾點(diǎn)：①整個(gè)中國(guó)在改革開(kāi)放的大潮中，逐漸從保守走向開(kāi)放。在看待大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度的問(wèn)題上，男生持支持態(tài)度的明顯多于女生。而對(duì)于“如何看待大學(xué)生戀愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，46%的人表示支持，43%的人持無(wú)所謂態(tài)度，既不表示支持，亦不表示反對(duì)。在第一部分中，對(duì)于“戀愛(ài)的原因”這個(gè)問(wèn)題，一半人數(shù)是因?yàn)閻?ài)情，而其他50%的人中有因?yàn)閯e人有男女朋友了；因?yàn)楦袆?dòng)；因?yàn)橛X(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該談?wù)劻?；更有其中一小部分是為了找結(jié)婚對(duì)象。最后一部分是第十六題到第二十題，關(guān)于戀愛(ài)所帶給同學(xué)們的影響。本問(wèn)卷的題目分為三個(gè)部分，從第一題到第五題第一部分的可以反映出調(diào)查對(duì)象的基本情況。包括男40份，女60份。自古以來(lái)，一個(gè)個(gè)訴說(shuō)愛(ài)情的故事，撥動(dòng)了多少人的心弦，引出了多少輩的恩索，人們是怎樣看待戀愛(ài)的呢？大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛(ài)情對(duì)他們來(lái)說(shuō)，早已不是一件遙遠(yuǎn)的事情了，那么他們