小學(xué)生之友讀后感5篇模版-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 23:16本頁(yè)面
【正文】 拿起《小學(xué)生之友》這一本書(shū)起，我就喜歡上了它。留下了一個(gè)“士別三日，當(dāng)刮目相看”的千古佳話(huà)。呂蒙十分羞愧，寒窗苦讀，懸梁刺股。我還想到呂蒙的一個(gè)故事?！惫嗜艘苍f(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。媽媽教導(dǎo)我的一句話(huà)也縈繞在耳旁“寫(xiě)作來(lái)源于生活，而閱讀是為了更好的感受生活。書(shū)中有著不可計(jì)數(shù)的小故事，如偵探類(lèi)的《偷碗賊的腳印》，詩(shī)文類(lèi)的《想像》，漫畫(huà)類(lèi)《校園P小隊(duì)》……琳瑯滿(mǎn)目，嘆為觀止。我生個(gè)懶腰，將那本精彩絕倫的《小學(xué)生之友》放至一旁，愜意的躺在床上閉目養(yǎng)神。以后，我一定要多讀法，多記法，多用法律保護(hù)自己。我一讀到這，很疑惑呀，保安隊(duì)長(zhǎng)抓小偷也有錯(cuò)嗎？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往后讀，原來(lái)保安隊(duì)長(zhǎng)不懂法，非法拘禁了小東，侵犯了他的人身自由權(quán)。有一次，小東被保安隊(duì)長(zhǎng)抓住了，保安隊(duì)長(zhǎng)把他關(guān)了起來(lái)，不但捆住他審問(wèn)，還不給他吃飯。如果把我們比作花兒，它就是呵護(hù)著我們的大地媽媽?zhuān)男。叶挤浅Ｏ矏?ài)看法制頻道，因?yàn)槲覀兛梢杂梅蛇@一把利劍維護(hù)自己的權(quán)益，幫助他人，使這個(gè)社會(huì)更加和諧，更加美好！《法律大課堂》這一冊(cè)書(shū)我十分喜愛(ài)，它的內(nèi)容很豐富，有“知法你我他”“以案說(shuō)法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣，而且十分有用，我從中學(xué)到了不少東西呢！我覺(jué)得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。如果把我們比作幼苗，它就是溫暖我們的陽(yáng)光。多多給予吧，它將讓我們的社會(huì)更加文明、更加和諧。在我們的生命當(dāng)中，除了“勝過(guò)別人”“壓過(guò)別人”“超越別人”之外，是否也可以把自己微弱的陽(yáng)光照進(jìn)別人的心房？當(dāng)我們開(kāi)著生命的窗迎進(jìn)滿(mǎn)室陽(yáng)光的同時(shí)，更希望我們可以成為別人的陽(yáng)光。太陽(yáng)漸漸下山了，我們也該回家了，一位老奶奶說(shuō)“你們真是好孩子。我拿起掃把打掃起來(lái)，走進(jìn)老奶奶的房間發(fā)現(xiàn)棉被是冰涼的，我們把被子放在太陽(yáng)下曬。在馬路上看見(jiàn)一位年邁的老奶奶正要過(guò)斑馬線(xiàn)，我們主動(dòng)去扶。但是小男孩拍來(lái)的腳踏車(chē)不是給自己騎的，而是捐獻(xiàn)給福利院的兒童。小男孩參加拍賣(mài)會(huì)，拍賣(mài)會(huì)以五元起價(jià)拍賣(mài)腳踏車(chē)，很多車(chē)被出高價(jià)的人買(mǎi)去了?！缎W(xué)生之友》謝謝你！是你教我如何寫(xiě)作，如何做人，如何感恩……你帶我的到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰……你幫助我太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)都描繪不出你對(duì)我的幫助，只能說(shuō)一聲“謝謝你！”《小學(xué)生之友》是我成長(zhǎng)道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。更好的是作家和大能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫(xiě)出精美的作文?！缎W(xué)生之友》總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿(mǎn)奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽(yáng)中盛開(kāi)。小學(xué)生之友讀后感6從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書(shū)它整整伴隨了我六年，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。你說(shuō)，植物們是不是很有趣？從小學(xué)生之友這本書(shū)上，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，也懂得了很多道理。如果你把耳機(jī)套在植物身上，每天播放三個(gè)小時(shí)的音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)的植物生長(zhǎng)速度明顯較快，果實(shí)增重。這是動(dòng)物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？在第9期的“植物也會(huì)表達(dá)感情”里我知道了植物也有眼睛，也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也要睡覺(jué)。小學(xué)生之友讀后感5我是小學(xué)生之友的忠實(shí)辛者，我非常喜歡這本書(shū)，它的里面內(nèi)容豐富，有探索先鋒、科幻營(yíng)地、數(shù)學(xué)故事會(huì)等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的“奇趣自然”欄目了。在后來(lái)的日子里，在我的帶動(dòng)下我班上有不少同學(xué)從不同的渠道獲得過(guò)不同期數(shù)的《小學(xué)生之友》，我們交換著看?！毕抡n后，我和我的《小學(xué)生之友》頓時(shí)成了同學(xué)們的中心。”老師打開(kāi)《小學(xué)生之友》看了起來(lái)。他看著我說(shuō)：“那你把它寫(xiě)到黑板上來(lái)。老師揚(yáng)著那本《小學(xué)生之友》，黑著臉，瞪著我說(shuō)：“你不好好想一想那道題，卻看課外書(shū)?很好!很好!”我小臉通紅，趕緊說(shuō)：“老師，我做出來(lái)了。正當(dāng)我神游時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了。我看過(guò)那些數(shù)學(xué)趣味題之后，思路一下子豁然開(kāi)朗了。我無(wú)意中翻到了“數(shù)學(xué)樂(lè)園”卻發(fā)現(xiàn)里面有幾道關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味題，好像與這道題有些關(guān)聯(lián)。我只好垂頭喪氣的放棄，等
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