【正文】 ，伴我度過了四年的快樂的童年時(shí)光，是我親密的好伙伴。因此，我能追隨名家的足跡，品嘗到寫作的苦出國酸辣甜；還能看到小伙伴們的習(xí)作，是怎樣被名家“點(diǎn)石成金”的。 《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。 在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。 第一次接觸《小學(xué)生之友》當(dāng)然是在一年級的時(shí)候，當(dāng)然我還得感謝老師的推薦。你充滿著智慧，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我揚(yáng)起微笑的臉，走向美好的未來?? 小學(xué)生之友讀后感 4 在我房間的一個(gè)櫥柜里，藏放著一疊整齊的書本，那是我的摯愛。 《小學(xué)生之友》它真像一位魔法師，她手中的魔法棒輕輕一揮，翻到了故事大餐，幽默風(fēng)趣的故事，使我捧腹大笑；翻到了美文七彩虹的散文，我仿佛聽到泉水叮咚的響，看到綠油油的田野，似乎置身于大自然之中。我們應(yīng)該向劉洋學(xué)習(xí)這種不怕困難，勇于進(jìn)取，百折不饒的精神。有一次，她的學(xué)校舉行跳繩比賽，可是她卻偏偏不會(huì)跳，無數(shù)次地練習(xí)使她連續(xù)跳 3000 多個(gè)都可以不休息?？吹降谝粋€(gè)欄目“探索先鋒”時(shí)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不懈的故事打動(dòng)了我的心。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益匪淺。 《小學(xué)生之友》給我?guī)淼挠袣g樂，有感動(dòng)，有許多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。每次看這個(gè)欄目，都會(huì)看得如癡如醉。 在這么多的欄目中，有一個(gè)欄目是我最感興趣的，每次一翻開書，我都會(huì)第一個(gè)去尋找它。 數(shù)學(xué)故事會(huì)，在數(shù)字里充滿著亮麗的風(fēng)景，讓人流連忘返。 奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，帶我走進(jìn)自然。有一句名言是“開卷有益”，沒錯(cuò)，一本好書，是一位教導(dǎo)你的良師，是在黑暗中照亮道路的燈塔，是一杯香醇的美酒，是一幅絢麗多彩的圖畫。這本書，就是《小學(xué)生之友》。 《小學(xué)生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛?cè)?。它們落在地上，許多小動(dòng)物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來了，帶著一顆顆小星星來了。然后，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊。 就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路?！?dāng)?shù)學(xué)故事會(huì)’可以使我們數(shù)學(xué)進(jìn)步，使我們的演算更中精密?！嫒ぷ匀弧刮覀冎懒俗匀恢械男畔ⅰ? 小學(xué)生之友讀后感 1 書就是我的家，《小學(xué)生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。 第二篇：小學(xué)生之友讀后感（通用） 小學(xué)生之友讀后感（通用 12篇） 認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。 ??！我心愛的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。 選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了一個(gè)好朋友。當(dāng)我看到講誠信的故事時(shí)，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實(shí)守信?！缎W(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。在里面的文章里，好詞好句數(shù)不勝數(shù)。 這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫??好看極了！ 《小學(xué)生之友》就像是一位良師。 小學(xué)生之友讀后感 12 你看過《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué) 生之友》嗎？不喜歡沒關(guān)系，聽了我的讀后感，你就一定會(huì)喜歡的。 這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理不要因?yàn)樨毟F而放棄，要相信自己，就可以戰(zhàn)勝一切，獲得成功。怎么辦呢？有一天，他在小鎮(zhèn)舊貨攤上發(fā)現(xiàn)一架舊顯微鏡，但要價(jià)太高，他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當(dāng)，才買回這架舊顯微鏡。在緊張的教學(xué)之余，他很想繼續(xù)生物學(xué)研究。 1934 年，童第周謝絕了專家和同學(xué)們的挽留，毅然回國任教。其中，我最喜歡的就是第 10 期啦！因?yàn)槔锩鎸懥艘恍┯嘘P(guān)于名人的故事，比如：生物學(xué)家童第周十分愛國，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經(jīng)歷了風(fēng)雨的小草一樣，挺了過來。喜歡它的詞句。喜歡它里面的漫畫。 每當(dāng)我拿起它時(shí)，就會(huì)被它陶醉。關(guān)愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，扶一位盲人過馬路，陪老人談心??這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。我們除了要孝敬父母外，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛我們身邊每個(gè)人。這種體態(tài)嬌小的鳥，一旦有自己的同類死去，就會(huì)有很多文鳥去叼來綠葉及五顏六色的花瓣撒在死鳥身上，這有點(diǎn)像我們?nèi)祟愊蛩勒攉I(xiàn)花的儀式，看了讓人 為之動(dòng)容。看了之后，我的心情久久不能平靜。今天，我讀了第 7 至 8 期的《小學(xué)生之友》中的一篇文章 —— 《別具特色的鳥葬》。她就是 —— 《小學(xué)生之友》。 你有讀《小學(xué)生之友》這份雜志嗎？我相信你讀了之后，也會(huì)和我一樣，被它深深地吸引的。原來，黑心的狐貍是用不等臂的天平來騙人的！ 這個(gè)故事讓我明白：謊言終究是謊言，都有被揭穿的那一天。這篇文章說的是一個(gè)在森林里出了名的懶鬼狐貍，最近卻做起了生意，它靠收進(jìn)的東西價(jià)格高，而賣出的東西卻很便宜，受到了大家的光顧，沒過多久，就買了一輛嶄新的大卡車。 當(dāng)我翻開這份專屬于我們小學(xué)生的雜志那一刻，我就被它里面的情節(jié)內(nèi)容給深深地吸引住了！別小瞧這小小的、薄薄的一本書，里面編入的內(nèi)容可多啦！中國的科技進(jìn)步讓我感到無比自豪；書中描寫的雄奇的自然景觀，使我身臨其境，好想馬上飛奔過去，好好游玩一番書中那一篇篇優(yōu)秀的文章，寫得是那 么的好，讓我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，我也要爭取讓自己的習(xí)作登上這份優(yōu)秀期刊；還有一些趣味的手工和暗藏謎題的文章，都讓我有一種想馬上就尋求到答案的沖動(dòng)！要問這份雜志里最讓我喜歡的，當(dāng)屬書中的漫畫了。當(dāng)你翻開這本書時(shí)，一定會(huì)跟我一樣，無法自拔，愛不釋手。在書上小作者暢所欲言，放飛了自己的心聲。這篇小小的文章激起了我對母親無限的思念。書中的句子讓人感受到大自然之美。一篇篇文采飛揚(yáng)的作品，使人領(lǐng)悟到了文采的樂趣。 當(dāng)翻開這本書時(shí)，里面的故事真讓我無法自拔，愛不釋手。這本書一共分為兩個(gè)部分：無限探索、智慧魔法。這本書中的內(nèi)容豐富多彩，繪畫精致。這本書就是書中的新秀，書中的 .派頭 —— 《小學(xué)生之友》。它告訴我們誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美的品格，每一個(gè)人都應(yīng)擁有它。它的這一舉動(dòng)被細(xì)心的小熊發(fā)現(xiàn)了，鬼把戲被當(dāng)場揭穿了。 擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事，比如：《山歌里的故事》《翻閱萬年歷》《我的家鄉(xiāng)》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》??每個(gè)故事都有著它的特有趣味，讓我們能了解到很多書本里沒有的知識，如《魚腥草》告訴我，魚腥草又名狗心草、折 耳根，是中國藥典里的草藥，它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。它還告訴我，只有付出才有收獲，只有耕耘才有碩果；它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰(zhàn)！ 《小學(xué)生之友》是一艘船，為我張開知識的風(fēng)帆，放飛科學(xué)的夢想，帶著我駛向無限廣闊的理想之岸 ！ 《小學(xué)生之友》還是一輪太陽。因?yàn)樗膸椭?，每天的語文課我才能夠在班級里給同學(xué)們大聲的帶讀；因?yàn)樗呐惆?，我才不斷地取得進(jìn)步當(dāng)上了班長。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事，現(xiàn)在我總是自己迫不及待的先讀起來。拿到《小學(xué)生之友》第一件事就是翻到《超級游戲戰(zhàn)》仔細(xì)琢磨其中的智力游戲還有 IQ 歡樂谷，知曉答案后，我還會(huì)用來考爸爸、媽媽，如果他們答不上來，我就自豪地為他們講解?！稓g樂數(shù)學(xué)》中細(xì)致的講解加深 我對數(shù)學(xué)的興趣，讓我學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋思考；《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進(jìn)童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動(dòng)的插畫呈現(xiàn)給我，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣。我熱愛讀書。書籍是天才留給人類的、世代相傳的珍貴遺產(chǎn)。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí)，它那有趣的封面就