市委書記在市黨委中心組理論學習會上的講話-文庫吧資料
2024-10-24 23:08本頁面
【正文】 向，缺乏學習的內(nèi)在動力。黨委每半年進行一次定期述學，個人述學要重點講清運用理論指導實踐、解決問題的經(jīng)驗和體會，著重解決一兩個實際問題。四是設立學習檔案，搜集整理中心組理論學習的計劃方案、授課輔導等材料，建立檔案并存檔，為考察干部理論學習提供重要依據(jù)。二是周密學習計劃，科學制定出黨委中心組全年理論學習計劃，明確學習主要內(nèi)容和目標，對于與學習主題有關(guān)的隨機性學習內(nèi)容可以列入學習，聯(lián)系不緊的一般不要硬性要求，避免“突擊式”、“運動式”的學習。三是以推動學習落實為出發(fā)點，建立健全學習長效機制?；顒訉W，不僅限于“會議式”的集中學習，還要安排“問題現(xiàn)場學”、“推薦書目學”、“專家論壇學”等活動，進一步提升學習興趣，增強學習效果。自主學，承認領(lǐng)導干部因崗位、興趣不同而產(chǎn)生的差異性特點，鼓勵領(lǐng)導干部設定個人學習目標，改變“一刀切”的做法，除統(tǒng)一規(guī)定的學習內(nèi)容外，部分內(nèi)容可進行自主選擇，提倡學習內(nèi)容的多元化?？蓢L試以下六種學習方法：傳達學，對于上級要求較急、形勢政策性較強的重要講話、文件精神等，搶抓先機，迅速反映，由組長進行宣讀領(lǐng)學；輔導學，邀請軍地專家學者或購買光盤書籍，利用“學習強國”平臺，對新形勢、新理論、新知識進行系統(tǒng)地輔導講座，提高研究的層次、質(zhì)量和水平。通過多學科、全方位的學習科學理論和科學文化知識，使中心組成員既成為具有深厚理論功底的“政治家”，又成為大抓基層、大抓基礎(chǔ)全面建設的“實干家”。抓緊學科技，著眼建設市域縣域治理體系現(xiàn)代化建設的迫切需要和高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需要，切實把學習現(xiàn)代高科技知識作為重要內(nèi)容，不斷提升領(lǐng)導干部指導基層建設的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。一是以提升能力素質(zhì)為著眼點，突出重點學習內(nèi)容。在學習的形式上，多數(shù)時候還停留在看書看報上，缺少創(chuàng)新手段和實踐教學，以致于學習來源途徑單一，內(nèi)容不夠豐富完善，無法滿足領(lǐng)導干部對知識儲備的較高要求，學習效果自然也就可想而知。如何抓緊抓好好黨委中心組理論學習，進一步提升學習質(zhì)量和效益，我認為，可以從以下三個方面進行探索和實踐。黨委中心組理論學習，是領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部學習理論、加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐，提高決策水
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