【正文】 手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。)培養(yǎng)孩子的獨立自主性這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了。一、先向家長們介紹一下我班的情況：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。第四篇：三年級家長會班主任發(fā)言稿與三年級家長會語文老師發(fā)言稿三年級家長會班主任發(fā)言稿范文各位家長：晚上好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。）“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。特別是膽子小的孩子更應(yīng)該多參與各種活動來鍛煉他們的各項能力。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通。大事化小，小事化了，同窗六年，以和為貴。碰傷了別人的孩子一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，因為只要這樣他才能汲取教訓(xùn)。別人偶爾的無意的碰撞不要總是以牙還牙，盡量做到不搭理別人。當(dāng)他們游戲的時候，有些好動的孩子總喜歡招惹別人，本來只是鬧著玩的，弄得不好就會產(chǎn)生矛盾，甚至弄傷身體。對于孩子與孩子之間的相處，我們要教育他們學(xué)會寬容。如果老師曾經(jīng)和您交流過孩子某方面的不足，不要直接說老師批評他了，而是先說老師很喜歡他，表揚他了，然后再告訴他，哪里做得好，老師會更喜歡他。當(dāng)他出現(xiàn)不足的時候，我們需要嚴(yán)肅指出來，但不要過多的責(zé)罵孩子，而是講清道理，把要求落到實處，當(dāng)孩子有一點點進(jìn)步的時候，及時的表揚他，鼓勵他，好孩子都是夸出來的。說了這么多對孩子的要求，并不是要我們?nèi)ブ肛?zé)孩子。教室的衛(wèi)生以后我們也會逐漸讓孩子自己動手，請各位家長耐心等待孩子搞完衛(wèi)生再接走他，在他不知道怎么做的時候教教他勞動的方法。在家里養(yǎng)成了好的習(xí)慣的孩子，在學(xué)校能得到更多的表揚，也會更有學(xué)習(xí)的積極性。教室的衛(wèi)生需要每個人的保持?！币粋€城市的文明程度，也可以從一個城市的公民是否亂丟亂扔可以反映出來。衛(wèi)生的習(xí)慣對每個孩子來說也很重要。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我整整一個學(xué)期的每天下午給她補習(xí)兩個小時，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。拼音的學(xué)是一個漫長的時期，孩子靠課堂的40分鐘掌握肯定是不太熟練的，而拼音恰恰是一個熟能生巧的東西，我也知道，家長平時事情多，忙。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。因此家庭作業(yè)的完成就需要我們的家長嚴(yán)格把好關(guān)。他們還剛剛開始學(xué)習(xí)，需要家長們手把手的教，這個扶的階段是為了將來能夠放。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。首先來聊聊寫的習(xí)慣。我們對孩子的教育，需要從細(xì)處著眼，從小事抓起，讓孩子健康成長。面對孩子，你付出多少，就一定會收獲多少。而家庭的教育尤為重要。孩子是一棵幼苗，也是一張白紙。這個關(guān)鍵的時期，是考驗孩子的時期，也是考驗我們每位家長的時期。這個時候，就需要我們的家長好好做好孩子的工作，鼓勵他克服學(xué)習(xí)上的困難，激發(fā)他繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，幫助他克服這個難關(guān)。而面對老師對習(xí)慣日復(fù)一日的強調(diào)，他也開始暴露出好動，隨便的天性。但是，小學(xué)生活不同于幼兒園，它每一節(jié)課有每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，每一個方面都有很具體的嚴(yán)格的要求。一開始入學(xué)，孩子們還很好奇，也為成為了一名小學(xué)生而感到光榮。一年級是一個特殊的時期，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成基本在這一年成型，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很多，也有一定的難度。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)問題與家長個別交流時，各位家長都能與老師的教育保持高度一致，馬上對孩子進(jìn)行有針對性的教育。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！當(dāng)然，孩子們的進(jìn)步離不開各位家長的支持配合。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯，整齊列隊出操，大部分孩子都能按時到校并佩戴好校牌。本班共有學(xué)生53人，其中男生30人，女生22人，總體上說，孩子們非?；顫娍蓯?，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。作為班主任我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點一滴地成長。第三篇：小學(xué)家長會班主任語文老師發(fā)言稿各位親愛的家長朋友們：晚上好！我是134班的語文老師兼班主任，非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會。最后，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：（請看大屏幕）1．課堂表現(xiàn)2．作業(yè)方面 、遲到現(xiàn)象希望家長注意學(xué)校作息時間：早晨7：45至8：05到校，下午2:10至2:30 到校。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、我向各位家長匯報一下孩子的在校近期表現(xiàn) 開學(xué)至今，我一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望孩子們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到①正確、流利有感情地朗讀課文；②生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認(rèn)、會寫、會運用。但是基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該記的還得記，與此同時還幫助孩子拓展思維，教他們從不同角度去考慮問題，獲取更多的語文學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。比如找中心句、概括段意、分層等等，尤其是一些閱讀題要求學(xué)生理解詞語、句子等，這需要學(xué)生先理解吃透文章，學(xué)會分析思考，然后再自己組織語言進(jìn)行表述。但是，現(xiàn)在就有點不同了。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。這次考試反映出一些問題：有的孩子基礎(chǔ)不扎實，該背的課文不會背。審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。做題太慢，考試時不夠?qū)Ｗⅲ瑳]能夠認(rèn)真檢查。這次考試90分以上的21人，80分以上的19人，70幾分的5人, 60幾分的2人，60分以下的2人，平均分84分。經(jīng)過半個學(xué)期的努力和管理，雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，同學(xué)們的自我約束能力還不夠強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是個別同學(xué)有亂拿別人東西的毛病，且成了習(xí)慣。3．有個別孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè)，帶課本。2．話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。但由于本學(xué)期分班重組，同學(xué)們來自不同的班級，還包括轉(zhuǎn)來的4名同學(xué)，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣都存在很大差異，管理起來特別費勁。作為三二班的語文老師，接下來我主要就孩